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Fun Fact
Kazakhstan’s Minister of Communications and Informatics has blocked the Tumblr site because it contained 60 sites of terrorism, extremism, and pornography in 2015.
Je me suis assise un instant au bord de ma vie J'ai regardé passer les gens qui l'avaient remplis Il y avait des bons, des gentils et des méchants Vus d'ici je pouvais les contempler en pensant Que certains l'avaient comblé de beaucoup de joies Que d'autres, en revanche, avaient abusé de moi Fallait-il, de ces derniers, regretter leur passage Sachant qu'avec eux j'avais fait l'apprentissage De la méfiance, du mensonge et de la trahison Et qu'ils avaient été une leçon, me réveillant de mes songes J'étais assise, sereine et à voir l'ensemble ainsi Je me rendais compte qu'il ne restait que les bons et les gentils A regarder dans ma direction avec franchise, Je ne voyais plus les visages de mes méprises Je me suis levée et vers la franchise j'ai tendu les bras J'ai, d'un battement de cil, déshumanisé les scélérats Le regard droit vers le reste de mon chemin J'ai pris, pour le reste de la route, tous ces amis par la main et j'ai dit... viens on part ensemble vers demain.
L’apprentissage ne se fait pas dans le rapport de la représentation à l’action (comme reproduction du Même), mais dans le rapport du signe à la réponse (comme rencontre avec l’Autre). (…) C’est pourquoi il est si difficile de dire comment quelqu’un apprend : il y a une familiarité pratique, innée ou acquise avec les signes, qui fait de toute éducation quelque chose d’amoureux, mais aussi de mortel. Nous n’apprenons rien avec celui qui nous dit : fais comme moi. Nos seuls maîtres sont ceux qui nous disent « fais avec moi », et qui, au lieu de nous proposer des gestes à reproduire, surent émettre des signes à développer dans l’hétérogène. (…) Apprendre, c’est bien constituer cet espace de la rencontre avec des signes, où les points remarquables se reprennent les uns dans les autres, et où la répétition se forme en même temps qu’elle se déguise. Et il y a toujours des images de mort dans l’apprentissage, à la faveur de l’hétérogénéité qu’il développe, aux limites de l’espace qu’il crée.
Gilles Deleuze, Différence et répétition, Presses Universitaires de France, 1968
Ça fait plusieurs fois que je tombe sur des articles dans lesquels des personnes expliquent qu’en terme de création, il vaut mieux privilégier la quantité à la qualité.
Ça peut sembler contre-intuitif mais pour faire court : s’acharner sur un seul et même projet pour le rendre absolument parfait ferait beaucoup moins progresser que de réaliser plein de projets imparfaits. Ça permettrait aussi d'éviter la frustration et l'abandon, parce qu'on ne se concentre plus uniquement sur le résultat mais surtout sur le "moment de faire".
Je ne sais pas si je suis la seule dans ce cas, mais à chaque fois que je commence une nouvelle activité, si je ne suis pas super douée dès le début, je me sens ridicule, nulle et complètement dévastée. Alors je finis toujours par tout abandonner avant que quiconque ne puisse constater mes échecs cuisants.
Depuis quelques temps, j'ai commencé à faire des vidéos et à apprendre le ukulélé, et comme d'habitude, je me fixe des objectifs impossibles et je me compare à des gens qui font la même activité que moi, mais eux depuis des années.
J'essaye tout doucement d'arrêter de me comparer et de suivre ce dont je parlais au début : ne pas viser la perfection mais juste prendre plaisir à la création.
J'ai encore parfois envie de tout laisser tomber quand je n'arrive pas à faire ce que je veux, et je suis incapable de pratiquer la musique quand je sais que quelqu'un peut m'entendre, mais j'arrive de plus en plus à profiter du moment où je fais sans vraiment attendre un résultat spécifique.
J'ai l'impression que je viens d'avoir une révélation incroyable, mais les gens à qui j'en ai parlé ont juste fait les yeux rond en me disant "mais attends, comment ça tu ne penses pas comme ça depuis le début ?".
Donc voilà, je fais ce poste ici en espérant que quelqu'un me dira "moi aussi je suis un peu comme toi" parce que là j'ai vraiment l'impression d'être un boulet intersidéral.
Merci d'avoir lu jusqu'ici (:
Dans cet article, je vais vous présenter 5 outils AI pour apprendre, cinq outils d’intelligence artificielle (AI) qui transformeront votre façon d’apprendre et de rechercher des informations en ligne. Ces puissantes solutions vous permettront d’accéder à une base de connaissances vérifiée et de tirer le meilleur parti de vos sessions d’apprentissage.
Orchestre philharmonique
Divertimento décrit le parcours pendant une année de jumelles, l’année de leur Bac. Zahia (Oulaya Amamra) et Fettouma (Lina El Arabi) ont intégré le prestigieux Lycée Racine à Paris célèbre filière musicale qui permet d’approcher les plus grands.
Depuis, leur plus tendre enfance, elles sont bercées par la musique symphonique classique. Fettouma pratique le violoncelle et…
Mais il faut toute une vie pour apprendre à vivre et, ce qui te paraîtra peut-être encore plus surprenant, il faut toute une vie pour apprendre à mourir.
Le nouveau roman d'Olivier Bourdeaut confronte l'écrivain à sa page blanche. Une panne d'inspiration qu'il soigne en se racontant dans un savoureux récit, sommet d'autodérision et de confessions intimes. Un régal!
En deux mots
Arrivé dans sa cabane aux Baléares, l’auteur peut se consacrer entièrement à son nouveau roman. Seulement voilà, il est en manque d’inspiration. Alors, il tergiverse jusqu’au jour où il répond à une journaliste locale et se dit que sa vie pourrait faire un roman.
Ma note
★★★★ (j’ai adoré)
Ma chronique
Trouver l’inspiration en se regardant le nombril
Le nouveau roman d’Olivier…
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Synonyme des mots en français | Apprendre la langue française
Un synonyme est un mot ou une expression qui a un sens proche ou similaire, il permet de varier le vocabulaire, améliorer la clarté et ajouter de la finesse dans l'expression.
Avec ce jeu éducatif, vous allez enrichir votre vocabulaire par les synonymes de 10 mots de la langue française, pour diversifier votre expression et donner plus de puissance à vos écrits.