#பெற்றோர்
Text
பெற்றோர் எரிச்சலடையும் குழந்தைகளின் பொதுவான பழக்கங்கள்
பெற்றோர் எரிச்சலடையும் குழந்தைகளின் பொதுவான பழக்கங்கள்
சிறு குழந்தைகள் மிகவும் குறும்புத்தனமானவர்கள், சுட்டித்தனமானவர்கள். அவர்கள் இருக்கும் இடங்களில் எப்போதும் அலுப்போ தனிமையோ இருக்காது. வேறு என்ன வைன் பன்னிவிட்ட பொம்மை போல் தொடர்ந்து விளையாடுவதும், குறும்புத்தனம் பண்னுவதும் தான் அவர்களின் வேலை..
எனினும் இதை பார்த்துக் கொண்டிருக்கும் மற்றவர்களுக்கு என்றால் வேடிக்கையாகவும், குதூகலமாகவும் இருப்பினும் சிறு குழந்தைகளின் சில குறும்புத்தனங்களை அவர்களின்…
View On WordPress
0 notes
Text
Happy Parents' Day 2022 : உலகம் முழுவதும் இன்று பெற்றோர் தினம் கொண்டாடப்படுகிறது.
Happy Parents’ Day 2022 : உலகம் முழுவதும் இன்று பெற்றோர் தினம் கொண்டாடப்படுகிறது.
Happy Parents’ Day 2022 : ஒவ்வொரு ஆண்டும் ஜூலை மாதம் நான்காவது ஞாயிற்றுக்கிழமை பெற்றோர் தினம் கொண்டாடப்படுகிறது. இந்த ஆண்டு, பெற்றோர் தினம் ஜூலை 24 அன்று கொண்டாடப்படுகிறது. பெற்றோர் தினம் முழு குடும்பத்தால் கொண்டாடப்படுகிறது, தாய்மார்கள் மற்றும் தந்தையர்களுக்கு மட்டுமல்ல, உங்கள் வாழ்க்கையில் பெற்றோரின் பங்கை வகிக்கும் பாதுகாவலர்கள் மற்றும் பராமரிப்பாளர்களுக்கான நாள்.
பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகள்…
View On WordPress
0 notes
Text
Sri Ramana Maharshi
SAT VIDYA 40
தமிழில்
25. Holding a form it rises; holding a form it stays; holding and feeding on a form it thrives. Leaving one form, it takes hold of another. When sought, it takes to flight. Such is the ego-ghost with no form of its own.
This passage is a metaphorical description of the ego, likening it to a ghost that has no form of its own but takes shape through association with various forms or identities.
Example: Consider a mirror and the reflections that appear in it. The mirror itself has no image, but when an object is placed before it, the mirror holds the form of that object. The reflection seems to exist in the mirror, but it’s dependent on the object’s presence. If the object is removed, the reflection changes or disappears.
Similarly, the ego is formless on its own but takes shape through attachments and identifications with the body, thoughts, and experiences. For instance, a person might identify themselves as a student, a parent, or an artist. These identities are like reflections—they give the ego a form to rise, stay, and thrive upon. When one identity is lost or changed, the ego quickly latches onto another, just as the mirror will reflect a new object placed before it.
When one tries to find the ego by seeking its true nature, it eludes capture, much like trying to grasp a reflection in the mirror. The ego-ghost is elusive because it is not a concrete entity; it’s a construct of the mind that survives on identification with forms. To understand the ego, one must look beyond these transient identities to the true self, which is formless and constant.
25. ஒரு படிவத்தை பிடித்து அது உயர்கிறது; ஒரு படிவத்தை வைத்திருத்தல்; அது செழித்து வளரும் ஒரு வடிவத்தை பிடித்து உண்ணும். ஒரு வடிவத்தை விட்டு, அது மற்றொரு வடிவத்தைப் பிடிக்கிறது. தேடும் போது, அது பறக்கும். அப்படிப்பட்ட சுயரூபம் இல்லாத சுயரூபம்.
இந்த பத்தியானது அகங்காரத்தின் உருவக விளக்கமாகும், இது அதன் சொந்த வடிவம் இல்லாத ஒரு பேயுடன் ஒப்பிடுகிறது, ஆனால் பல்வேறு வடிவங்கள் அல்லது அடையாளங்களுடன் இணைந்ததன் மூலம் வடிவம் பெறுகிறது.
உதாரணம்: ஒரு கண்ணாடி மற்றும் அதில் தோன்றும் பிரதிபலிப்புகளைக் கவனியுங்கள். கண்ணாடிக்கு எந்த உருவமும் இல்லை, ஆனால் ஒரு பொருளை அதன் முன் வைக்கும்போது, கண்ணாடி அந்த பொருளின் வடிவத்தை வைத்திருக்கும். பிரதிபலிப்பு கண்ணாடியில் இருப்பதாகத் தெரிகிறது, ஆனால் அது பொருளின் இருப்பைப் பொறுத்தது. பொருள் அகற்றப்பட்டால், பிரதிபலிப்பு மாறுகிறது அல்லது மறைந்துவிடும்.
இதேபோல், ஈகோ அதன் சொந்த வடிவமற்றது, ஆனால் உடல், எண்ணங்கள் மற்றும் அனுபவங்களுடனான இணைப்புகள் மற்றும் அடையாளங்கள் மூலம் வடிவம் பெறுகிறது. உதாரணமாக, ஒரு நபர் தன்னை ஒரு மாணவர், ஒரு பெற்றோர் அல்லது ஒரு கலைஞராக அடையாளம் காணலாம். இந்த அடையாளங்கள் பிரதிபலிப்புகள் போன்றவை - அவை ஈகோவிற்கு உயரவும், தங்கவும் மற்றும் செழித்து வளரவும் ஒரு வடிவத்தைக் கொடுக்கின்றன. ஒரு அடையாளத்தை இழக்கும்போது அல்லது மாற்றப்படும்போது, கண்ணாடி அதன் முன் வைக்கப்படும் ஒரு புதிய பொருளைப் பிரதிபலிப்பது போல, தன்முனைப்பு மற்றொன்றில் விரைவாகப் பதிகிறது.
ஒருவர் ஈகோவை அதன் உண்மையான இயல்பைத் தேடிக் கண்டுபிடிக்க முயலும்போது, கண்ணாடியில் பிரதிபலிப்பைப் பற்றிக் கொள்ள முயற்சிப்பது போல, அது பிடிப்பதில் இருந்து விலகிவிடுகிறது. ஈகோ-பேய் மழுப்பலாக உள்ளது, ஏனெனில் அது ஒரு உறுதியான நிறுவனம் அல்ல; இது மனதின் கட்டமைப்பாகும், இது வடிவங்களுடன் அடையாளம் காணப்படுவதில் உயிர்வாழ்கிறது. அகங்காரத்தைப் புரிந்து கொள்ள, ஒருவர் இந்த நிலையற்ற அடையாளங்களுக்கு அப்பால் உண்மையான சுயத்தைப் பார்க்க வேண்டும், அது உருவமற்றது மற்றும் நிலையானது.
0 notes
Text
மாற்றுத்திறனாளி குழந்தைகளுக்கு சுற்றுலா பயணம்
கோவை மாவட்டத்தில் மாற்றுத்திறனாளிகள் நலத்துறை சார்பில் ஒரு நாள் சுற்றுலா ஏற்பாடு செய்யப்பட்டிருந்தது. மாவட்ட மாற்றுத்திறனாளிகள் நல அலுவலகம் மற்றும் தமிழ்நாடு சுற்றுலா வளர்ச்சி கழகம் இணைந்து கோவை ஆரம்ப பயிற்சி மையத்தில் பயிற்சியில் இருக்கும் மாற்றுத்திறனாளி குழந்தைகள் அவர்களின் பெற்றோர் மற்றும் ஆசிரியர்களை ஒரு நாள் சுற்றுலாவாக ஆனைக்கட்டி அழைத்துச் சென்றனர்.
இதற்கான வாகனத்தை மாவட்ட ஆட்சியர்…
View On WordPress
0 notes
Text
20/1/2024: Thirukkural Athikaram 5
அதிகாரம் 5 : இல்வாழ்க்கை. List of 10 thirukurals from Ilvaazhkkai Adhikaram. Get the best meaning of 41-50 Thirukkurals from top Authors in tamil and English Meaning online.
41
இல்வாழ்வான் என்பான் இயல்புடைய மூவர்க்கும்நல்லாற்றின் நின்ற துணை.
Kural 41 Villakkam – கலைஞர் மு.கருணாநிதி உரை:
பெற்றோர், வாழ்க்கைத் துணை, குழந்தைகள் என இயற்கையாக அமைந்திடும் மூவர்க்கும் துணையாக இருப்பது இல்லறம்…
View On WordPress
0 notes
Text
Check out this post… "ரோஹித் எனும் குழந்தைக்கு மக்களை தேடி மருத்துவம் மூலமாக வெற்றிகரமாக நடைபெற்ற மாற்று சிறுநீரக அறுவை சிகிச்சை,அமைச்சரை சந்தித்து நன்றி கூறிய பெற்றோர்!".
0 notes
Text
TEACHING AND ITS CHALLENGES
தமிழில்
As fulfiling as teaching can be to those who truly see teaching as their own primary assignment here on earth, it also comes with a lot of challenges.
So many people have given up on teaching because of the many challenges they encountered in their teaching career.
• To some, it's the challenge of no appreciation, appraisal and too much complaints from both parents and boss.
• To some, it's the challenge of combining many classes or subjects together yet with meagre salary.
• To some, it's the challenge of inability to manage the classrooms or students that they teach.
• To some, it's the challenge of distance from where they live to where they work yet with meagre salary.
• To some, it's the challenge of much tasks from bulky notes marking to teaching many classes the same day.
• To some, it's the challenge of teaching with the students showing no sign of improvement.
• To some, it's the challenge of writing many lesson notes for more than one class or subject as the case may be.
• To some, it's the challenge of constant disagreements between them and the boss.
• To some, it's the challenge of strict rules and policies of the school affecting the livelihood of the teachers, most times deduction in salaries for lateness or absenteeism.
• To some, it's the challenge of late salary payment or inability to get full payment at a time.
• To some, it's the challenge of endless paperwork and extended working hours yet with meagre salary.
• To some, it's the challenge of lack of motivation and encouragement from boss and colleagues at work in challenging times.
These and many others are the challenges that teachers face daily in their teaching career.
But here is the message,
No matter the challenge you are facing, let the conviction of your primary assignment in that school remain your anchor. And this is why it is important you know your primary assignment in that school as defined by God before you take up the job.
Know what you are there for. Know why you are there. To some, it may be to learn about school management as well as to impact the children positively. To some, it may be to correct some anomaly noticed amongst the students.
While it is good to consider the salary, much more than that, know your primary assignment there because that is what will be your anchor when you encounter any of those challenges. You won't give up until you accomplish your God given assignment there.
கற்பித்தல் மற்றும் அதன் ச��ால்கள்
இந்த பூமியில் கற்பித்தலை அவர்களின் சொந்த முதன்மையான பணியாக உண்மையாகக் கருதுபவர்களுக்கு கற்பித்தலை நிறைவேற்றுவது போல், இது நிறைய சவால்களுடன் வருகிறது.
ஆசிரியப் பணியில் பல சவால்களை எதிர்கொண்டதால் பலர் கற்பித்தலையே கைவிட்டனர்.
• சிலருக்கு, பெற்றோர் மற்றும் முதலாளி இருவரிடமிருந்தும் பாராட்டு, மதிப்பீடு மற்றும் அதிக புகார்கள் இல்லாத சவாலாக இருக்கிறது.
• சிலருக்கு, சொற்ப சம்பளத்துடன் பல வகுப்புகள் அல்லது பாடங்களை ஒன்றாக இணைப்பது சவாலாக உள்ளது.
• சிலருக்கு, அவர்கள் கற்பிக்கும் வகுப்பறைகள் அல்லது மாணவர்களை நிர்வகிக்க இயலாமை சவாலாக உள்ளது.
• சிலருக்கு, அவர்கள் வசிக்கும் இடத்திலிருந்து அவர்கள் வேலை செய்யும் இடத்திற்கு இன்னும் சொற்ப சம்பளத்தில் உள்ள தூரம் சவாலாக இருக்கிறது.
• சிலருக்கு, பருமனான குறிப்புகளைக் குறிப்பது முதல் ஒரே நாளில் பல வகுப்புகளுக்குக் கற்பிப்பது வரை பல பணிகளின் சவாலாக இருக்கிறது.
• சிலருக்கு, முன்னேற்றத்திற்கான எந்த அறிகுறியும் காட்டாத மாணவர்களுடன் கற்பிப்பது சவாலாக உள்ளது.
• சிலருக்கு, ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட வகுப்புகள் அல்லது பாடங்களுக்கு பல பாடக் குறிப்புகளை எழுதுவது சவாலாக உள்ளது.
• சிலருக்கு, அவர்களுக்கும் முதலாளிக்கும் இடையே தொடர்ந்து கருத்து வேறுபாடுகள் இருப்பது சவாலாக இருக்கிறது.
• சிலருக்கு, இது ஆசிரியர்களின் வாழ்வாதாரத்தை பாதிக்கும் பள்ளியின் கடுமையான விதிகள் மற்றும் கொள்கைகளின் சவாலாகும், பெரும்பாலான நேரங்களில் தாமதம் அல்லது வராததால் சம்பளத்தில் பிடித்தம்.
• சிலருக்கு, தாமதமாக சம்பளம் வழங்குவது அல்லது ஒரு நேரத்தில் முழுப் பணத்தைப் பெற இயலாமை என்பது சவாலாக இருக்கிறது.
• சிலருக்கு, இது முடிவில்லாத காகிதப்பணி மற்றும் நீட்டிக்கப்பட்ட வேலை நேரம் இன்னும் சொற்ப சம்பளத்துடன் சவாலாக உள்ளது.
• சிலருக்கு, சவாலான நேரங்களில் பணிபுரியும் முதலாளி மற்றும் சக ஊழியர்களின் உந்துதல் மற்றும் ஊக்கமின்மை சவாலாக இருக்கிறது.
இவையும் இன்னும் பலவும் ஆசிரியர்கள் தங்கள் ஆசிரியர் பணியில் அன்றாடம் சந்திக்கும் சவால்கள்.
ஆனால் இதோ அந்த செய்தி,
நீங்கள் எதிர்கொள்ளும் சவாலைப் பொருட்படுத்தாமல், அந்தப் பள்ளியில் உங்கள் முதன்மைப் பணியின் நம்பிக்கை உங்கள் நங்கூரமாக இருக்கட்டும். அதனால்தான், நீங்கள் வேலைக்குச் செல்வதற்கு முன், கடவுளால் வரையறுக்கப்பட்ட பள்ளியில் உங்கள் முதன்மைப் பணியை நீங்கள் அறிவது முக்கியம்.
நீங்கள் எதற்காக இருக்கிறீர்கள் என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள். நீங்கள் ஏன் அங்கு இருக்கிறீர்கள் என்று தெரிந்து கொள்ளுங்கள். சிலருக்கு, பள்ளி நிர்வாகத்தைப் பற்றி கற்றுக்கொள்வது மற்றும் குழந்தைகளை நேர்மறையான முறையில் பாதிக்கலாம். சிலருக்கு, மாணவர்களிடையே காணப்பட்ட சில ஒழுங்கின்மையை சரிசெய்வதாக இருக்கலாம்.
சம்பளத்தைக் கருத்தில் கொள்வது நல்லது என்றாலும், அதைவிட அதிகமாக, உங்கள் முதன்மை வேலையை அங்கே தெரிந்துகொள்ளுங்கள், ஏனெனில் அந்தச் சவால்களில் ஏதேனும் ஒன்றை நீங்கள் சந்திக்கும் போது அதுவே உங்கள் நங்கூரமாக இருக்கும். கடவுள் கொடுத்த வேலையை நீங்கள் நிறைவேற்றும் வரை நீங்கள் கைவிட மாட்டீர்கள்.
0 notes
Text
"Words matter. Three parenting tips to remember about our words:
1. Let your children overhear you saying nice things about them
2. Remember that your words become their internal voice. Be kind.
3. Talk nicely about others. When we point out the good in others, it becomes easier to see the good in others."
"வார்த்தைகள் முக்கியம். எங்கள் வார்த்தைகளைப் பற்றி நினைவில் கொள்ள மூன்று பெற்றோர் குறிப்புகள்:
1. உங்கள் குழந்தைகள் அவர்களைப் பற்றி நல்ல விஷயங்களைச் சொல்வதைக் கேட்கட்டும்
2. உங்கள் வார்த்தைகள் அவர்களின் உள் குரலாக மாறும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். அன்பாக இருங்கள்.
3. மற்றவர்களைப் பற்றி நன்றாகப் பேசுங்கள். மற்றவர்களிடம் உள்ள நல்லதைச் சுட்டிக்காட்டும்போது, மற்றவர்களின் நல்லதைக் காண்பது எளிதாகிறது."
0 notes
Text
"முடிவில்லா அன்பு.."
ஓர் உயிர் இவ்வுலகத்திற்கு முதல் அடி வைத்து,
கண் விழியில் பாதுகாத்து,
பட்டதாரியாக்கித், திருமணம் செய்து வைக்கும்,
பெற்றோர் பிள்ளை வரையில் முடிவதில்லை இந்த அன்பு,
ஒரு போதும் விட்டுக் கொடுக்காத சகோதரர்கள்,
இரவில் பல விதக் கதைகளைக் பகிரும் தாத்தா பாட்டி,
கஷ்டங்களில் கைக் கொடுக்கும் நண்பர்கள்,
எதிர்பாராத சந்திப்பில் இணையும் காதலர்கள்,
நம்மையே நினைவில் வைத்துக் காத்திருக்கும் செல்லப்பிராணிகள் வரையே,
இந்த அன்பு பின்தொடர்ந்து வருகிறது,
உறவுகள் பிரிந்தாலும், இது என்றுமே நிலைக்குமென்று,
கற்றுக்கொடுத்து வேடிக்கை பார்க்கிறது இந்த அன்பு...
#creative writing#girl blogger#creative poem#writers and poets#poem#love#short peoms#tamil poetry#affection#unconditional love
1 note
·
View note
Text
ADHD நோய்க்கான மருந்துகள்,கடைபிடிக்கவேண்டிய வழிமுறைகள், கவுன்சலிங், உணவு II
00:00 ADHD நோய்க்கான மருந்துகள் என்ன? தரும் முறை என்ன?
02:53 பெற்றோர் கடைப்பிடிக்க வேண்டியவை என்ன?
04:03 மருந்தினை எப்போது தறாமல் தவிர்க்கலாம்?
05:00 கவுன்சிலிங் (உளவியல் ஆலோசனை) CBT மற்றும் நடத்தை மாற்றம்.
07:17 உணவு முறைகளில் என்ன மாற்றம் தேவை?
View On WordPress
0 notes
Text
5 வயதில் தாயான குழந்தை… குழந்தைகள் விரைவில் பருவமடைய காரணம்?
பிறக்கும் போது சாதாரண குழந்தையாக இருந்த லீனாவிற்கு, 2-ல் இருந்து 3 வயதை அடைதற்கு முன் முதல் மாதவிடாய் ஏற்பட்டுள்ளது. இது ஒரு அசாதாரணமான நிகழ்வாக இருந்தாலும், லீனாவின் பெற்றோர் பெரிய விஷயமாக எடுத்துக் கொள்ளவில்லை.
தொடர்ந்து 1939-ம் ஆண்டு சரியாக லீனா 5 வயதை அடைந்ததும், அவரது வயிறு பெரிதாகி நடப்பதற்கே சிரமப் பட்டுள்ளார். எனவே லீனாவின் பெற்றோர், மருத்துவரிடம் அவரை அழைத்துச் சென்றுள்ளனர்.
முதலில், மருத்துவர் தரப்பில், லீனாவின் வயிற்றில், கட்டி இருக்கலாம் என்று சொல்லப்பட்ட நிலையில், அதன் பின் பரிசோதித்து விட்டு அதிர்ச்சிகரமான தகவல் ஒன்றைத் தெரிவித்துள்ளனர்.
அதாவது, வெறும் 5 வயதை எட்டிய லீனா 7 மாதம் கர்ப்பமாக இருப்பதாகத் தெரிவித்துள்ளனர். இதைப் பற்றி தீவிரமாக ஆராய்ந்ததில், லீனா முன் கூட்டியே பருவமடைந்தது தெரிய வந்துள்ளது.
0 notes
Text
ஊத்துக்குளி அருகே மது போதைக்கு அடிமையான மகன் கொலை: பெற்றோர் கைது | Alcohol Addict Son Killed near Uthukuli: Parents Arrested
திருப்பூர்: ஊத்துக்குளி அருகே தாட்கோ பகுதியை சேர்ந்த தம்பதி செல்வராஜ், சாந்தாமணி. இவர்களின் மகன் மணி கண்டன் (26), குடிப்பழக்கத்துக்கு அடிமையான நிலையில், சரி வர வேலைக்கு செல்லாமல் இருந்து வந்துள்ளார்.
பெற்றோர் தினக் கூலி வேலைக்கு சென்று குடும்பத்தை நடத்தி வந்தனர். குடி போதையில் வீட்டில் ரகளை செய்து வந்த மணிகண்டன், கடந்த ஒரு வாரமாக பெற்றோரை அடித்து துன்புறுத்தி வந்தாராம். நேற்று காலை குடி போதையில்…
View On WordPress
0 notes
Text
Sri Ramana Maharshi
SAT VIDYA 40
தமிழில்
29. Cease all talk of ‘I’ and search with inward diving mind whence the thought of ‘I’ springs up. This is the way of wisdom. To think, instead, ‘I am not this, but That I am,’ is helpful in the search, but it is not the search itself.
This passage emphasizes the importance of self-inquiry over self-affirmation in the pursuit of wisdom. It suggests that to truly understand the nature of the self, one must look beyond superficial affirmations and delve into the deeper question of where the sense of 'I' originates.
Example:
Consider an actor who plays various roles on stage. When in character, they might say, "I am Hamlet," or "I am Juliet," adopting the identities of their characters. These statements are helpful for the actor to perform convincingly, but they are not the actor's true identity.
Similarly, one might say, "I am a teacher," "I am a parent," or "I am a friend." These are roles and identities adopted by the ego, and while they are useful in daily life, they are not the essence of who we are.
The passage suggests that instead of clinging to these identities, one should seek the source of the 'I' that claims these roles. This is akin to the actor stepping off the stage, removing their costumes, and asking, "Who am I when I am not playing a role?" This inquiry leads to a deeper understanding of the self that is independent of any roles or attributes—the 'That' which is the true self.
By ceasing to identify with the transient 'I' and seeking the origin of this 'I', one embarks on a journey of wisdom that can lead to the realization of the true self, which is constant and unchanging, unlike the ever-shifting roles we play in life.
29. ‘நான்’ பற்றிய எல்லாப் பேச்சையும் நிறுத்திவிட்டு, ‘நான்’ என்ற எண்ணம் எங்கிருந்து எழுகிறது என்பதை உள்நோக்கித் தேடுங்கள். இதுவே ஞானத்தின் வழி. அதற்கு பதிலாக, 'நான் இது அல்ல, ஆனால் அது நான்' என்று நினைப்பது தேடலுக்கு உதவியாக இருக்கும், ஆனால் அது தேடல் அல்ல.
ஞானத்தைத் தேடுவதில் சுய உறுதிப்பாட்டைக் காட்டிலும் சுய விசாரணையின் முக்கியத்துவத்தை இந்தப் பகுதி வலியுறுத்துகிறது. சுயத்தின் இயல்பை உண்மையாகப் புரிந்துகொள்ள, மேலோட்டமான உறுதிமொழிகளைத் தாண்டி, 'நான்' என்ற உணர்வு எங்கிருந்து வருகிறது என்ற ஆழமான கேள்வியை ஆராய வேண்டும் என்று அது அறிவுறுத்துகிறது.
உதாரணமாக:
மேடையில் பல்வேறு வேடங்களில் நடிக்கும் ஒரு நடிகரைக் கவனியுங்கள். பாத்திரத்தில் இருக்கும் போது, அவர்கள், "நான் ஹேம்லெட்" அல்லது "நான் ஜூலியட்" என்று சொல்லலாம், தங்கள் கதாபாத்திரங்களின் அடையாளங்களை ஏற்றுக்கொள்கிறார்கள். இந்த அறிக்கைகள் நடிகருக்கு நம்பிக்கையுடன் செயல்பட உதவுகின்றன, ஆனால் அவை நடிகரின் உண்மையான அடையாளம் அல்ல.
அதேபோல், "நான் ஒரு ஆசிரியர்", "நான் ஒரு பெற்றோர்" அல்லது "நான் ஒரு நண்பன்" என்று ஒருவர் கூறலாம். இவை ஈகோவால் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட பாத்திரங்கள் மற்றும் அடையாளங்கள், மேலும் அவை அன்றாட வாழ்க்கையில் பயனுள்ளதாக இருக்கும் போது, அவை நாம் யார் என்பதன் சாராம்சம் அல்ல.
இந்த அடையாளங்களில் ஒட்டிக்கொள்வதற்குப் பதிலாக, இந்த பாத்திரங்களைக் கூறும் 'நான்' என்பதன் மூலத்தைத் தேட வேண்டும் என்று பத்தி அறிவுறுத்துகிறது. இது நடிகர் மேடையில் இருந்து இறங்கி, அவர்களின் ஆடைகளை கழற்றிவிட்டு, "நான் ஒரு பாத்திரத்தில் நடிக்காதபோது நான் யார்?" என்று கேட்பதற்கு ஒப்பானது. எந்தவொரு பாத்திரங்கள் அல்லது பண்புக்கூறுகளிலிருந்து சுயாதீனமான சுயத்தைப் பற்றிய ஆழமான புரிதலுக்கு இந்த விசாரணை வழிவகுக்கிறது-உண்மையான சுயமாக இருக்கும் 'அது'.
நிலையற்ற 'நான்' உடன் அடையாளம் காண்பதை நிறுத்திவிட்டு, இந்த 'நான்' என்பதன் தோற்றத்தைத் தேடுவதன் மூலம், எப்போதும் மாறிவரும் பாத்திரங்களைப் போலல்லாமல், நிலையான மற்றும் மாறாத உண்மையான சுயத்தை உணர வழிவகுக்கும் ஞானத்தின் பயணத்தைத் தொடங்குகிறார். நாம் வாழ்க்கையில் விளையாடுகிறோம்.
0 notes
Text
மக்கள் சேவையில் கோவை மருத்துவர்கள்
மக்கள் சேவையில் கோவை மருத்துவர்கள்! மாணவர்களுக்கு இலவச உதவி மையம்!
கோவை: டாக்டர் நெட் இந்தியா என்ற தன்னார்வ அமைப்பு சார்பில் அரசு பள்ளிகளுக்கு விழிப்புணர்வு வகுப்புகள் நடத்தப்பட்டு வருவது பெற்றோர் மத்தியில் வரவேற்பை பெற்றுள்ளது.
ராமநாதபுரம் பகுதியில் உள்ள மெட்வின் மருத்துவமனை மற்றும் டாக்டர் நெட் இந்தியா என்ற அமைப்பின் தன்னார்வலர்கள் வாரந்தோறும் கோவையில் உள்ள அரசுப் பள்ளிகளில் 4 முதல் 8ம்…
View On WordPress
0 notes
Text
WHAT IS HYPNOPEDIA?
தமிழில்
It consists of talking to your son or daughter for 21 days in a row, while they sleep, when they are already in REM sleep (deep sleep), which is achieved approximately 2 hours after they have fallen asleep) with a soft tone, the purpose you want May your child achieve and always finish the sentence, with a loving word, like I love you.
For example, if you want your daughter or son not to be aggressive, or a fighter with his friends every night you approach him / her and while they sleep you whisper, “my love, tomorrow you will play happy, you will have fun sharing with your classmates, I love you so much".
Important!!!
When the child is sleeping, the words go directly to the unconscious, which hears 1,000 times more than the conscious.
Benefits of Hypnopedia
Helps balance emotional, spiritual and physical energy.
With this tool we can help them to become safer, happier children and to feel tremendously loved by their parents or caregivers.
Let's put this beautiful technique into practice that brings enormous benefits and allows us to be closer to our little ones.
ஹிப்னோபீடியா என்றால் என்ன?
இது உங்கள் மகன் அல்லது மகளுடன் தொடர்ச்சியாக 21 நாட்கள் அவர்கள் தூங்கும் போது, அவர்கள் ஏற்கனவே REM தூக்கத்தில் இருக்கும் போது (ஆழ்ந்த உறக்கம்), அவர்கள் தூங்கி சுமார் 2 மணிநேரம் கழித்து ஒரு மென்மையான தொனியில் பேசுவதைக் கொண்டுள்ளது. நீங்கள் விரும்பும் நோக்கம் உங்கள் குழந்தை அடையட்டும் மற்றும் எப்போதும் வாக்கியத்தை முடிக்கட்டும். (ஐ லவ் யூ போன்ற அன்பான வார்த்தையுடன்)
உதாரணமாக, உங்கள் மகளோ அல்லது மகனோ ஆக்ரோஷமாக இருக்கக்கூடாது என்று நீங்கள் விரும்பினால், அல்லது அவரது நண்பர்களுடன் சண்டையிடுபவர் எனில், ஒவ்வொரு இரவும் அவரை அணுகி அவர்கள் தூங்கும்போது நீங்கள் கிசுகிசுப்பீர்கள், “என் அன்பே, நாளை நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக விளையாடுவீர்கள், நீங்கள் வேடிக்கையாகப் பகிர்ந்து கொள்வீர்கள் (உங்கள் வகுப்பு தோழர்களுடன்)
முக்கியமாக!!!
குழந்தை தூங்கும் போது, வார்த்தைகள் நேரடியாக மயக்கத்திற்கு செல்கின்றன, இது நனவை விட 1,000 மடங்கு அதிகமாக கேட்கிறது.
▪️ஹிப்னோபீடியாவின் நன்மைகள்
உணர்ச்சி, ஆன்மீக மற்றும் உடல் ஆற்றலை சமநிலைப்படுத்த உதவுகிறது.
இந்தக் கருவியின் மூலம் அவர்கள் பாதுகாப்பான, மகிழ்ச்சியான குழந்தைகளாக மாறவும், அவர்களின் பெற்றோர் அல்லது பராமரிப்பாளர்களால் பெரிதும் நேசிக்கப்படுவதை உணரவும் நாம் அவர்களுக்கு உதவ முடியும்.
மகத்தான நன்மைகளைத் தரும் இந்த அழகான நுட்பத்தை நடைமுறையில் வைப்போம், மேலும் நம் குழந்தைகளுடன் நெருக்கமாக இருக்க அனுமதிக்கிறது.
0 notes
Last Seen Blogs
