Wat heb ik nodig om iedere leerling individueel te kunnen begeleiden?

Zorgen dat ik kennis maak met de leerlingen en hun laten voelen dat ze gezien en gehoord worden. Mezelf zijn voor de klas zodat Leerlingen zich veilig voelen bij mij in de les en ik toegankelijk ben. Met docenten spreken over de individuele leerlingen, achtergrond verhaal misschien achterhalen.

Wat is nodig om een balans te hebben in de klas. Tussen de leraar, de leerling en de andere leerlingen.

Een goede voorbereiding voor de les, dus een uitgebreid lesplan. Zorgen dat ik mezelf ben en niet chaotisch overkom. Als ik rust uitstraal en voorbereid ben, komt deze energie ook over op de leelringen. Ik ga mijn best doen in de les met iedere leerling in gesprek te komen ook individueel. Als er conflict is in de klas onder de leerlingen dit bespreekbaar te maken met de klas. Het is belangrijk dat ik een eigen band opbouw met de klas. Door te analyseren en te communiceren hoop ik steeds beter een balans te kunnen ontwikkelen.

Hoe begeleid ik leerlingen die moeite heeft met de lesstof of moeite heeft met het volgen van de les?

Als ik signaleer dat een leerling moeite heeft met de les bij te houden, moet ik proberen tijd te maken met hun een gesprek te hebben hoe ik hem extra kan helpen, of wat hij/zij van mij nodig heeft. Als docent zal ik geduldig moeten zijn als ik weet wat de oorzaak is van het probleem. Het is belangrijk dat ik onderzoek doe naar eventuele voorkomende stoornissen bij leerlingen. En goed deze leerlingen in de gaten te houden. Namelijk uit ervaring weet ik hoe lastig het kan zijn, op de middelbare school had ik veel last van ADD.