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#Campos de trabajo forzado
adribosch-fan · 4 months
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"El Partido Comunista es una secta": impactante entrevista a médico que logró escapar del comunismo cubano 
Su nombre es José Raúl Rodríguez Rangel, es médico y vive desde hace unos años en Argentina tras pedir el asilo político por la persecución que sufría en Cuba. En una impactante entrevista con Mundo Libre Diario, Rodríguez Rangel habla sin filtro sobre la hambruna que se vive en la isla: «En Cuba hay 89.000 […] Origen:  Mundo Libre
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longliveblackness · 2 years
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The Black Codes
Slavery did not end in 1865... It evolved.
In the 1880s, Alabama, North Carolina, and Florida passed laws making it a crime for a black man to change employers without permission. It was a crime for a black man to speak loudly in the company of a white woman, a crime to have a gun in his pocket, and a crime to sell the proceeds of his farm to anyone other than the man he rented land from. It was a crime to walk beside a railroad line, a crime to fail to yield a sidewalk to white people, a crime to sit among whites on a train, and it was most certainly a crime to engage in sexual relations with-or, God forbid, to show true love and affection for a white girl.
And that's how it happened. Within a few years of the passage of these laws, tens of thousands of black men and boys, and a smaller number of black women, were being arrested and sold into forced labor camps by state officials, local judges, and sheriffs. During this time, some actual criminals were sold into slavery, and a small percentage of them were white. But the vast majority were black men accused of trivial or trumped-up crimes. Compelling evidence indicates that huge numbers had in fact committed no offense whatsoever. As the system grew, countless white farmers and businessmen jostled to "lease" as many indigenous "criminals" as they could. Soon, huge numbers of other black americans were simply being kidnapped and sold into slavery.
El Código Negro
La esclavitud no finalizó en 1865…esta evolucionó.
En los 1880, Alabama, Carolina del Norte y Florida aprobaron leyes, convirtiendo en delito que el hombre negro se cambiara de trabajo sin primero pedir permiso. Era delito si un hombre negro hablaba demasiado alto cuando estaba en presencia de una mujer blanca. Era un delito que tuviese un arma en su bolsillo y era un delito vender los productos de su granja a alguien más que no fuese la persona que le alquilaba la tierra. Era un delito caminar a lado de las vías de un tren, era un delito no cederle el paso en la acera a una persona blanca, era un delito sentarse entre personas blancas en un tren y definitivamente era un delito involucrarse en actividades sexuales y que Dios no lo permita, demostrarle verdadero amor y afecto a una mujer blanca.
Y es así como sucedió. Unos años después de que se aprobaran estas leyes, miles de hombres y niños negros, y una pequeña cantidad de mujeres negras eran arrestados y vendidos por funcionarios estatales, jueces locales y alguaciles, a campos de trabajo forzado. Durante este tiempo, verdaderos criminales fueron vendidos como esclavos y una pequeña cantidad de ellos eran blancos. Pero la mayoría eran hombres negros acusados de delitos triviales o inventados. Pruebas convincentes indican que, de hecho, un gran número de ellos no había cometido ningún delito. A medida que el sistema crecía, innumerables granjeros y empresarios blancos empujaron para "alquilar" a tantos "criminales" indígenas como pudieran. Pronto, un gran número de estadounidenses negros simplemente eran secuestrados y vendidos como esclavos.
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joseandrestabarnia · 6 months
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Retrato de Galileo Galilei Justus Suttermans (Amberes 1597 - Florencia 1681) 1635 Pintura al óleo sobre lienzo 56x48 cm Inventario 1890 n. 745
El retrato de Galileo Galilei (1564-1642) es uno de los más famosos de Sutterman. Fue encargado por Elia Diodati (1576-1661), un jurista de origen luqueño que vivió entre Ginebra y París, querido amigo del científico, comprometido desde los años 1920 con la difusión de sus escritos en Europa y planificando la publicación de su libro después de su Muerte, trabajo completo.
El corte de medio cuerpo de la figura centra la atención en el rostro pálido del protagonista y en la mirada dirigida fuera del campo, inspirada y visionaria al mismo tiempo. En el apogeo cronológico de la pintura, Galileo tenía alrededor de 70 años y vivía en exilio forzado en el campo a las afueras de Florencia, en la colina de Arcetri. La aguda investigación de los detalles, desde las transparencias de la tez hasta la textura lanosa de la barba y los efectos sedosos del cuello, blanco sobre la toga doctoral, se plasman en un material pictórico denso y rico, que refleja la impresión del siglo XVI. -Pintura veneciana del siglo XIX.
La historia de la adquisición del cuadro en las colecciones de los Medici la cuenta Filippo Baldinucci en una intensa página de la biografía dedicada a Suttermans, donde se narra cómo tras la muerte de Galileo en 1642, su discípulo Vincenzo Villani pidió a Diodati información sobre el retrato del maestro y éste le respondió que lo tenía entre sus cosas más queridas, pero que estaba dispuesto a regalárselo a Fernando II si no tenía ejemplares de su efigie. “Viviani reveló todo esto al Gran Duque quien amablemente aceptó la oferta; Así que no pasó mucho tiempo antes de que el cuadro fuera enviado a Florencia a Viviani, quien rápidamente lo presentó al Serenísimo: y es ese maravilloso retrato el que se puede ver hoy en la Galería Real". Cosme III ordenó entonces que se exhibiera en la Tribuna, donde permaneció durante todo el siglo XVIII.
Información de la web de la Gallerie degli Uffizi, imagen/es de mi autoría.
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jartitameteneis · 11 months
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¡A GALERAS, A REMAR!
La pena de galeras era un castigo que se imponía a ciertos delincuentes y que consistía en remar en las galeras del rey. Desde los inicios del siglo XVI las necesidades militares de los monarcas españoles fueron en aumento. Junto a las empresas de conquista y colonización, la vigilancia y defensa de las costas meridionales y del levante español ocupó un lugar destacado. En principio, las galeras se nutrieron de culpables de crímenes capitales, aunque pronto la servidumbre penal en el trabajo forzado se introdujo como forma alternativa de castigo corporal. Las necesidades crecientes de la monarquía hicieron necesaria la existencia de un gran número de galeras y, con ellas, de una gran cantidad de bogadores. La empresa se complicaba aún más ante las dificultades de hallar remeros voluntarios a sueldo, pues el duro trabajo a realizar y su escasa remuneración disuadían incluso a los más desesperados. Junto a la función militar, las galeras desempeñaron un papel fundamental dentro de la historia penitenciaria española.
El castigo se imponía a aquellos que habían cometido delitos denigrantes o reincidentes que no podían hacer prever la rehabilitación del condenado, según la teoría de la pena vigente en la época.
La legislación de la época establecía que la pena de muerte impuesta por delitos calificados, robos, salteamientos en caminos o campo, fuerzas y otros delitos semejantes a éstos o mayores o de otro tipo debían conmutarse por la de galeras, atendiendo a las circunstancias de los hechos o a la condición de la persona, pero siempre que los delitos no fuesen tan graves que fuera imprescindible la imposición de la pena de muerte. La duración de las condenas abarcaba, por regla general, de dos a diez años. La pragmática de 1530 estableció que no fueran inferiores a los dos años, ya que un forzado necesitaba al menos uno para convertirse en un buen bogador, por lo que no se consideraba práctico libertar a un hombre en el momento en que podía prestar su mejor servicio. En cuanto al límite máximo, se establecieron los diez años de condena, a pesar de que algunos jueces continuaran dictando sentencias perpetuas. La razón de este límite superior fue también utilitarista, ya que tras diez años de condena, un forzado había envejecido notablemente y había perdido su eficacia como remero, por lo que podía convertirse en un estorbo y un gasto innecesario para la Real Hacienda.
Los hombres condenados a remar eran denominados galeotes, y como norma se asignaban cinco hombres para bogar en cada remo hasta completar los 250 que necesitaba una galera corriente. Debido al esfuerzo requerido en este trabajo, era considerada estrictamente una pena masculina y no hay casos documentados de que se haya aplicado a mujeres. También podían ser integrantes de etnias estigmatizadas en la sociedad (gitanos), reclusos sobrantes en cárceles con mucho hacinamiento, enemigos (moros, turcos...), algunos nobles caídos en desgracia ante el gobernante o simplemente por motivos de reclutamiento forzado en casos de guerra naval. Aunque también hubo remeros voluntarios o buenas boyas que solían ser galeotes que, una vez cumplida su condena e incapaces de encontrar otro trabajo, volvían a la boga a cambio de una paga.
Cuando casi siglo y medio después se extinguió la escuadra de galeras y se abolió la utilización de galeotes, se ordenó por pragmática de 12 de marzo de 1771 que los reos que hubieran sido condenados a esa pena fuesen destinados a los arsenales de Ferrol, Cádiz y Cartagena, de modo que la pena de arsenales vino a sustituir a la de galeras.
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kpwx · 1 year
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Según los textos clásicos del marxismo y del leninismo el Estado capitalista no es más que una superestructura organizada para sojuzgar a la clase obrera, mientras que el Estado socialista está destinado a destruir la clase explotadora, pero en los campos de trabajo forzado soviéticos no he visto ni marqueses ni condes ni fabricantes ni banqueros de ninguna clase. Todos los que se encontraban entre los alambres de espino eran pobres campesinos, obreros o intelectuales condenados por «traición a la patria», «agitación antisoviética» o fórmulas por el estilo. La verdad era otra: una queja en el trabajo, un chiste a costa del jerarca de turno, el haber sido hecho prisionero por los alemanes en grupos de 200.000 y 500.000 mientras los generales soviéticos los dejaban cercados salvándose en un avión, el haber sustraído de la fábrica una pieza para revenderla y ayudarse a vivir. En el año 1917 la revolución acabó con la aristocracia y la gran burguesía; en el año 1930 se erradicó la pequeña burguesía de la ciudad y del campo; en el año 1937 se coronó la extirpación de los disidentes del partido. ¿Quiénes eran, pues, los 10 millones de condenados a trabajos forzados que en 1948-1955 llenaban los campos de concentración de Siberia, Asia Central, Urales, Lejano Oriente, territorios subárticos? Gente del pueblo, otra no había en Rusia en esos años.
Julián Fuster Ribó sirvió como jefe de sanidad en el bando republicano durante la guerra civil española; tras la victoria del franquismo se vio forzado a emigrar a Francia, y luego de una corta estancia, embarcó hacia la Unión Soviética. Para todos los antifascistas de la época, la Unión Soviética era el summum de la libertad y del igualitarismo, y Julián no creía lo contrario: llegó esperanzado en el proyecto comunista (tanto como para unirse a las filas del Ejército Rojo cuando estalló la guerra con Alemania), pero rápidamente se desencantó al ver con sus propios ojos la miseria y la falta de libertades en la que vivía el pueblo ruso. Es de admirar que durante los dos años en los que en vano intentó conseguir el visado para salir del país no escondiera su opinión crítica, tal como lo confirma el testimonio de otro extranjero:
Un médico, mientras esperaba el visado para México, fue llamado al Partido, donde se le preguntó por qué quería marchar. —Porque sí —contestó—. Aunque en México no me haga una clientela, ganaré más de lo que gano aquí. Además, tendré sol y corridas de toros.
Esta anécdota tiene algo especial: de los libros que he leído hasta ahora, es la primera vez en la que encuentro al autor de un testimonio presente en la obra de otro (quien relató eso fue Andrea Familiari, de quien ya escribí aquí).
Las abiertas críticas de Fuster comenzaron a volverlo un personaje incómodo para el régimen; incomodidad que terminó por transformarse en amenaza (según los estándares paranoicos de un Estado totalitario, claro) cuando se le vinculó con un caso de intento de fuga en el que estaban involucrados varios españoles. ¿Alguien se había intentado fugar de la cárcel? No, del país. Como escribió en una carta a sus padres uno de los que planeaba hacerlo, la diferencia en realidad no existía:
Llegó el momento que tanto he deseado. Mi estancia en la URSS parece ser que toca a su fin. Hubiese deseado, desde luego, el poder haber salido de esta de una manera distinta, pero a esto se oponen las autoridades del «país del socialismo». Es imposible salir de esta sin visado del Ministerio de Negocios Extranjeros y conseguir este es algo más difícil que encontrar una aguja de coser en el Océano Atlántico. Mi estancia en este país ha sido la de un preso en una cárcel de 200.000.000 de almas. No puedo encontrar otra manera de salir de esta si no es escapando y burlando a las autoridades del país «cuna de la democracia». Si esto lo consigo puedo decir que soy uno de los pocos que han tenido la suerte y la osadía de hacerlo. Si sale bien contar que vuestro hijo desde el extranjero hará todo lo posible para que sus padres se reúnan a su lado. No maldecir a nadie sino a la dictadura soviética que me pone en tal trance. Deseando que todo salga bien y poderos abrazar pronto, se despide con un millón de besos vuestro hijo.
¿Qué tan desesperado se tiene que estar para intentar escapar de un país escondido en un pequeño baúl? De todos modos, se entiende: era intentarlo o acabar tarde o temprano en el gulag tal como le ocurrió a Fuster, que tras los hechos fue condenado a veinte años de prisión por “espionaje’’ y “agitación antisoviética’’. Cuando se allanó el domicilio de otro de los españoles condenados se encontró su diario, cuyo contenido “comprometedor’’ era el siguiente:
He visto el Volga. Es horrorosa su inutilidad. Está cubierto de hielo y sirve de carretera por la que pasan los camiones. Espero que llegue el verano y, con él, un barco que me saque de este maldito país. He ido a la cantina de Sarátov. Los camareros van vestidos con harapos. Los manteles están rotos, no hay servilletas, tampoco hay vajilla. Sirven papilla en latas en conserva, y esta papilla es totalmente inadecuada para un estómago civilizado. Hay una cola enorme para entrar en la cantina. Sin querer empiezas a pensar que vas a morir de frío a cuarenta y cinco grados bajo cero. La gente se calienta de forma socialista: abrazas al que está delante de ti, y él que va detrás de ti hace lo mismo contigo. Después empieza un balanceo rítmico e interminable, primero en un pie, después en el otro. He preguntado a mis vecinos: ¿por qué no protestáis? Me han mirado mal. Y uno me ha dicho: esto no es nada, en 1928 nos comíamos a nuestros propios hijos, hacíamos salchichas de ellos. Es un pueblo de esclavos que solamente se puede dirigir con un látigo. Se crean colas para comprar las cosas más impensables: tinta, candados, cepillos de dientes, etc. Es el país de las colas. Preferiría que me fusilaran en España que vivir en Sarátov.
Fuster fue arrestado en enero de 1948 y enviado al campo de trabajo forzado de Kengir, en Kazajistán, en donde pasaría los siguientes siete años. Si pudo sobrevivir fue en gran medida a su fama de médico, pues esta le permitió desempeñarse como cirujano dentro de la prisión y amenguar así las invivibles condiciones en las que tenían que sobrevivir los presos comunes. Según parece, no eran el coraje y la decisión lo único que lo caracterizaba:  
Sus cualidades humanas y profesionales le valieron la gratitud y el cariño de los presos a los que había operado y cuidado, y llegó a ser considerado un cirujano de primera clase, de hecho, el mejor de la región de Karagandá. Todos respetaban a Julián Stepanovich, bautizado así por sus compañeros de reclusión por el nombre de su padre Esteban para que sonara más ruso. El recluso Vladimir Peskin recuerda que le decía en broma: «Julián Stepanovich, si me pudieras garantizar que cortándome la cabeza y volviéndomela a coser seré más inteligente, estaría de acuerdo». Y Fuster le contestaba: «que no es así de sencillo, ninguna operación lo puede remediar»
Tras la muerte de Stalin en 1953 se decretaron algunas amnistías que le hicieron prever su pronta liberación, pero antes de que ello ocurriese le tocaría vivir el acontecimiento que más le impactaría durante su paso por el gulag: la revuelta de Kengir. El asesinato de algunos presos había desencadenado un levantamiento general que terminó con la toma de la prisión y la formación de una especie de gobierno con el que exigían mejores condiciones de vida. El control, que ya llevaba más de un mes, se terminó cuando el régimen decidió sofocar la rebelión a punta de soldados y tanques. Así describe la situación:
Hacia las cuatro de la madrugada me despertó el tronar de un cañoneo. Salté de la cama y medio adormilado no podía comprender lo que oían mis oídos. Un tiroteo no me hubiera sobresaltado, pues ya conocía bien las metralletas de los soldados. Pero ¿de dónde podía proceder el cañoneo? Sin avanzar de la sorpresa, unos presos irrumpieron en el hospital llevando a algunos de sus compañeros heridos. Mi asombro no tuvo límites. El muchacho presentaba una herida de metralla que le había destrozado todo el muslo izquierdo. No podía volver en sí ante herida insólita en tiempos de paz. Podía imaginar y prever heridas de bala en la situación en que vivía el campo, pero heridas de metralla capaces de destrozar un muslo no las había vuelto a ver desde la terminación de la guerra, donde no asombran por previstas. Pero en un campo de presos indefensos, desarmados, aquella herida y el cañoneo antes oído me dejaron en un primer momento atónito. Unos segundos bastaron para que el herido expirara sin que yo hubiera todavía recobrado el espíritu suficiente para empezar a actuar como cirujano. Siguieron a este herido decenas de otros que en pocos minutos llenaron todas las salas y los pasillos del hospital. De nuevo tuve de revivir las escenas de hacía cuarenta días. Solo como cirujano para atender una avalancha de heridos de metralla graves. Eran las cuatro y media cuando entré en el quirófano.
Fuster fue finalmente liberado en marzo de 1955; al salir trabajó en un hospital y luego se trasladó a Moscú, en donde se dedicó a la traducción de libros de medicina. Aunque esto le permitió una cierta estabilidad económica, la intención de escapar de una vez por todas seguía presente. Tuvo que esperar otros cuatro años para que, por fin, en 1959 se le permitiese volver a su país de origen. Tras una estadía en Cuba y en el Congo, finalmente regresó a España, en donde murió en 1991.
Ya escribí alguna vez que por pocas personas siento más admiración que por los médicos, y en el caso de este la admiración es doble: el amor que sentía por su profesión (a mi parecer la más noble de todas) sumado a las muchas cualidades humanas que tuvo y la difícil vida que vivió hacen de Julián Fuster Ribó un personaje que merece ser conocido. Por lo demás, es verdaderamente indignante que teniendo acceso testimonios como este siga habiendo tantísimo admirador de un régimen tan totalitario como el soviético.
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ahsejdnddn · 2 years
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ROBOTICA
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ROB,T
En este blog vamos hablar la importancia de la robotica en el sistema educativo.
1-¿Qué es la robótica y en qué consiste?
Podemos definir el significado de la robótica como una ciencia que reúne diferentes campos tecnológicos, con el principal objetivo de diseñar máquinas robotizadas capaces de realizar diferentes tareas automatizadas en función de la capacidad de su software.
2- ¿Qué es un robot?
Por definición un robot es una máquina automática programable capaz de realizar determinadas operaciones de manera autónoma y sustituir a los seres humanos en algunas tareas. Como curiosidad, el término “robot” se popularizó por la obra R.U.R (Robots Universales Rossum) de Karel Čapek en 1920. En la traducción al inglés de la obra teatral, la palabra checa “robota”, que significa trabajos forzados o trabajador, fue traducida al inglés como robot. Los robots que conocemos hoy en día fueron desarrollados después de la Segunda Guerra Mundial, debido a la creciente demanda de automatización en la industria del automóvil. Antes los robots no eran más que herramientas para la automatización, programados para realizar tareas específicas: transportar, cargar, descargar, soldar, etc. Actualmente, existen los llamados robots inteligentes, programados para la detección de cualquier alteración de su medio ambiente y para actuar en consecuencia.
3-¿Qué es la robótica educativa?
Es un sistema de aprendizaje que abarca las diferentes áreas de la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, que consiste en concebir, diseñar y desarrollar robots, para potenciar la habilidad, competencia y creatividad de los alumnos 4-¿Hasta dónde ha llegado el desarrollo de la robótica?
La robótica moderna comenzó a principios de la década de 1950, cuando George C. Devol creó un robot llamado “Unimate”, este robot era una máquina programable. George intentó sin éxito vender su creación durante casi una década, hasta que Joseph Engleberger, empresario e ingeniero, compró Unimate en la década de 1960 y comenzó la producción en masa de robots. Hasta la fecha, se conoce a Joseph Engleberger como el padre de la industria robótica moderna.
5-Por qué aprender robótica y programación?
Aunque ya el profesor Charles Rosen de la Universidad de Stanford investigaba a nivel industrial en la creación de robots desde 1958, no ha sido hasta este siglo que hemos comenzado a generalizar la robótica en las aulas. Rosen creó un robot que podía moverse por una habitación, percibir su entorno e incluso responder a ciertos sensores hasta cierto punto.
Actualmente, la robótica y la programación están teniendo un gran impulso a nivel educativo de todo el mundo.  Por ello, es importante tener en cuenta que los profesores de estas materias deben tener conocimientos avanzados en programación y otras habilidades, para que los alumnos obtengan los beneficios de poder trabajar en un area con gran proyección y desarrollo en el futuro.
Os mostramos nueve áreas en las que aprender sobre robótica y programación en edades tempranas puede beneficiar a los alumnos.
6- Creatividad
Pocas asignaturas incorporan creatividad y diversión simultáneamente, sin embargo hay muchos estudios que han demostrado que la robótica educativa y la programación en el aula desarrollan  ambos
7-Compromiso
Las actividades de aprendizaje práctico, “hands on learning” mejoran los niveles de concentración y atención, porque cuanto más aprenden los alumnos, más quieren seguir participando en su formación.
8-Habilidades en programación
Esta habilidad va a ser muy demandada en el futuro aunque no se trabaje directamente en este sector. Por tanto, este conocimiento de programación ayudará a todos a comprender mejor cómo funcionan los robots, máquinas
9- Formación de futuro
Con tecnologías avanzadas como la inteligencia artificial, los automóviles sin conductor y las naves espaciales tomando forma todos los días, la generación actual necesita estar más preparada para los cambios tecnológicos que nos van a acontecer que cualquier otra generación anterior.
10-Perseverancia
Crear y programar robots es un todo desafío por ello en cualquier actividad se trabaja la frustración y por ello ayuda a los estudiantes a desarrollar una actitud perseverante, además de trasmitirles determinación, que es crucial para el desarrollo personal en cualquier ámbito.
11-Matemáticas
Tanto en la programación, como en el desarrollo de robots a nivel de electrónica, los alumnos podrán afianzar y desarrollar sus conocimientos de matemáticas.
12-Trabajo en equipo
La robótica educativa incorpora una variedad de habilidades y, por lo tanto, promueve un entorno de aprendizaje para personas con diferentes talentos. Si se aprovecha adecuadamente, también promueve la cultura de trabajo en equipo. Incluso se puede usar para ayudar a los estudiantes que podrían tener dificultades para aprender en entornos de aula tradicionales, de hecho ya hay robots diseñados específicamente para trabajar en entornos con niños autistas.
13-Diversión
Aprender sobre robótica y programación es divertido y, a medida que los diseñadores mejoran los interfaces de usuario continuará siendo así o más divertido. Fomentar la robótica educativa y la programación con actividades entretenidas es sencillo ya que podemos realizar actividades lúdicas a la vez que formativas desarrollando por ejemplo videojuegos, competiciones de Robótica, apps para móviles.
Este es un audio de todo el contenido de este blog:
Estos son los descargables:
Estos son los links de referencia para crear este blog:
https://www.edsrobotics.com/blog/que-es-la-robotica/#:~:text=Podemos%20definir%20el%20significado%20de,la%20capacidad%20de%20su%20software
Este es el video del contenido resumido del blog:
https://drive.google.com/file/d/1O9Fbkoe3bpemtlHjNjOaKM_2LG76mBmi/view?usp=sharing
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omg-lucio · 1 month
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El comandante comunista y republicano Valentín González "El Campesino" pronuncia un discurso. En 1939, tras el final de la Guerra Civil española, huyó a la URSS, pero ese mismo año, como parte de las purgas, fue enviado a un campo de trabajos forzados en Vorkuta. Murió en España en 1983. Años 30
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contandocosas · 3 months
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Viernes 19 de enero - Cracovia, día intenso, free walking tour, cena y juntada de español con Rosa y sus conocidos, conozco a Justyne, vamos a un bar y me emborracho bastante, conozco más gente, a la vuelta me quiero acercar más a Rosa, hay drama y lloro.
Este día fue bastante largo y peculiar. Empezó temprano, cuando me levanté charlé un poco con Rosa mientras desayunaba. Me contó que tenía que trabajar todo el día también y charló mucho sobre el litigio legal con su marido y los problemas para hacer el divorcio. También me habló mucho del trabajo y los problemas en general que tiene que resolver. Se la nota muy estresada en general y con poco tiempo, no para de pensar en otra cosa que en el trabajo y el divorcio, igual la entiendo. Al rato me ayuda a agendar un Free Walking Tour acerca de la segunda guerra mundial. Salgo a eso de las 14 para hacer el tour. Me tomo el tram y llego al lugar, en una cruz. Al rato aparece el guía con un paraguas amarillo, un tipo muy alto llamado Big Tom. Es muy simpático y charlador, aunque hace muchísimo frío. Nos pregunta de dónde somos, habla con nosotros sobre las distintas pronunciaciones de "sz" y "cz" y "s", etc que suenan todas iguales para mi a "sh". Hay un tipo que es de Australia y luego se suma una chica de Ucrania, somos solamente tres personas. Al rato vamos caminando, el tour se hace bastante largo pero llevadero. La única contra es el frío. En un momento nos metemos en un lugar que es como una especie de oficina o biblioteca para que nos siga contando la historia de resistencia de la gente polaca frente a la invasión nazi. El guía es bastante controversial y revisionista, intenta dar una versión de la Historia bastante poco explorada, de polacos que traicionaron a su patria y se unieron a los nazis, de la resistencia polaca y sus intentos fallidos por matar nazis, de la invasión rusa que vino antes de los nazis, de los gulags y campos de trabajo forzado que tenían los rusos, de los refugios antibomba de los nazis, entre otras cosas. Fue una experiencia interesante.
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En un momento nos vamos hacia un café y nos tomamos algo para seguir y más tarde terminamos el recorrido en una especie de edificio que solía ser una prisión nazi y que hoy es un museo. Cuando termina le pago unos 30 zloty al guía, le agradezco, saludo a la ucraniana y me voy. Mientras camino encuentro una panadería y me compro un par de cosas que no sé que son, una tiene como queso dulce y la otra está rellena de chocolate. Voy para la casa y le comparto a Rosa, pero ella no quiere.
Al rato me doy un baño en lo de Rosa y me dice que a la noche quería ir a que nos juntemos a una charla de hablantes de español en un bar con su amigo Jorge y otra gente más que no recuerdo. Así que finalmente vamos. Cuando llegamos al lugar es un barcito en una esquina, hay dos reuniones, una es de couchsurfing y la otra es de hispanohablantes. Voy ahí y me encuentro con la señora que había hablado la semana pasada y también el brasilero y la chica de lentes redondos y párpados caídos. Los saludo a todos desde lejos y como Silvia tenía hambre salimos del bar para ir a comer a otro lugar y luego volver. Vamos a comer a un restaurante italiano, yo pido unas pastas que estaban increíbles con salsa de atún y ella se pide otras con salsa pesto. Todo muy rico y extremadamente barato, comimos y tomamos coca cola por 10 dólares cada uno.
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Luego de comer vamos al bar donde al rato se me acerca la señora que no recuerdo el nombre y nos ponemos a charlar bastante de todo un poco, de Polonia, de que aún no me fui, de trabajar a distancia, de Budapest y el costo de vida, de Cracovia y el costo de vida, de Argentina, etc. La señora es copada pero muy habladora y si bien puedo sostener la conversación la noto demasiado más entusiasmada que yo con la charla. Es buena onda pero de reojo estoy mirando a la otra piba, la de lentes que es super calladita y está sentada sola mirando para todos lados. De a ratos la veo intercambiar alguna palabra con la gente de alrededor, un español y el brasilero creo. Luego de un rato la señora se va y saluda, y nos quedamos en ronda parados hablando con Rosa y sus amigos, un latino creo de México, otro de Perú, otro que vive en Budapest, llamado Benyi. Él me pasa data de qué hacer cuando llegue a Hungría y qué lugares visitar o donde comer, me parece muy copado. Charlamos un poco entre todos y al rato nos vamos para el lado de la juntada de couchsurfing. En un momento me pido una cerveza y se acerca una española a la barra y me pregunta qué onda como era el lugar, etc. y le cuento que hay una reunión de CS y otra de hispanohablantes, estoy bastante suelto interactuando con ella. Al rato me voy y me siento en la mesa con Rosa enfrente ahí un rato entre otra gente desconocida de CS y hablo con algunos, pero poco interesante todo. Al rato me aburro y me levanto simplemente y me voy a la mesa donde está la chica de anteojos. Directamente me siento al lado de ella y le digo "vos estabas el otro día en la otra juntada no?". Esa parte de estar apenas un poquito alcoholizado me hace sentir bien, porque es como que me da coraje para hacer estas cosas sin mirar a los demás y enfocarme en mi objetivo y en la persona con la que quiero hablar. Si bien estoy super conciente de los que están alrededor, es como que no me interesa para nada y me enfoco en hablar con ella. Me responde que sí, que se llama Justyna y que va siempre a las reuniones de CS para conocer gente. A pesar de ser tímida o callada, es super receptiva e interactúa bastante conmigo. Me muestra que hace pintura, le gusta el arte y expresarse a través de él. Le cuento lo que yo hago y le muestro mi instagram, al rato ella también me pasa el suyo. La charla se extiende bastante, me cuenta que intentó estudiar biotecnología y luego dejó, que ahora estudia historia del arte y trabaja en una florería. Un encanto de chica, resulta ser muy interesante hablar con ella en español y de a ratos en inglés cuando no me entiende. Al final se van todos de esa parte del bar y quedamos solamente nosotros dos en la mesa. Sigo charlando con ella y al final me acerco para juntarme con el resto, y ella se queda ahí todavía sentada. Le pregunto a Rosa si en un rato vamos y me dice que querian ir a un boliche y charlan de eso. Yo con la piba medio que ya no sé qué hablar, me pasó su instagram y no sé como terminar la charla. Lo gracioso es que me acerco a ella y le pregunto si le puedo dar un beso y me dice que no, pero que sí puede darme un abrazo y nos abrazamos. Así que ahí sí me voy de ahí y me voy con Rosa. Al rato aparece Justyna y le pido pregunto si va a ir a bailar y dijo que no. Al rato nos vamos todos de ahí, la saludo de nuevo. Cuando llegamos al lugar a bailar que se llama Cuban, hay una fila en la que supuestamente van haciendo entrar a la gente gratis luego de esperar un tiempo, y vemos que afuera se están pegando unos pibes, uno creo que le tira agua caliente en la cara a otro, una locura.
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Así que desistimos de entrar, además están tardando mucho en hacernos pasar. Así que terminamos yendo a un bar a tomar unas cervezas, Bania Luka como siempre. Ahí me pongo a hablar con una colombiana y otra chica que está en el grupo. La colombiana me cuenta que vino a hacer un doctorado por 4 años de ciencias geológicas o algo similar, y que no puede creer estar viviendo esto. La otra chica no recuerdo mucho, pero era interesante también la charla con ella. Todo muy ameno, en un momento un pibe nos trae una cerveza y un shot de algo bastante fuerte de regalo porque se iban, un copado. Así que al final nos quedamos ahí un rato y me vuelvo con Rosa para la casa. Caminamos bastante, en un momento paramos en una parada de tram pero no viene así que seguimos caminando. En la parada del colectivo yo intento acercarme y abrazar a Rosa, ella me pone la excusa de que en público nos puede ver alguien y que no quiere porque ella aún está casada legalmente, lo cual considero que es una excusa por supuesto. Luego de un rato llegamos a la casa y una vez adentro me acerco y la quiero abrazar y ella no quiere, le digo que ambos estamos mal, que no estamos bien y que no hay nada malo en estar juntos y se niega diciendo que no está lista. Le digo que no entiendo por qué no pasa nada y me dice que sí pasaron cosas, que esto no es nada, que estamos compartiendo tiempo juntos. Al rato me pongo a llorar en la cama preguntándole por qué es tan difícil y por qué no podemos llorar juntos, que yo no estoy bien, que ella no está bien y que sin embargo no entiende. Pongo la cara en sus piernas mientras lloro un poquito, ella me habla y me dice que no quiere hacer nada estando casada. Le digo que no quiero coger, ni casarnos ni enamorarnos ni nada, solamente abrazarnos un rato en la cama y hacernos compañía, ya que ambos estamos mal. Ella siento que no me entiende y me frustra, porque hace una semana estaba bailando conmigo re pegada y me abrazaba y la besaba en la cara aunque no quería que le dé besos en la boca me dejaba besarle el cuello. Ella me dice que tengo que entender también cómo es la gente en Polonia, al rato simplemente me acuesto a llorar hasta dormirme y ella me tapa con una frazada. Le dije que me hubiese gustado que la frazada sea ella y me dice que le parece inadecuado decirle eso, y se va a dormir a su cama. Yo también me duermo, llorando y sin lavarme los dientes, y bastante confundido y borracho.
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gonzalo-obes · 4 months
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IMAGENES Y DATOS INTERESANTES DEL DIA 7 DE ENERO DE 2024
Día del Sello Postal, Navidad Ortodoxa, Año Internacional de los Camélidos.
San Luciano y San Raimundo.
Tal día como hoy en el año 2020: Descubrimiento del coronavirus COVID-19, en Wuhan (China)
2022
Por primera vez, en el Centro Médico de la Universidad de Maryland, en Estados Unidos, un equipo de cirujanos logra trasplantar a un hombre de 57 años con una grave enfermedad cardíaca un corazón de un cerdo que ha sido modificado genéticamente para hacerlo compatible con el cuerpo humano. (Hace 2 años)
2015
En París (Francia) tiene lugar un atentado bárbaro perpetrado por dos terroristas yihadistas encapuchados contra la sede del semanario satírico Charlie Hebdo donde 12 personas son asesinadas a quemarropa, la mayoría miembros de la redacción, incluido su director. Además, 11 personas resultan heridas. El semanario había recibido continuas amenazas desde que en 2006 publicara caricaturas de Mahoma. Poco después, al sur de París, una policía municipal resulta asesinada por otro yihadista en conexión con los dos primeros. El día 9, la policía francesa matará a los dos hermanos que perpetraron la masacre en la revista satírica mientras están atrincherados en una imprenta de una localidad a unos 40 kilómetros de París. En el mismo momento, en París, también resultará abatido el terrorista autor del asesinato de la policía local que se ha atrincherado en un supermercado judío donde cuatro rehenes fueron asesinados antes del asalto policial. Un total de 54 horas de terror. (Hace 9 años)
1990
En Italia, La Torre inclinada de Pisa se cierra al público por primera vez en 800 años, en medio de la especulación de que su estructura está a punto de desplomarse. Desde su construcción en suelo blando como campanario de la catedral en el siglo XII, la Torre comenzó a inclinarse. No será hasta 1999, tras varios proyectos fallidos para corregir su inclinación, cuando unos ingenieros inicien un proceso de extracción del suelo inferior que se mostrará realmente efectivo. Se estima que esta obra de ingeniería proporcionará a la Torre al menos 300 años más de vida. (Hace 34 años)
1979
En Camboya, Pol Pot y su ejército de Jemeres Rojos, se ven obligados a retirarse a la jungla al sitiar tropas vietnamitas la capital Phnom Penh. Tras casi 5 años de terror, el régimen dictatorial de Pol Pot con una política de desplazamientos de la población urbana hacia el campo, ha dejado dos millones de camboyanos muertos: malnutrición, trabajos forzados, enfermedades mal atendidas, y más de 200.000 personas torturadas y ejecutadas sin juicio. Pol Pot mantendrá el mando de los desterrados Jemeres Rojos durante dos décadas más hasta su muerte, aparentemente natural, en 1998. (Hace 45 años)
1929
Como lógica consecuencia del éxito obtenido por las novelas de Edgar Rice Burroughs, publicadas por primera vez en 1914, y en su paso por la pantalla grande, en forma de películas mudas y sonoras, en el día de hoy hace su aparición en varios diarios norteamericanos tiras de cómic de "Tarzán de los monos" que, bajo la pluma de Harold Foster, serán publicadas durante sesenta días en tiras diarias de cinco viñetas del mismo tamaño cada una, ilustrando un resumen de la primera novela de Burroughs del mismo nombre. Los comics de Tarzán alcanzarán su apoteosis cuando Foster retorne a la serie en 1931, tras alejarse de ella durante dos años. (Hace 95 años)
1822
Comienza la colonización de Liberia por negros estadounidenses como parte de un asentamiento de la Sociedad Americana de Colonización (ACS) que piensa que los negros tendrán mejores oportunidades de libertad en África que en los Estados Unidos. El país declarará su independencia el 26 de julio de 1847. Joseph Jenkins Roberts, un americano negro rico nacido libremente de Virginia, será su primer presidente. (Hace 202 años)
1785
Se realiza la primera travesía aérea del Canal de la Mancha. El americano, afincado en Inglaterra, Jeffries y el francés Blanchard que salen de Dover en globo, llegarán a Francia en paños menores, al tener que despojarse incluso de la ropa para aligerar peso y poder mantener así la altura de su aparato aerostático. Han recorrido unos 35 km. (Hace 239 años)
1610
Esta noche, Galileo Galilei apunta su telescopio a Júpiter y hace un descubrimiento de suma importancia al observar 3 estrellas pequeñas cercanas al planeta. El día 11 descubrirá una cuarta. Tras varias noches de observación de dará cuenta de que giran en orbita en torno a Júpiter. Habrá descubierto las 4 lunas mayores de este gigante gaseoso. (Hace 414 años)
1598
En Rusia, al morir Fiódor I Ivanovich, Borís Godunov se convierte en zar. Forzará el destierro de los Romanov. Luchará contra los privilegios de la nobleza y fortalecerá el comercio. En 1604 derrotará al usurpador Demetrio que pretenderá derrocarlo y finalmente fallecerá en 1605. (Hace 426 años)
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juarezesdeporte · 7 months
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HISTÓRICO TRIUNFO DE UTEP
MIAMI, Fla.–Los Mineros de UTEP (2-5, 1-2 Conferencia CUSA) tomaron una ventajaen el marcador de 21-0 desde el primer cuarto, la cual nunca perdieron para finalmente derrotar a FIU (3-4, 0-4 CUSA) con cartones finales de 27-14, en duelo llevado a cabo este miércoles por la noche en el estadio Riccardo Silva casa de las Panteras de FIU*****Esta es la primera victoria de los Mineros de UTEP en Florida en toda su historia, además de ser el pruimer triunfo dentro de la Conferencia USA
Cade McConnell hizo la primera apertura de su carrera como centro, lanzando para 262 yardas en 11 de 17 pases y dos pases de touchdown.
Pero Kelly Akharaiyi deslumbró la noche con 223 yardas en ocho recepciones, la mayor cantidad de su carrera, y estuvo en el otro extremo de esos lanzamientos de touchdown de McConnell. El juego de más de 200 recepciones de Akharaiyi fue el primero para un minero desde 2012, mientras que su total está empatado en el quinto lugar en la historia de la escuela.
Praise Amaewhule también destacó la noche al romper el récord de capturas de todos los tiempos de la escuela durante el tercer cuarto cuando derribó al QB de FIU, Keyone Jenkins. Amaewhule agregó una segunda captura en la noche y al mismo tiempo forzó un balón suelto al final del juego para esencialmente sellar la victoria.
En general, la defensa de UTEP registró 6.0 capturas, el máximo de la temporada, lideradas por los 2.5 derribos de mariscales de campo de Maurice Westmoreland, el máximo de su carrera. Westmoreland también agregó seis tacleadas, la mayor cantidad de su carrera, y 3.5 tacleadas para pérdida.
La defensa también limitó a los Panthers a 363 yardas y permitió sólo 2 de 11 en conversiones de tercera oportunidad. La “D” forzó dos pérdidas de balón, mientras la ofensiva jugaba un fútbol sin errores.
“Hicimos bien las cosas que teníamos que hacer y no cometimos grandes errores, hicimos que [FIU] cometiera grandes errores”, dijo el entrenador en jefe de UTEP, Dana Dimel.
“Nos abalanzamos sobre ellos temprano e hicimos un buen trabajo con eso y nos aferramos al balón. No tuvimos ningún error no forzado que diera oportunidades de remontar. Por supuesto, la defensa jugó muy bien y muchos muchachos hicieron cosas realmente buenas”, añadió Dimel.
Tyler Williams lideró el camino con nueve tacleadas, mientras que a James Neal se le acreditaron ocho paradas y recuperó un balón suelto al final del juego.
UTEP registró 441 yardas de ofensiva total, mientras el ataque terrestre ganó 139 liderado por las 86 yardas de Torrance Burgess Jr. en 20 acarreos. Deion Hankins corrió para 62 yardas.
UTEP subió primero al tablero con un juego agresivo desde la línea ofensiva. Los Mineros tomaron la posesión inicial 75 yardas en 10 jugadas que resultaron en la carrera de touchdown de una yarda de Hankins que tomó seis minutos del reloj. Hankins corrió para 37 yardas en siete acarreos (5.3 en promedio) y McConnell completó 2 de 2 para 22 yardas en la serie.
UTEP realmente se esforzaría al anotar dos touchdowns más en un lapso de 58 segundos para tomar una ventaja de 21-0.
Los Mineros aumentaron la ventaja a 14-0 después de que la defensa obligó a FIU a despejar. UTEP solo necesitó 10 segundos para subir al tablero por segunda vez cuando Akharaiyi consiguió una recepción de touchdown de 80 yardas de McConnell, la más larga de su carrera.
Luego de otra parada defensiva de los Naranja y Azul, UTEP usó solo tres jugadas en su tercera posesión que resultó en una recepción de touchdown de 23 yardas de Akharaiyi. La recepción de 50 yardas de Jeremiah Ballard a la FIU 22 de McConnell para preparar el marcador.
Akharaiyi anotó 155 yardas en cinco recepciones en la primera mitad de acción.
Después del espectáculo de fuegos artificiales en el primero, los Mineros se vieron obligados a despejar en posesiones consecutivas y el último fue de tres y fuera. Los Panthers aprovecharon y realizaron una serie de 94 yardas en nueve jugadas que fue coronada por un touchdown de 11 yardas de Kejon Owens. Tyrice Knight lo detuvo antes de escaparse para anotar y hacer la cuenta 21-7 con poco más de seis minutos restantes en la mitad.
Buzz Flabiano puso a los Mineros arriba 17 puntos (24-7) después de lograr un campo de 37 yardas con 1:03 restantes en la mitad. Los Mineros impulsaron el balón 54 yardas en 10 jugadas. Las 10 jugadas fueron intentos terrestres liderados por carreras de Burgess Jr. de 29 y 14 yardas. Representó 51 yardas en siete acarreos.
FIU abrió la segunda mitad conduciendo el balón 84 yardas en ocho jugadas coronadas por una carrera anotadora de una yarda de Jenkins para acercarse a 10 puntos (24-14) con 10:28 restantes en el tercer cuarto.
Los Panthers tomaron a los Miners con la guardia baja con una patada lateral exitosa después del touchdown y tomaron posesión en FIU 48. Pero la defensa de UTEP mantuvo su posición y detuvo a FIU después de intentarlo en una jugada de cuatro y 6 en la que Knight se reprimió. el corredor, acercándose a tres yardas del primer intento.
A Torey Richardson se le ocurrió una gran intercepción, la primera de 2023 y la segunda selección de su carrera, que le dio a los Mineros posesión en su propio 25. El avance se destacó por un pase profundo de McConnell a Akharaiyi que fue rechazado antes de caer con un 44- recepción de yarda a FIU 16. La serie terminó con un gol de campo de 20 yardas de Flabiano para poner a los Mineros arriba 27-14 con poco más de cinco minutos restantes en el juego.
UTEP ha ganado sus últimos dos juegos en la zona horaria del este después de ganar en Charlotte la temporada pasada.
PRÓXIMO JUEGO
UTEP regresará al 915 y recibirá a NM State, su antiguo rival y nuevo enemigo de CUSA, el miércoles 18 de octubre.
(Con información de Drew Bonney)
(Foto cortesía de UTEP Athletic Department)
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diariodezm · 7 months
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“Quien no conoce su historia está condenado a repetirla”
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“Quien no conoce su historia está condenado a repetirla”.
Esta máxima, que tanto hemos escuchado, es también la frase final de la audioguía cuando visitas el Centro del Genocidio de Choueng Ek, a las afueras de Nom Phem.
El 17 de abril de 1975, las tropas del Partido Comunista de la llamada Kampuchea Democrática (más conocido como “Jemeres Rojos”), entran en Phnom Penh, derrocan el régimen de Lon Nol, obligan a los cerca de tres millones de habitantes de la ciudad a desalojarla, y proclaman el “Año Cero de una nueva era”.
En los siguientes años, y bajo la dirección de Pol Pot (el “hermano número uno”), el régimen jemer (el Angkar, "la organización") intenta instaurar un modelo socialista agrario puro basado en los ideales del maoísmo y el estalinismo. Su política se caracterizó por la ruralización forzada de los habitantes de los núcleos urbanos, trabajos forzados, malnutrición, torturas y ejecuciones masivas. Para llevar a cabo tal propósito, se construyen prisiones (cerca de 200) y campos de exterminio (más de 300) repartidos por todo el país, a los que se trasladaba a cualquier persona sospechosa de tener vinculación con el anterior gobierno o con gobiernos extranjeros, profesionales, artistas o intelectuales. Se estima que, en apenas tres años, ocho meses y veinte días, los Jemeres Rojos acabaron con la vida de casi 3 millones de personas, entre una cuarta parte y un tercio de la población camboyana.
En la actualidad, existen vestigios de esta masacre repartidos por todo el país y pueden visitarse algunas de esas cárceles y “campos de la muerte”, aunque muchos otros resultan inaccesibles por encontrarse en medio de la selva o estar rodeados de minas antipersonas (colocadas estratégicamente para evitar la huida de los prisioneros). Nosotros visitamos el campo de la muerte Choeung Ek (hoy transformado en memorial), construido alrededor de fosas comunes de miles de víctimas, la mayoría de las cuales fueron ejecutadas después de haber sido trasladadas desde el centro de detención, interrogación, tortura y ejecución S-21; y el Museo del Genocidio de Toul Sleng, llamado también S-21 (instituto convertido en centro de interrogatorios y torturas). Resulta cuanto menos perturbador visitar estos lugares, ver imágenes reales de las atrocidades cometidas por el Angkar, escuchar testimonios de supervivientes y pensar cómo la maldad humana puede alcanzar estos límites.
Para ahorrar municiones (las balas eran caras y necesarias para la guerra), las torturas y ejecuciones por lo general eran realizadas utilizando hachas, martillos, palos, espadas o troncos de bambú afilados; y, si con eso no era suficiente, ya se encargaría el DDT (veneno-plaguicida, que actúa como disolvente orgánico) de “rematar el trabajo”, y además servía para ocultar el olor. En algunos casos los niños y bebés eran asesinados golpeando sus cabezas contra los troncos del “árbol del exterminio”, y toda esta barbarie acompañada de cánticos revolucionarios para ahogar los gritos de sufrimiento de las víctimas. Aún hoy, cuando llueve y hay movimientos de tierra, continúan apareciendo huesos y ropa de los asesinados. "Perderte no es una pérdida y conservarte no tiene ningún valor", se convirtió en uno de los lemas de esa sanguinaria etapa.
Cuando el Ejército Vietnamita entró en la ciudad y los guardias de la S-21 huyeron, únicamente quedaban 12 supervivientes.
Si bien en otros países no está “bien visto” hacer fotos en estos lugares; en el caso de Camboya es diferente. Los propios camboyanos te “invitan” a que lo hagas y a que cuentes su historia, quieren que el mundo entero sepa lo que aquí pasó hace menos de 50 años. "Quiero que la gente en todo el mundo regrese a casa y cuente a su familia y amigos sobre el genocidio del pueblo Jemer", dice Bou Meng (foto del post), sentado en un banco en el patio de la S-21 bajo un cartel grande que dice: SOBREVIVIENTE. Desde estas líneas nuestro particular homenaje.
Si queréis saber más sobre este tema, podéis visitar el siguiente enlace: https://historia.nationalgeographic.com.es/a/pol-pot-genocida-camboya_15218
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faraday123 · 7 months
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Vida y obra de Michael Faraday
Michael Faraday
Faraday nació en la aldea de Look Butt, ​ que es ahora parte del municipio de Southwark (prácticamente en el centro de Londres), pero que, en aquel entonces, era una zona suburbana del condado de Surrey. No provenía de una familia rica. De niño, la madre de Faraday lo sacó del colegio porque los métodos y castigos para los niños eran terribles; la maestra de Faraday se burlaba y le castigaba por no pronunciar bien la "R". Faraday comenzó a estudiar por su cuenta, pero su creatividad e ingenio lo llevarían a la fama a pesar de no tener una formación rigurosa en ciertos campos de la ciencia. Su padre, James, se trasladó junto a su esposa y sus dos hijos a Londres durante el invierno de 1791, desde Outhgill, en Westmorland, donde trabajó como aprendiz del herrero del pueblo. Michael nació durante el otoño de ese año. El joven Michael Faraday, el tercero de cuatro hermanos, llegó a ser, a la edad de 14, aprendiz de George Riebau, encuadernador y vendedor de libros de la ciudad. Durante los siete años que duró su aprendizaje, Faraday leyó muchos libros, entre ellos The improvement of the Mind, de Isaac Watts, estudiando con gran entusiasmo los principios y sugerencias ahí escritos. Durante esta época también desarrolló su interés por la ciencia, especialmente por el fenómeno eléctrico.
En 1812, a la edad de 20 años, y ya acabando su aprendizaje de encuadernador, Faraday comenzó a asistir a las conferencias del destacado químico inglés Humphry Davy, de la Royal Institution y de la Royal Society, y de John Tatum, fundador de la City Philosophical Society. La mayoría de las invitaciones
para las conferencias fueron ofrecidas a Faraday por William Dance, uno de los fundadores de la Royal Philharmonic Society. Faraday, posteriormente, envió a Davy un libro de 300 páginas basado en notas que él mismo había tomado durante esas conferencias. La respuesta de Davy fue inmediata, amable y favorable. Davy, durante un experimento con tricloruro de nitrógeno, se dañó gravemente la vista, por lo que decidió contratar a Faraday como su secretario. Cuando uno de los asistentes de la Royal Institution, John Payne, fue despedido, Humphry Davy se vio en la necesidad de buscar un sustituto para el puesto, designando a Faraday asistente de química de la Royal Institution, el 1 de marzo de 1813.8
En la clasista sociedad inglesa de la época, Faraday no era considerado un caballero. Cuando Davy decidió emprender un viaje por el continente en 1813-1815, su sirviente prefirió no ir. Faraday, que iba en calidad de asistente científico, se vio forzado a suplir las tareas del sirviente hasta que se pudiera encontrar uno nuevo en París. La esposa de Davy, Jane Apreece, se negaba a tratar a Faraday como un igual (le obligaba a viajar fuera del carruaje, comer con los sirvientes, etcétera), le hacía que su vida resultase tan miserable, que lo llevó a contemplar la idea de regresar a Inglaterra solo y abandonar la ciencia. El viaje, sin embargo, le dio acceso a la élite científica europea y sus fascinantes y estimulantes ideas.
Faraday se casó con Sarah Barnard (1800-1879) el 12 de junio de 1821. ​ Se conocieron a través de sus familias en la iglesia Sandemaniana, confesando su fe a esta congregación el mes siguiente a su matrimonio. No tuvieron hijos.
Faraday fue un cristiano devoto; su congregación Sandemaniana era una filial de la Iglesia de Escocia. Una vez casado, sirvió como diácono y, durante dos períodos, como presbítero. Su iglesia estaba ubicada en Paul's Alley en Barbican Estate. Este lugar de reuniones fue trasladado a Barnsbury Grove, Islington, en 1862. Aquí fue donde Faraday cumplió los últimos dos años de su segundo período de presbítero, antes de dimitir de su cargo. Biógrafos del científico han señalado que "un fuerte sentimiento de unidad entre Dios y la naturaleza impregnó la vida y el trabajo de Faraday".
A pesar de la escasa educación formal recibida, Faraday es uno de los científicos más influyentes de la historia. ​ Mediante su estudio del campo magnético alrededor de un conductor por el que circula corriente continua, fijó las bases para el desarrollo del concepto de campo electromagnético. También estableció que el magnetismo podía afectar a los rayos de luz y que había una relación subyacente entre ambos fenómenos. ​ Descubrió asimismo el principio de inducción electromagnética, el diamagnetismo, las leyes de la electrólisis e inventó algo que él llamó dispositivos de rotación electromagnética, que fueron los precursores del actual motor eléctrico.
En el campo de la química, Faraday descubrió el benceno, investigó el clatrato de cloro, inventó un antecesor del mechero de Bunsen, el sistema de números de oxidación e introdujo términos como ánodo, cátodo, electrodo e ion. Finalmente, fue el primero en recibir el título de Fullerian Professor of Chemistry en la Royal Institution de Gran Bretaña, que ostentaría hasta su muerte.
Faraday fue un excelente experimentador, que transmitió sus ideas en un lenguaje claro y simple. Sus habilidades matemáticas, sin embargo, no abarcaban más allá de la trigonometría y el álgebra básica. James Clerk Maxwell tomó el trabajo de Faraday y otros y lo resumió en un grupo de ecuaciones que representan las actuales teorías del fenómeno electromagnético. El uso de líneas de fuerza por parte de Faraday llevó a Maxwell a escribir que "demuestran que Faraday ha sido en realidad un gran matemático. Del cual los matemáticos del futuro derivarán valiosos y prolíficos métodos”. ​ La unidad de capacidad eléctrica en el Sistema Internacional de Unidades (SI), el faradio (F), se denomina así en su honor. ​
Albert Einstein tenía colgado en la pared de su estudio un retrato de Faraday junto a los de Isaac Newton y James Clerk Maxwell. ​ El físico neozelandés Ernest Rutherford declaró: "Cuando consideramos la extensión y la magnitud de sus descubrimientos y su influencia en el progreso de la ciencia y de la industria, no existen honores que puedan retribuir la memoria de Faraday, uno de los mayores descubridores científicos de todos los tiempos”. ​ Fue miembro de la Royal Society de Londres.
El primer trabajo de Faraday en el área de la química fue como asistente de Humphry Davy. Estaba especialmente interesado en el estudio del cloro, descubriendo dos nuevos compuestos de cloro y carbono. También condujo los primeros rudimentarios experimentos sobre difusión de gases, fenómeno que había sido previamente identificado por John Dalton. La importancia física de este fenómeno fue enteramente revelada por Thomas Graham y Johann Josef Loschmidt. Tuvo éxito al lograr licuar diversos gases, investigó la aleación del acero y produjo varios nuevos tipos de vidrio destinados a fines ópticos. Un ejemplar de estos pesados cristales tomaría posteriormente una gran importancia histórica; cuando Faraday ubicó el vidrio en un campo magnético descubrió la rotación del plano de polarización de la luz. Este ejemplar fue también la primera sustancia que se encontró que era repelida por los polos de un imán.
Faraday inventó una temprana forma del mechero de Bunsen, usado en todos los laboratorios de ciencia del mundo como una buena fuente de calor.
Trabajó ampliamente en el campo de la química, descubriendo sustancias tales como el benceno y condensando gases como el cloro. La licuefacción de gases ayudó a establecer que estos corresponden a vapores de líquidos con bajo punto de ebullición, otorgando una base más sólida al concepto de agregación molecular. En 1820, Faraday informó de la primera síntesis de compuestos de cloro y carbono, el hexacloroetano (C2Cl6) y el tetracloroetileno (C2Cl4), publicando sus resultados al año siguiente. ​
También descubrió la composición del clatrato hidrato de cloro, que había sido descubierto por Humphry Davy en 1810. ​ Asimismo, es responsable del descubrimiento de las leyes de la electrólisis y de introducir términos como ánodo, cátodo, electrodo e ion, propuestos en gran parte por William Whewell.
Faraday fue el primero en descubrir lo que posteriormente serían llamadas nanopartículas metálicas. En 1847 descubrió que las propiedades ópticas del coloide de oro diferían de las del metal macizo. Esta fue, probablemente, la primera observación registrada sobre los efectos del tamaño cuántico, y podría ser considerado como el nacimiento de la nanociencia.
Faraday es más conocido por su trabajo relacionado con la electricidad y el magnetismo. Su primer experimento registrado fue la construcción de una pila voltaica con siete monedas de medio penique, apiladas junto a siete discos chapados en zinc y seis trozos de papel humedecidos con agua salada. Con esta pila pudo descomponer el sulfato de magnesio (primera carta a Abbott, 12 de julio de 1812).
En 1821, poco después del descubrimiento del fenómeno electromagnético por parte del físico y químico danés Hans Christian Ørsted, Davy y el científico británico William Hyde Wollaston intentaron, sin éxito, diseñar un motor eléctrico. Faraday, habiendo discutido el problema con los dos hombres, persistió y logró construir dos dispositivos que producían, lo que él denominó, "rotación electromagnética". Uno de ellos, conocido ahora como motor homopolar, producía un movimiento circular continuo ocasionado por la fuerza magnética circular en torno a un alambre que se extendía hasta un recipiente con mercurio que tenía un imán en su interior; el alambre rota alrededor del imán cuando se le suministra una corriente eléctrica desde una batería química. Estos experimentos e inventos conformaron las bases de la tecnología electromagnética moderna. La emoción debida a estos descubrimientos llevó a Faraday a publicar sus trabajos sin haberlos presentado previamente a Davy o Wollaston. La controversia resultante dentro de la Royal Society tensó la relación con su mentor Davy y pudo haber contribuido a que Faraday fuera designado para otras tareas, impidiendo su participación en investigación electromagnética durante varios años.
Desde su primer descubrimiento en 1821, Faraday continuó su trabajo de laboratorio, explorando las propiedades electromagnéticas de distintos materiales y desarrollando la experiencia requerida. En 1824, diseñó un circuito para estudiar si el campo magnético podía regular el flujo eléctrico de un cable adyacente, pero no encontró tal relación. Durante los siguientes siete años, Faraday ocupó la mayor parte de su tiempo perfeccionando la fórmula de un cristal con cualidades ópticas, el borosilicato de plomo, ​ el cual utilizaría en sus posteriores experimentos que lo llevarían a relacionar el fenómeno electromagnético con la luz.
En su tiempo libre continuó publicando sus trabajos experimentales en óptica y electromagnetismo; mantuvo también correspondencia con científicos que había conocido en su viaje a través de Europa con Davy y que también se encontraban investigando el electromagnetismo. ​ Dos años después de la muerte de Davy, en 1831, Faraday dio inicio a la gran serie de experimentos que lo llevarían a descubrir la inducción electromagnética.
El gran descubrimiento de Faraday surgió cuando enrolló dos solenoides de alambre alrededor de un aro de hierro, y encontró que cuando hacía pasar corriente por un solenoide, en el otro solenoide se inducia temporalmente otra corriente. Este fenómeno se conoce como inducción mutua. Este aparato aún se expone en la Royal Institution. En experimentos posteriores, observó que si hacía pasar un imán por el interior de una espira de alambre conductor, circularía una corriente eléctrica por este alambre. La corriente también fluía si la espira se movía sobre el imán en reposo. Sus demostraciones establecieron que un campo magnético variable generaba un campo eléctrico; esta relación fue modelada matemáticamente por James Clerk Maxwell como la Ley de Faraday, que posteriormente se convertiría en una de las cuatro ecuaciones de Maxwell, y que a su vez evolucionarían a un modelo más general conocido como teoría de campos. Faraday usaría después los principios que había descubierto para construir la dínamo eléctrica, antecesor de los actuales generadores y motores eléctricos.
En 1832, realizó una serie de experimentos para estudiar la naturaleza fundamental de la electricidad. Faraday utilizó "estática", baterías y "electricidad animal" para producir el fenómeno de atracción eléctrica, electrólisis, magnetismo, etc. Concluyó que, al contrario de la opinión científica de la época, la división entre varios "tipos" de electricidad era irreal. En vez de eso, propuso que solo existe un "tipo" de electricidad, y que unos valores variables de cantidad e intensidad (corriente y voltaje) producirían diferentes grupos de fenómenos.
Cerca del final de su carrera, Faraday propuso que la fuerza electromagnética podía extenderse en el espacio vacío alrededor de un conductor. Esta idea fue rechazada por sus pares científicos, no pudiendo vivir lo suficiente como para ver la aceptación de su proposición por parte de la comunidad científica. El concepto de Faraday de líneas de flujo saliendo desde cuerpos cargados e imanes dio una forma de ver los campos eléctrico y magnético; ese modelo conceptual fue crucial para el exitoso desarrollo de dispositivos electromecánicos que dominarían la industria y la ingeniería por el resto del siglo xix.
En 1845, Faraday descubrió que muchos materiales exhibían una débil repulsión frente a campos magnéticos: un fenómeno que denominó diamagnetismo. ​
También descubrió que el plano de polarización de la luz linealmente polarizada podía rotarse debido a la aplicación de un campo magnético externo alineado con la dirección de propagación de la luz. Este fenómeno es llamado en la actualidad efecto Faraday. Así lo hace constar en su libro de notas: "He, al fin, tenido éxito en iluminar una curva magnética o línea de fuerza y en magnetizar un rayo de luz".
En los últimos años de su vida, en 1862, Faraday utilizó un espectroscopio para estudiar la alteración de las líneas espectrales en presencia de un campo magnético. El equipamiento disponible, sin embargo, no fue suficiente como para mostrar una determinación precisa del cambio espectral. Posteriormente, el físico neerlandés Pieter Zeeman utilizaría un aparato mejorado para estudiar el mismo fenómeno, publicando sus resultados en 1897 y recibiendo el premio Nobel de Física en 1902. Tanto en su publicación de 1897 como en su discurso de aceptación del Nobel en 1902, ​Zeeman hizo referencia al trabajo de Faraday.
En su trabajo en electricidad estática denominado La cubeta de Faraday, se demostró que la carga eléctrica se acumula solo en el exterior de un conductor cargado, sin importar lo que hubiera en su interior. Esto es debido a que las cargas se distribuyen en la superficie exterior de tal manera que los campos eléctricos internos se cancelan. Este efecto de barrera es conocido como jaula de Faraday.
De una obra de Isaac Watts titulada The Improvement of the Mind —La mejora de la mente—, leída a sus catorce años, Michael Faraday adquirió estos seis constantes principios de su disciplina científica:
Llevar siempre consigo un pequeño bloc con el fin de tomar notas en cualquier momento.
Mantener abundante correspondencia.
Tener colaboradores con el fin de intercambiar ideas.
Evitar las controversias.
Verificar todo lo que se dice.
No generalizar precipitadamente, hablar y escribir de la forma más precisa posible.
Faraday llevó a cabo este descubrimiento en 1845. Consiste en la desviación del plano de polarización de la luz como efecto de un campo magnético, al atravesar un material transparente como el vidrio. Se trataba del primer caso conocido de interacción entre el magnetismo y la luz
Michael Faraday inició la primera serie de Conferencias de Navidad en 1825. Esto llegó en un momento en el que la educación organizada para jóvenes era escasa. Presentó un total de diecinueve series de conferencias.
En resumen, la vida y obra de Michael Faraday se alzan como un faro luminoso en la historia de la ciencia. Desde sus humildes comienzos como aprendiz de encuadernador hasta convertirse en uno de los científicos más influyentes de su época, Faraday demostró la fuerza de la determinación, la curiosidad y la perseverancia.
Sus contribuciones revolucionaron la comprensión de la electricidad y el magnetismo, sentando los cimientos para la revolución tecnológica que transformaría la sociedad en el siglo XIX y más allá. Sus investigaciones en la inducción electromagnética allanaron el camino para la generación y distribución de electricidad a gran escala, alimentando la revolución industrial y dando origen a la era de la electrificación.
Faraday no solo fue un explorador incansable de los fenómenos naturales, sino también un comunicador excepcional. Sus conferencias públicas en la Royal Institution cautivaron a audiencias de diversas procedencias, acercando la ciencia a las masas y despertando el interés de jóvenes mentes. Su capacidad para articular ideas complejas de manera accesible y amena refleja su deseo de compartir el conocimiento científico con todos.
Su influencia no se limita al ámbito científico y tecnológico, sino que también dejó huella en la educación y la divulgación científica. La "Navidad de las conferencias", una tradición que él estableció, perdura hasta hoy como una celebración anual de la ciencia y el descubrimiento, inspirando a generaciones de científicos, estudiantes y entusiastas por igual.
En última instancia, la vida de Michael Faraday personifica la pasión por el aprendizaje y la exploración que impulsa el avance humano. Su legado trasciende el tiempo y sigue inspirando a quienes buscan comprender el mundo que nos rodea. Desde sus primeros experimentos en una pequeña habitación hasta su lugar en los anales de la historia científica, Michael Faraday nos recuerda la importancia de atreverse a preguntar, investigar y compartir el conocimiento para iluminar el camino hacia un futuro más brillante.
Profundización de la formación
A los 20 años, en 1812, Michael comenzó a asistir a diferentes conferencias, casi siempre invitado por William Dance (1755-1840), un músico inglés que había fundado la Royal Philharmonic Society.
Algunos de los conferencistas a quienes Michael tuvo la oportunidad de escuchar fueron John Tatum (1772-1858), filósofo y científico británico, y Humphry Davy (1778-1829), químico de origen inglés.
Relación con Humphry Davy
Michael Faraday era un hombre muy metódico y redactó apuntes bastante específicos que envió a Davy junto con una nota en la cual le pedía empleo.
Estos apuntes conformaban un libro de unas 300 páginas y agradaron mucho a Davy. Este último sufrió un accidente en el laboratorio tiempo después, que dañó muy fuertemente su visión.
En este contexto, Davy contrató a Faraday como su asistente. En la misma época -el 1 de marzo de 1813- Faraday logró ser asistente de química de la Royal Institution.
Viaje a Europa
Entre 1813 y 1815 Humphry Davy viajó por varios países de Europa. El sirviente que este tenía en aquel momento decidió no asistir al viaje, por lo que Faraday fue quien tuvo que cumplir con las tareas del sirviente, aun cuando su función era la de asistente químico.
Se dice que la sociedad inglesa de aquel entonces era sumamente clasista, razón por la cual Faraday era visto como un hombre con características inferiores.
Incluso la esposa de Davy se empeñaba en tratar a Faraday como un sirviente, negándose a recibirlo en su carruaje o a que este comiera junto a ellos.
A pesar de que este viaje significó un muy mal rato para Faraday como consecuencia del trato desfavorable que recibía, a la vez implicó que pudo tener contacto directo con los ámbitos científicos y académicos más importantes de Europa.
Dedicación a la electricidad
Ya desde 1821 Michael Faraday se dedicó por completo a estudiar la electricidad, el magnetismo y las posibilidades de ambos elementos.
En 1825 Davy estuvo enfermo de gravedad, razón por la cual Faraday se convirtió en su sustituto dentro del laboratorio. Esta fue la época en la que propuso varias de sus teorías.
Una de las más relevantes fue la noción de que tanto la electricidad como el magnetismo y la luz funcionaban como una tríada con carácter unificado.
En ese mismo año Faraday dio inicio a unas charlas en la Royal Institution, llamadas Royal Institution’s Christmas Lectures, que iban dirigidas especialmente a niños y trataban sobre los avances científicos más importantes de la época, así como sobre diferentes anécdotas y relatos del ámbito de las ciencias.
La intención de estas charlas era acercar la ciencia a aquellos niños que no tenían la oportunidad de cursar estudios formales, tal y como le sucedió a él.
Años de invenciones
Los siguientes años estuvieron llenos de invenciones y experimentos. En 1823 descubrió el proceso de licuefacción del cloro (cambio del estado gaseoso o sólido al estado líquido) y en 1825 descubrió el mismo proceso, pero para el benceno.
En 1831 Faraday descubrió la inducción electromagnética, de la cual se generó la llamada Ley de Faraday o Ley de la inducción electromagnética. En 1832 recibió el nombramiento honorario de Doctor of civil law de parte de la Universidad de Oxford.
Cuatro años más tarde, Faraday descubrió un mecanismo que funcionaba como una caja protectora de descargas eléctricas. Esta caja fue denominada jaula de Faraday y se convirtió posteriormente en uno de los inventos más utilizados, incluso en la actualidad.
En 1845 descubrió el efecto que refleja una clara interacción entre la luz y el magnetismo; este efecto llevó por nombre Efecto Faraday.
Reconocimientos
La monarquía de Inglaterra le ofreció a Faraday el nombramiento de sir, a lo que este se negó varias veces por considerarlo opuesto a sus creencias religiosas; Faraday asociaba este nombramiento con la búsqueda de reconocimiento y con la vanidad.
La Royal Society también le propuso que fuera su presidente y Faraday rechazó este ofrecimiento, hecho en dos ocasiones diferentes.
La Real Academia de las Ciencias de Suecia lo nombró miembro extranjero en 1838. Un año después Faraday sufrió un ataque de nervios; luego de un corto periodo, continuó con sus estudios.
En 1844 la Academia de Ciencias de Francia lo incorporó dentro de sus miembros extranjeros, que solo eran 8 personalidades.
Años finales
En 1848 Michael Faraday obtuvo una casa de gracia y favor, que eran aquellas viviendas que pertenecían al Estado inglés y se ofrecían de forma gratuita a aquellas personalidades relevantes del país, con la intención de agradecer por los servicios prestados a la nación.
Esta casa quedaba en Middlesex, en Hampton Court, y Faraday la habitó a partir de 1858. Fue allí donde más adelante murió.
Durante estos años el gobierno de Inglaterra se puso en contacto con él y le pidió que le apoyara en el proceso de elaboración de armas químicas en el marco de la guerra de Crimea, que se llevó a cabo entre 1853 y 1856. Faraday se negó a este ofrecimiento, dado que consideraba poco ético participar en ese proceso.
Muerte
Michael Faraday murió el 25 de agosto de 1867, cuando contaba con 75 años de edad. Una anécdota curiosa de este momento es que se le ofreció un sitio de sepultura en la abadía de Westminster, sitio que rechazó.
Sin embargo, dentro de esta iglesia puede encontrarse una placa que rinde honores a Faraday y está ubicada cerca de la sepultura de Isaac Newton. Su cuerpo yace en el área de disidentes del cementerio de Highgate.
Experimentos de Michael Faraday
La vida de Michael Faraday estuvo llena de invenciones y experimentaciones. A continuación detallaremos dos de los más importantes experimentos que llevó a cabo y que resultaron trascendentes para la humanidad.
Ley de Faraday
Para demostrar la llamada Ley de Faraday o Ley de la inducción electromagnética, Faraday tomó un cartón en forma de tubo al cual le enrolló alrededor alambre aislado; de esta manera formó una bobina.
Posteriormente, tomó la bobina y la conectó con un voltímetro para medir la fuerza electromotriz inducida mientras hacía que un imán pasara por la bobina.
Como consecuencia de este experimento Faraday determinó que un imán en reposo no es capaz de generar fuerza electromotriz, aunque estando en reposo sí que genera un campo magnético elevado. Esto se refleja en el hecho de que, a través de la bobina, el flujo no varía.
En la medida en que el imán se acerca a la bobina, el flujo magnético aumenta de forma rápida hasta que el imán se encuentra efectivamente dentro de la bobina. Una vez el imán ha atravesado la bobina, este flujo desciende.
Jaula de Faraday
La jaula de Faraday fue la estructura a través de la cual este científico logró proteger elementos de las descargas eléctricas.
Faraday llevó a cabo este experimento en 1836, al percatarse de que el exceso de carga de un conductor afectaba a lo que estaba por fuera de este y no a lo que estaba encerrado por dicho conductor.
Con la intención de demostrarlo, Faraday forró las paredes de una habitación con papel de aluminio y generó descargas de alta tensión a través de un generador electrostático fuera de la habitación.
Gracias a la comprobación con un electroscopio, Faraday pudo verificar que, efectivamente, no existían cargas eléctricas de ningún tipo dentro de la habitación.
Este principio puede observarse actualmente en cables y escáneres, y hay otros objetos que, en sí mismos, actúan como jaulas de Faraday, como los automóviles, los ascensores o los aviones.
Frases de Michael Faraday
Varias fueron las frases pronunciadas por Michael Faraday que aún permanecen activas. Algunos ejemplos de ellas son:
Nada es demasiado maravilloso para ser cierto si sigue las leyes de la naturaleza.
El hecho fundamental nunca falla y su prueba siempre será verdadera.
Hasta el final, seguiré siendo simplemente Michael Faraday.
Un orador pierde dignidad del carácter cuando le otorga cierto sesgo a la información para lograr así conseguir halagos y aplausos.
Existe el químico una forma de pensar por la cual las ideas se hacen visibles en su mente al igual que los sones de una pieza de música que se ha imaginado.
No existe nada tan aterrador como alguien que sabe que tiene la razón.
Reconocimientos
Entre sus principales reconocimientos se encuentran los siguientes:
Fue nombrado como miembro de la Academia Estadounidense de las Artes y Ciencias.
Miembro de la Royal Society.
Obtuvo el mérito en el campo de las ciencias y el arte.
Se le otorgó la Medalla Copley y la Medalla Real.
Fue también acreedor de la Medalla Albert en el año 1966.
Presencia en la cultura popular
En la cultura popular, es posible encontrar algunos datos sobre la biografía y trabajo de Michael Faraday en varios documentales. En el reconocido canal de YouTube, se pueden encontrar algunos de ellos, como por ejemplo: Las discusiones de Faraday, creado por la Sociedad Real de Química.
Curiosidades
Algunas curiosidades sobre Michael Faraday se mencionan a continuación:
Faraday nunca tuvo en realidad ningún tipo de educación científica que fuera considerada como formal.
Logró inventar un motor que funcionaba con imanes y con mercurio.
Su laboratorio magnético se encuentra reproducido de forma bastante fiel en el Museo de Faraday de la Royal Institution. En este lugar se pueden encontrar varios de sus artilugios que lograr producir un importante cambio en el mundo.
En 1848, el príncipe consorte, esposo de la reina Victoria, el príncipe Alberto, le regaló una cómoda casa en Hampton Court para reconocer sus contribuciones a la ciencia.
Bibliografía:
1.https://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/1827/Michael%20Faraday
2. https://www.biografiacortade.com/michael-faraday/
3. https://www.biografiasyvidas.com/biografia/f/faraday.htm
4.https://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/1827/Michael%20Faraday
5. https://www.lifeder.com/aportaciones-michael-faraday/
6. https://www.euston96.com/michael-faraday/
7.https://www.bbvaopenmind.com/ciencia/grandes-personajes/faraday-y-la-teoria-electromagnetica-de-la-luz/
8.https://www.bbvaopenmind.com/ciencia/grandes-personajes/faraday-el-aprendiz-que-popularizo-la-electricidad/
9.https://menteplus.com/educacion/biografias/michael-faraday
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mw2florespaula2023 · 8 months
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tp06 . META OBJETO
OBJETO MADRE: cuentahílos
Es una lupa especializada que fue ideada para verificar el número de hilos de la trama y de la urdimbre que entraban en un pequeño cuadrado determinado de tejido (antiguamente de media pulgada de lado, actualmente de 20x20 mm).
En la actualidad también se utiliza en tareas que requieren distinguir detalles de pequeñas dimensiones: en tipografía, verificación de píxeles, fotografía, impresión, etc.
Formado por una lupa de gran aumento (típicamente de 10 aumentos, 10x) y una estructura plegable (constituida por tres elementos articulados) que soporta la lupa y permite situarla a la distancia óptima de lectura. En la base del instrumento hay una escala graduada, habitualmente en mm.
A su vez, me puse a indagar en el mundo textil, en cómo se fabricaban antes los hilos, de diferentes grosores, fibras y texturas,  y me encontré con el trabajo artesanal en rueca. En un video explicaban desde el esquilado hasta el hilo terminado. Todo este trabajo lo hacían mujeres alrededor de 1800 ya que no era un trabajo tan forzado y por lo general lo hacían desde sus ranchos en sus campos, cuidaban a sus hijos y los hombres hacían el trabajo mas pesado.
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jose-a-perez · 8 months
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El último secreto de un viejo
Mi abuelo tiene 95 años y su existencia en este mundo se ha vuelto algo complicada. Aquel hombre quedó reducido a un montón de tubos y cables que lo atan a seguir con nosotros. Se le dificulta el habla, pero cada uno de sus ásperos susurros tiene un peso tan severo que lo hace imposible interrumpir. A la familia no le gusta hablar de temas relacionados con la muerte, por lo que cada vez que voy de visita con mi padre solemos pasar la mayor parte del tiempo en silencio.
«¡Qué semana con las noticias!, ¿verdad?», podría decir papá.
«Mmm», gruñiría el abuelo. «El mundo está loco».
Entonces, el silencio se vuelve a instalar en el lugar. Una pequeña charla con el viejo parece una falta de respeto ante la gravedad de su situación, pero ninguno se atreve a decir adiós. Cuando el silencio se extiende demasiado, papá suele sacar su teléfono celular o leer un libro hasta que aparece alguna excusa para retirarse. Así sucedió ayer, cuando papá murmuró algo sobre una cita con el dentista y salió por la puerta apenas unos minutos después de haber entrado.
«Te quedarás, ¿cierto?», preguntó mi abuelo mientras estábamos solos en la habitación. «Escucharás el último secreto de un viejo».
El final del camino estaba a la vista. «¿Te gustaría que llamara a papá?», le pregunté.
El anciano negó la propuesta girando la cabeza hasta donde los tubos de oxígeno se lo permitían. «Preferiría que no lo supiera».
Ya tenía cierta noción de la historia que me contó. Todo comenzó cuando el abuelo tenía 20 años de edad y vivía en la Alemania nazi. Fueron enviados a un campo de trabajos forzados, pero se las arregló para sacar a mi abuela y su pequeño hijo de contrabando en un cargamento de granos. Lo atraparon poco después y lo enviaron al campo de concentración de Buchenwald, donde pasó los próximos dos años hasta que fuerzas aliadas lo liberaron.
«No tienes que decirme lo que sucedió en aquel lugar si no quieres», le dije. La verdad es que no estaba seguro de querer escuchar los horripilantes detalles. Sin embargo, el viejo se veía inusualmente emocionado y persistente, jurando era algo que debía saberse.
Jamás habría sobrevivido a la reclusión de no ser por un amigo que conoció en ese lugar. Se trataba de un oficial nazi, líder del escuadrón Rottenführer, quien le tomó un especial interés debido a la similitud de edad y apariencia. Ambos se sentaban codo a codo junto a una valla de alambre de púas e intercambiaban anécdotas de la infancia. Mi abuelo hablaba de su esposa, de lo bella que era y como jamás se rendiría hasta volverla a encontrar.
El oficial nazi había pasado directamente del Hitlerjugend al ejército y jamás había intimado con una mujer. Se embelesaba con aquellas historias románticas de mi abuelo, y ambos se hicieron muy buenos amigos a pesar de las circunstancias. El oficial logró retirar en dos ocasiones el nombre de mi abuelo en aquellas asignaciones de trabajo que significaban una muerte segura, y solía proporcionarle raciones extras de comida que mi abuelo posteriormente distribuía entre sus compañeros.
«No fue una buena vida, pero era vida, y eso, ya es algo bueno», dijo el abuelo.
Las cosas cambiaron cuando la guerra entró en su etapa final. A medida que los Aliados se aproximaban, los nazis se fueron haciendo cada vez más paranoicos y desesperados. Se convirtió en una práctica común que los oficiales de menor rango fueran acusados de traición cuando no llevaban a cabo ciertas órdenes de trabajo. Además, los rumores de que el Rottenführer protegía a mi abuelo lo pusieron en una situación difícil con sus colegas.
Al tener que elegir entre proteger a mi abuelo o ser asesinado, el Rottenführer firmó una orden para que mi abuelo fuera enviado a una fábrica de armamento próxima. 18 horas de trabajo al día, raciones mínimas y ausencia de atención médica, la fábrica prácticamente era una sentencia de muerte para la mayoría. En tres meses, la probabilidad de salir vivo de ahí era del 50%.
En nombre del amor, mi abuelo le suplicó que lo dejara vivir para volverla a encontrar. Ella lo esperaba en América. El Rottenführer quedó conmovido, pero la decisión ya estaba tomada. Únicamente se comprometió a anotar la dirección a donde había sido enviada y hacerle llegar una carta para informar lo sucedido con su esposo.
«Entonces, ¿cómo lograste sobrevivir?», le pregunté. «¿El oficial cambió de opinión? ¿Te rescataron de la fábrica?».
«Debido a la protección que le había dado el Rottenführer en el campamento, la vida en la fábrica resultó demasiado difícil para el joven agricultor. Ni siquiera superó la primera semana».
«¿Qué quieres decir con ‘no superó’? ¿Cómo saliste de ahí?».
El esfuerzo de relatar aquella historia estaba causando estragos en mi abuelo. Tosió y jadeó, esforzándose durante varios segundos por respirar antes de aclarar su garganta y continuar.
«El 11 de abril de 1945, el campo de Buchenwald fue liberado por los Aliados. Muchos de los nazis abandonaron su posición y habían salido del país. Otros decidieron encerrarse, fingiendo ser prisioneros para que los Aliados se apiadaran de ellos. Esto resultó especialmente efectivo para aquellos que se tomaron el tiempo de conocer a los prisioneros y podían asumir sus identidades. Cuando el oficial de la SS entregó la dirección y el nombre de su amor perdido, le permitieron abordar la siguiente embarcación de transporte con dirección a los Estados Unidos para reunirse con ella».
«Al principio tu abuela parecía sospechar, cuando la conocí, pero terminó aceptando que la guerra me había cambiado. Además, tenía tantas historias sobre ella que le resultaba imposible negar nuestra historia compartida. Crie a su hijo como propio, y viví la vida que él soñaba todas las noches hasta el día que murió. ¿Crees que tu verdadero abuelo me perdonaría si lo supiera?».
No pude responderle entonces, y la verdad es que no tuve oportunidad. Esa misma noche murió mientras dormía, tras haber tenido una larga y feliz vida que no le pertenecía.
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eveperez28 · 11 months
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Segunda guerra mundial
¿Que es?
La Segunda Guerra Mundial (también escrito II Guerra Mundial)[1] fue un conflicto militar global que se desarrolló entre 1939 y 1945. En ella se vieron implicadas la mayor parte de las naciones del mundo —incluidas todas las grandes potencias, así como prácticamente todas las naciones europeas— agrupadas en dos alianzas militares enfrentadas: Los Aliados, por un lado, y las potencias del Eje, por otro. Fue la mayor contienda bélica de la historia, con más de 100 millones de militares movilizados y un estado de guerra total en que los grandes contendientes destinaron toda su capacidad económica, militar y científica al servicio del esfuerzo bélico, borrando la distinción entre recursos civiles y militares.
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Consecuencias:
Deportaciones masivas a campos de concentración y de trabajo forzado, organizados en Europa por Alemania (contra judíos, homosexuales, eslavos, discapacitados, gitanos, Testigos de Jehová, comunistas, españoles republicanos, sacerdotes católicos y ministros
Países participantes:
los Aliados (Francia, Polonia, Reino Unido, La Unión Soviética, China y Estados Unidos), y las Potencias del Eje (Alemania, el Imperio de Japón y el Reino de Italia), y comenzando con la invasión de Hitler a Polonia en 1939.
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Causas:
en Occidente, la invasión de Polonia por las tropas alemanas y, en Oriente, la invasión japonesa de China, las colonias británicas y neerlandesas y posteriormente el ataque a Pearl Harbor.
https://es.m.wikipedia.org › wiki
Evelyn Coyote Pérez
3° 1
Vespertino
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kpwx · 2 months
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Al contrario de lo que se piensa, todo el sistema de trabajos forzados en Rusia —junto con los interrogatorios, la estancia en la cárcel y la vida en el campo de trabajo—, más que para castigar al delincuente, está calculado para explotarlo económicamente y transformarlo por completo. Durante el interrogatorio, la tortura no se emplea por sistema sino como una herramienta auxiliar. Lo que realmente se persigue no es la firma del acusado al pie de un auto de acusación falso y ficticio, sino la total desintegración de su personalidad.
Junto con El vértigo, Un mundo aparte es el testimonio del gulag mejor escrito que he leído hasta ahora. Gustaw Herling-Grudziński formó parte de la resistencia cuando los nazis y los comunistas invadieron y se repartieron su país, Polonia, lo que le valió ser arrestado por la NKVD y deportado a la Unión Soviética, en donde estuvo dos años hasta que fue liberado tras el acuerdo de Sikorski-Maiski. Aunque pasó relativamente poco en el gulag (al menos si se lo compara con la autora de El vértigo, que estuvo dieciséis años), fue lo suficiente para conocer en profundidad la represión y las condiciones inhumanas en las que tenían que vivir los reclusos. Más que ser meramente descriptiva, esta obra sobresale por lo reflexiva y lo literaria que es (el título —y al parecer también la estructura, aunque no sabría decirlo porque no he leído el libro— aluden a Apuntes de la casa muerta de Dostoyevski) y por los desgarradores retratos que hace de varios prisioneros. Por ejemplo, el caso de un hombre que fue condenado a diez años por haberle disparado a un retrato de Stalin (un amigo lo delató luego de una discusión), y que terminó muriendo enfermo, hambriento y demente luego de haber cumplido siete. Otro es el de un comunista ruso que, influenciado por lecturas occidentales, comenzó a cuestionar la propaganda hasta llegar a declarar algo en contra de lo que podía tolerar el partido (que era todo lo que no se alineara absolutamente a su ideología, obviamente), lo que terminó por llevarlo a prisión, en donde también terminaría muriendo. La historia de Pamfílov y de su hijo y la del finlandés que intentó fugarse son igualmente impactantes y penosas. Las descripciones de cómo los prisioneros se automutilaban o lesionaban para evitar el inhumano trabajo o cómo se falseaban las condiciones de las prisiones en las raras ocasiones en que se autorizaban visitas permiten también conocer cómo tenía que vivir cualquier disidente bajo el régimen totalitario soviético.
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