#lousa apagada
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Sobre o PASSADO: vamos deixá-lo para trás!
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Como liberar espaço no iPhone
iPhone
Por que a memória do iPhone fica cheia?
Como limpar a memória do iPhone
Limpe sua galeria de fotos
Limpe o cache do navegador
Limpe o cache e outros dados de aplicativos
Apague anexos das mensagens
Apague conteúdo baixado
Evite encher a memória do iPhone
Salve fotos e vídeos em outro local
Desabilite a duplicação de fotos quando fotografar em HDR
Não guarde mensagens para sempre
Não mantenha apps de que não precisa no celular
Descubra como liberar espaço no iPhone. Veja porque a memória fica cheia e o que fazer para voltar a ficar leve.
Seu iPhone está com a memória cheia? Vamos ensinar você como liberar espaço em seu smartphone da Apple em cinco passos.
Muitos aplicativos, fotos de alta resolução e games que não devem nada aos consoles ocupam a memória do celular rapidamente.
Se nos modelos 128 GB isto já é um problema, nos iPhones de 32 ou 64 GB o alerta vermelho piscará ainda mais rápido.
Manualmente ou utilizando um app, há várias ações para liberar espaço de armazenamento em seu aparelho.
Eis o que você precisará:
Seu iPhone
Seu Mac
Um app limpador de fotos
Um app limpador de macOS
Conexão de internet
Por que a memória do iPhone fica cheia?
Tempo necessário: 2 minutos.
Pode ser que seu celular tenha coisas que você não precisa – a maioria tem!
É importante conhecê-las para saber onde liberar espaço.
Eis como:
Vá para “Configurações – Geral – Armazenamento do iPhone”;
No alto, você verá uma barra colorida que mostra quanto espaço está ocupado, o que o ocupa e quanto ainda sobra;
As categorias principais costumam ser fotos e aplicativos;
Logo abaixo, há uma lista de apps organizados de acordo com o espaço que ocupam;
Você pode clicar em cada um para descobrir quanto espaço é ocupado pelo app e quanto é tomado pelos Documentos e Dados.
Além de fotos, vídeos e games, aplicativos de redes sociais também ocupam muito espaço de memória.
Como limpar a memória do iPhone
Limpe sua galeria de fotos
Limpe o cache do navegador
Limpe o cache e outros dados de aplicativos
Apague anexos das mensagens
Apague conteúdo baixado
Evite encher a memória do iPhone
Já que existe muitas coisas desnecessárias em seu smartphone, você pode liberar espaço nele sem ter que apagar o que quer e precisa.
Eis o passo a passo:
Limpe sua galeria de fotos
Você provavelmente não vai querer apagar todas as suas fotos, mas pode ser seletivo nas que mantém em seu iPhone.
Você pode se livrar de:
fotos semelhantes (como quando você tira várias para escolher a melhor)
fotos duplicadas
fotos de notas, bilhetes, lousas etc
capturas de tela que você não precisa mais
vídeos longos
Essa triagem pode ser feita manualmente, o que leva tempo, ou com um aplicativo. Para iPhones, o Gemini Photos é bastante popular.
Eis o passo a passo:
Baixe o app. Ele escaneará sua galeria automaticamente
Vá para Notas, Borradas e Capturas de tela. Todas as imagens estarão pré-selecionadas e você escolhe o que mantém e o que apaga
Clique em “Apagar todas”
Vá para “Semelhante”. Conjuntos de fotos semelhantes serão agrupados e pré-selecionados. A melhor foto de cada conjunto permanece.
Reveja um conjunto, escolha outras fotos, se quiser, e clique em “Mover para lixeira”
Ao terminar de rever conjuntos de fotos semelhantes, clique em “Esvaziar lixeira”
Vá para “Duplicatas”, “Vídeos” e “Outros” para selecionar o restante de sua galeria
Vá para o app de fotos e desça para “Apagadas recentemente”
Clique em “Selecionar” e depois em “Apagar tudo”
Isto liberará alguns gigabytes de sua galeria.
Limpe o cache do navegador
Caso você navegue muito em seu iPhone, seja no Safari ou no Chrome, seu celular pode estar armazenando caches e outros dados desnecessários.
Eis como limpar o cache do Safari:
Vá para “Configurações”
Encontre o Safari.
Selecione “Limpar histórico e dados de sites”
Como limpar o cache no Chrome:
Abra o Google Chrome
Vá para “Opções” e “Configurações”
Desça e clique em “Privacidade”
Clique em “Limpar dados de navegação”
Escolhe quais dados de navegação quer apagar (histórico de navegação, cookies, imagens e arquivos em cache)
Clique novamente em “Limpar dados de navegação”
Limpe o cache e outros dados de aplicativos
A maioria dos apps não permite que você acesse o cache e outros dados que eles armazenam, como informações de login.
Clicando em cada aplicativo na lista de “Armazenamento” do iPhone, você verá que eles têm vários gigabytes de “Documentos” e “Dados”.
Você precisará lembrar os dados de login de cada app.
Eis como limpá-los:
Vá para “Configurações”, “Geral” e “Armazenamento do iPhone”
Clique no app no topo da lista
Clique em “Apagar aplicativo”
Vá para a App Store e reinstale o aplicativo
Apague anexos das mensagens
Nas mensagens que você envia e recebe, muitas vezes há selfies, vídeos curtos, memes, GIFs…
Tudo isso fica armazenado em seu smartphone, mesmo que você não salve na galeria. Quanto mais você troca mensagens, mais estes elementos visuais se acumulam.
Eis aqui como apagar os anexos das mensagens para liberar memória:
Vá para “Configurações”, “Geral” e “Armazenamento do iPhone”
Desça e clique em “Mensagens”.
Você verá os itens “Principais conversas”, “Fotos”, “GIFs e adesivos” e “Outros”
Clique na categoria que ocupa mais espaço. Lembre-se que, em “Principais conversas”, você apagará conversas inteiras, não só os anexos
Clique em “Editar” no canto superior direito
Marque todos os anexos que quer apagar
Clique no ícone da Lixeira
Apague conteúdo baixado
Música, vídeos, podcasts e muitos conteúdos que você baixa para curtir em locais com internet ruim ou ausente, como aviões e metrô, não ficam armazenados no espaço sideral.
Aplicativos como Spotify, Netflix e semelhantes ocupam vários gigabytes por si só. Some-se a isto temporadas de séries inteiras e playlists e pronto, lá se vai boa parte da memória do seu celular.
Eis aqui como apagar conteúdos da Netflix:
Abra o app da Netflix
Vá para “Downloads”
Clique no ícone de caneta no canto superior direito
Clique no X vermelho para apagar o vídeo
Para apagar vídeos do YouTube, eis o passo a passo:
Abra o app
Vá para “Biblioteca” e “Downloads”
Clique nas três bolinhas próximas de um vídeo baixado
Clique em “Apagar dos Downloads”
Para deletar as músicas do Spotify, o método é semelhante:
Abra o app do Spotify
Vá para “Biblioteca”, “Música” e “Playlists”
As playlists e discos que você baixou estão assinalados com o ícone de uma seta dentro de um círculo verde
Clique no ícone
Uma mensagem informará que o download foi removido e o ícone ficará cinza
Evite encher a memória do iPhone
Você terá que repetir periodicamente as ações que listamos acima para limpar o armazenamento de seu aparelho.
Mas há coisas que você pode fazer para não ocupar muito espaço de memória, nem ter que fazer estas ‘faxinas’ com tanta frequência.
Salve fotos e vídeos em outro local
Desabilite a duplicação de fotos quando fotografar em HDR
Não guarde mensagens para sempre
Não mantenha apps de que não precisa no celular
Salve fotos e vídeos em outro local
Se você é do tipo que tira selfies a torto e a direito e costuma assistir vídeos engraçadinhos, é provável que estes ocupem boa parte do armazenamento do seu iPhone.
Uma opção que você tem é transferi-los para um computador ou para a nuvem.
Caso você tenha um Mac, basta conectar seu celular e sincronizar os arquivos de mídia com seu computador e depois eliminá-los do iPhone.
A iCloud é outra alternativa. Uma vantagem é que a pasta “Fotos” sincroniza automaticamente todas as fotos e todos os vídeos que você salva na nuvem.
Lembre-se, porém, que você terá que pagar se usar mais do que os 5GB padrão do armazenamento virtual da Apple.
Eis como fazer o upload:
Entre em sua conta em iCloud.com
Os dados de registro são os mesmos de sua Apple ID
Vá para “Configurações” em seu smartphone e selecione “Fotos”
Clique em iCloud Fotos
Desabilite a duplicação de fotos quando fotografar em HDR
Nos iPhones sem Smart HDR, quando você tira fotos em HDR (Grande Alcance Dinâmico, na sigla em inglês) o celular salva a foto original e a processada.
Desativar esta opção poupará muita memória.
Eis como:
Vá para “Configurações” e selecione “Câmera”
Desabilite “Manter foto normal
Simples assim!
Não guarde mensagens para sempre
O iPhone está configurado para preservar todas as mensagens enviadas e recebidas.
A menos que você seja muito nostálgico, não há porque mantê-las em seu smartphone até o fim dos tempos, certo?
Eis como impedi-lo de fazer isto:
Vá para “Configurações” e clique em “Mensagens”
Desça até o “Histórico de mensagens” e clique em “Manter Mensagens”
Altere “Para sempre” para “Um ano”, “30 dias” ou algo à sua escolha
Você verá uma mensagem perguntando se você quer apagar mensagens mais antigas
Clique em “Apagar”
Não mantenha apps de que não precisa no celular
Renovou sua Carteira Nacional de Habilitação? Apague o app do Detran. Você não precisará dele novamente tão cedo!
O mesmo vale para muitos outros aplicativos de uso ocasional e se aplica a todos os smartphones do mercado. Além disso, muitos serviços você consegue realizar de forma mais prática e rápida pelo site – mais uma opção para não ocupar a memória de seus aparelhos.
Como liberar espaço no iPhone
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uma conversa rápida sobre como você pode estar se cobrando muito e se levando à ruína cada dia mais
você leva em consideração a sua própria trajetória de vida?
bem, hoje eu passei a tarde assistindo algumas coisas com minhas irmãs que envolviam pessoas treinando e passando por competições. e elas se cobravam acima de tudo, treinavam e treinavam, melhoravam, EVOLUÍAM, mas bastava uma mera falha para acreditarem que tudo que construíram não valeu de nada, que eram puramente falhas, puro erro. e eu não vejo assim. e eles não deveriam também.
também recentemente escutei de pelo menos 3 amigos coisas que me chocaram em quanto eles cobram a si mesmos.
quantas vezes na vida somos completamente exigentes conosco e nos tratamos como seres que por obrigação deveriam fazer tudo bem em 100%, em todas as vezes, em todas as ocasiões, independente de qual for. nos tratamos como se fôssemos papeis brancos, sem rabiscos, sem rasuras impossíveis de serem apagadas; como se fôssemos lousas limpas, sem riscos e imperfeições, prontos para escreverem uma história perfeita a cada novo dia, sem nenhuma interferência dos 'ontens' que a gente já viveu.
porém, deixa eu te lembrar... a realidade não é assim.
mas por que, mesmo no fundo sabendo que a realidade é exatamente o contrário, seguimos nos tratando como pessoas que devem estar no topo dando o melhor quando às vezes é IMPOSSÍVEL de fazer isso?
toda a nossa história de vida nos influenciará de alguma forma. em fases diferentes, em níveis diferentes, dependendo da situação.
não se negligencie. não seja seu inimigo. e se nesses tempos você tiver sido, pare de ser agora mesmo. se levante, não há problemas em falhar. em não dar o seu melhor o tempo todo. tudo bem chorar. tudo bem se lamentar. coloque tudo para fora, chore sim. mas não desista de si. não pense que tudo percorrido até aqui foi mero tempo em vão; ou que nada poderá ser conquistado um dia.
você não é um erro, nem em partes e nem por completo. não rasgue a si mesmo, não se machuque desse jeito.
quando nos cobramos além do que podemos fazer, é como se a gente tivesse ralando ainda mais um joelho que já tá machucado, SABENDO QUE ele não pode ser mais ralado, que ele não pode doer mais. por que? pois temos que cuidar do que já dói.
só você sabe os seus limites. a vida é como uma curva com vários momentos de pico e outros bem próximos ao chão; você pode escolher e traçar o seu próprio caminho, mas nem tudo sairá nos seus conformes a todo tempo. e nem sempre você terá energia extra para suportar tudo. e está tudo bem!
não se cobre quando você já está no limite.
"como saber se estou no limite?" você sabe, você saberá. estando no limite, não puxe mais de si, sendo que você não terá energia para fazer mais e mais disso da mesma forma que você ou os outros esperam.
os outros... e como lidar quando não podemos fazer nada com relação àqueles que seguirão ali para nos cobrarem, para nos olhar com olhos de "você não faz nada" "você não dá orgulho" "você me decepciona".
primeiro, precisamos entender que aquilo que os outros nos desejam nem sempre leva em consideração o que realmente precisamos naquele momento.
pois na realidade está tudo bem em não estar dando o seu melhor em algo ou estar falhando por alguma razão em alguma coisa, e às vezes as suas razões são tão particulares, e os outros não tem NADA a ver com isso. eles não sabem cada detalhe da sua vida.
de verdade, pegue leve consigo.
seja por uma razão de hoje, algo do seu passado, algo que ainda surgirá em breve ou algum dia... tenha sempre em mente que está tudo bem viver fases da sua vida com menos energia.
se cuide e não desista de ser alguém bom para si mesmo (a) em primeiro lugar.
tenha uma boa noite de sono com o pensamento de que dos seus pequenos passos e pequenas batalhas, bem como suas pequenas-grandes conquistas, só você sabe.
chega de comparações.
não importa o que você fez hoje, se você deu o que pode no seu limite: você fez bem.
#texto#autoria#autoral#conselho#autopressão#pressão interna#pensamentos negativos#autorais#considerar a sua trajetória de vida#comparações#calma#motivação#inspiração#writers on tumblr
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A Educação que nos mata – Uma experiência pessoal e um conselho.
Se você mora no Brasil já deve saber que fazemos parte de um grupo que não investe na educação. Passamos aproximadamente 30 anos na escola, universidade e cursos sem aprender 60% do que iremos usar no mercado de trabalho. Para piorar, desde crianças somos expostos a uma cultura onde você deve estudar para conseguir um emprego e pagar as contas.
Estou acabando minha segunda graduação e a única palavra que eu penso quando percebo que cada vez mais me matei é “merda”.
Para começar, eu acho que nascemos com uma criatividade e alguns dons maravilhosos. Calma, vou chegar lá para que você possa entender bem. Quando crianças, somos desenhistas de coisas que só temos na imaginação, quando vamos para escolas, somos obrigados a desenhar coisas que existem, contornar de preto o que pode ser aquarelavel de três das nossas cores favoritas.
Cada vez mais, nos roubam nossa essência. Entramos num sistema que nos mata e depois somos aplaudidos com um tubo de cartão e um papel que tem a mesma informação da nossa identidade.
Na maioria das vezes, ficamos felizes por terem sido enterrados, sem dó.
Esse texto não diz que você não deve ir para a escola, faculdade, universidade. Aliás, eu fiz e amei. É o lugar onde você mais aprende a socializar e controlar a raiva, principalmente quando o trabalho é em grupo.
Mas, a real mesmo? É que nos matam lentamente. Num trabalho de cinco pessoas por exemplo, quatro vão deixar as próprias idéias do lado, matando, para escolher apenas um. Que no fim, as vezes, nem é melhor mas, o mais fácil de fazer.
Nos cobram assuntos de provas que somos obrigados a decorar e depois descartamos. Não aprendemos, só temos ali, numa gaveta da nossa memória precisando ser colocado num papel quando nos é cobrado.
E isso não é culpa de uma instituição, professor ou nossa. É apenas um pequeno detalhe de como é o sistema da educação.
Obrigados a passarmos cinco dias da semana, as vezes até seis, sentados, de frente para uma lousa, que assim como nossas ideias, será apagadas sem obter um grande valor.
Claro que dizer que nada se aprende, seria uma completa mentira. Aprendemos coisas úteis, conhecemos pessoas e professores maravilhosos, que nos inspiram e as vezes, até fazem da nossa vida melhor.
É inegável que poderíamos ser melhor, ter matérias, e quando escrevo isso digo desde crianças, que nos mostrasse um pouco da vida, de um lado que desse flores ao jardim da nossa essência.
Mas não, aos 18 até uns 30 nos é cobrado o que devemos fazer para sempre. Justo numa geração onde se pode fazer tudo e nada, temos uma “obrigação” de quanto mais cedo escolhermos o que queremos melhor é. E desculpa sociedade mas, acho que a maioria é como eu, não nasce sabendo o que deseja ser, porque as possibilidades são infinitas e escolher como se quer morrer é um ato triste.
Não posso mudar o sistema, mas, posso dizer que se eu pudesse gritar ao mundo eu diria “não deixe a educação matar você”. Se a sua ideia não é do grupo do trabalhe, tente executar por conta própria, talvez alguns amigos até gostariam de ajudar. Não siga 100% um professor, a ideia e experiências dele, não são as suas. Se você acha que é melhor fazer um slide amarelo enquanto ele chega e fala que é uma cor horrível, simplesmente siga a tua ideia. Respeite ele mas, antes respeite você.
Já vi inúmeros casos de professores que viram trabalhos de alunos e falaram que era melhor de outra forma. No final, o trabalho era mais do professor e grupos por medo de terem uma nota “ruim” acabavam deixando de lado suas idéias, sem nem terem críticas (que podem ser construtivas) sobre a proposta dos alunos.
E ai temos a ideia que no final nos é cobrado números, e com isso já dizia Antoine de Saint-Exupéry em O pequeno Príncipe “As pessoas grandes adoram os números. Quando a gente lhes fala de um novo amigo, elas jamais se informam do essencial.”
E esse essencial, a meu bem, esse é o que faz nosso coração bater forte orgulhosos.
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"Por que esses nomes não somem? São como números jogados e empilhados, letras embaralhadas...
Um dia de paz eu peço, um dia sem pensamentos.
O peso que carrego é uma bolsa de ar? Quem poderá me dizer se são todos cegos?
Uma lousa suja, nunca apagada apenas escritas sobre escritas, nùmeros e rabiscos.
Quem habita em mim sou eu? Quem sou eu? Eu sou algo ou alguem?
O tempo voa e eu não sinto nem vejo, as laminas do vento frio já não doem mais.
Um turbilhão de pensamentos e emoções mas... não sinto? O que eu sinto? Isso é real?"
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#TBT de uma das lousas que mais gostei de desenhar. Sim, ela foi apagada faz tempo... 😔 #timetoletter #letteringchallenge #art #lettering #instaart #handlettering #calligraphy #arte #letras #handmade #letrademao #typografia #caligraphyart #instatype #creative #inspiration #artoftheday #artist #handmadefont #artist #sketch #artsy #creative #chalkboard #lousa #chalk #gizdelousa https://www.instagram.com/p/CKnGRLXDXxu/?igshid=6b75l7v6hymb
#tbt#timetoletter#letteringchallenge#art#lettering#instaart#handlettering#calligraphy#arte#letras#handmade#letrademao#typografia#caligraphyart#instatype#creative#inspiration#artoftheday#artist#handmadefont#sketch#artsy#chalkboard#lousa#chalk#gizdelousa
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MANIFESTO
A BARRAGEM /// A Barragem é um muro circular e brutal – propositadamente agigantado – que divide três qualidades de água: águas salgadas e soberanas são encerra- das do lado de fora; águas sujas e profundas, encarceradas dentro da circunferência; águas vindas do céu – frias, chorosas e constantes, alagam dia e noite a velha me- trópole. Águas de naturezas diferentes lutam sobre a mesma cidade. São Paulo – que nunca soube lidar com suas águas em estado vivo – agora sucumbe ao desequilíbrio das águas extremadas e destemperadamente violentas. Seu muro-barragem protege, ao mesmo tempo que isola, e é fruto do medo e da ameaça. A Barragem cega e inter- rompe. Muda o território e reorganiza a geografia dos rios e vales, agora submersos. A Barragem separa o tecido da urbe em frágeis e precárias ilhas com seu sufocante abraço petrificado, um afago de concreto.
O ESCRITÓRIO FANTASMA /// O panóptico máximo e seu palimpsesto. Lousa, papiro, prancheta, pedra escrita, apagada, reescrita e de novo apagada. Rastros de escritas aritméticas em mapas de linhas que dançam em discordância ao longo de décadas, séculos, sobre velhas cartografias. Divisas e quadrículas que avançam e recuam. Arcos e curvas de um tempo gentil que sucumbiram aos traços retificantes e incertos. Salão de janelas-olhos, lentes mecânicas, telas de tubo, observatório desativado. Muro de papéis, anotações e documentos – morada dos projetos incompletos e abandonados. Erráticos. Burocracia de tecnocratas secos e ruidosos, regulamentando o fluxo dos dias da tecnópolis submersa. Altar matemático da adoração de novos mitos. Construtores de vidas anônimas.
A CASA ALAGADA /// Uma aparição. Sobra de lote, longe da rua, reaproveitamento arquitetônico de segunda qualidade na sobra do papel-documento. Saleta sem função, depósito de objetos esquecidos e aprisionados. Quatro cantos formando um corpo pouco legível, ângulos incertos de puxado que brota como craca do muro-penhasco. Espaço-caixa. Arca. Reaparece quando as águas baixam, depois volta a mergulhar. Revive, durante o momento em que inspira, numa breve materialização. Mas é certo que as águas retornarão – e a casinha será novamente engolida. Estaríamos também por desaparecer? Atlântida atlântica.
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Cinco Melhor Formas para Usar um Digital Interativa Diretoria
Muitos nós lembre-se o ocasiões de vezes quando apresentações ou na sala de aula aulas, foram apresentadas no tradicional quadros, ou quadro negro ou demonstração cavaletes. Depois veio a sobrecarga de projeção unidade poderá exibir sinais digitais de da PC. A Lousas digitais anel B demonstração e aliança capacidade para novo nível.
Digital Interativa quadros são aparecendo emergentes em salas de aula todo o planeta. Estes apresentação a ajuda das ferramentas de a estudantes e melhorar cursos. A lousa digital age a interativa apresentação de diapositivos. Os alunos podem escreva no tábua e manipular digital objetos durante curso. Além disso, Extra educadores podem instalar aulas antes da mão, deu aulas para reúso, e saltar para frente e para trás entre slides.
Seguinte Após a são cinco maneiras que Quadros Interativos são serusada hoje:
Apresentações
Computador produzido apresentações tais como PowerPoint e SlideShare foram cerca de para while, mas poderia atualmente seja iniciado e apresentado diretamente em lousa interativa digital. Apresentações pode seja controlada com digital lápis, um controle remoto , ou até a imagem do dedo. O maior vantagem do o a tecnologia é que um apresentador ou jogador pode usar eletrônico lápis para realçar ou criar anotações no a apresentação, o que torna é verdadeiramente interativo.
Canais De Mídia
Hoje interativo telas incorporar um computador de bordo, permitindo acesso de programas de computador além de a o Internet. Media canais como YouTube e Vimeo são acessados diretamente através do computador de bordo e apresentado cerca de o grande apresentação tela. A grande conjunto de content disponível tem feitos de vídeo demonstrações mais popular. Muitos Social Exibe include construído em, frontal alto-falantes para melhorar estes espécies de apresentações. Se você está pensando onde a comprar lousa branca, poderá visite na web.
Tradicional Quadro Técnicas
Obviamente agora lousas digitais incorporar cada a tradicional técnicas que foram combinado em combinação com a o ferramentas do passado. Estas funções pode seja utilizados em várias wallpapers, incluindo qualquer espécie de apresentação tela. Eletrônico da caneta de cor, a largura e opacidade que pode all seja fácil e prontamente retificado usando interativa menu.
Local e Remoto Conectividade
Computadores, impressoras, alto-falantes adicionais, e host de diferente aparelhos pode ser instantaneamente ligado para um Quadro de comunicações via esses interfaces. Computadores, tablets, tablets e smartphones pode join via um Wi-Fi conexão. Uma vez conectado, esses dispositivos pode compartilhar e ver o Quadro de comunicações monitor ou até mesmo obter uma alça sobre a an apresentação. Remoto ligações podem seja configurado através do computador de bordo.
Entrada e Saída
Um grande vantagem de digital quadro é que a habilidade para store alguma tela ou apresentação para vários digital document formatos, incluindo pdf e aplicação nativa formatos. Telas pode seja impresso diretamente ligado sistema. Material impresso pode ser digitalizado na digital exibir e digital ficheiros pode seja apagada do uma conectado produto. Praticamente Apenas sobre qualquer tipo digital press poderá ser importado, exportados, exportado ou publicado ou exibido por moderna digital quadro de comunicações.
Você vai localizar inúmeros empresas que fazer quadros. Inteligente tecnologias é o principal empresa que vende um número back e projeção frontal ecrãs. Promethean é outro, apenas outro maravilhoso empresa que vem com a frente carregamento displays quais funcionar perfeitamente juntos com os seus aplicativos, estudante de sistemas de resposta, e tablets. Antes de você comprar eletrônica digital quadro branco, fazer de certos que o seu educadores são velocidade e ansioso para tirar algumas tempo para aprender como e quão para aplicar esta nova ferramenta em seu regular sala de aula.
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Intervalo, desço para o meu café. Volto para a sala, misteriosamente a porta está fechada e a luz apagada. Por meio segundo, penso: fugiram todas. Ledo engano, estão todas lá. Luzes acesas, o mistério se revela na lousa, na mesa. Elas me dão a honra de ser o paraninfo da turma. Pego de surpresa, me faltaram palavras para expressar tal honra. Guardarei-as para o discurso! Obrigado, 7o período de Pedagogia. Vocês são demais ❤ #uniso #pedagogia (em Uniso Trujilo) https://www.instagram.com/p/BwDlV32HrZA/?utm_source=ig_tumblr_share&igshid=6o8sb94eg1kk
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Sala de Aula Digitalizada
A tecnologia está cada vez mais presente em nosso cotidiano, incluindo a área da educação. Neste trabalho, falaremos sobre algumas tecnologias em sala de aula e seu uso. Sendo elas:
DataShow
Lousa Digital
Laboratório de Informática
Dinâmicas em Sala de Aula
Capacitação dos Professores
DATASHOW
A lanterna mágica, criada no século XVII, foi o primeiro aparelho usado para projetar imagens. Foi criada pelo padre alemão Athanasius Kirchener.
Em 1879, Eadwerd Muybridgeo criou o zoopraxiscópio, primeiro projetor de filmes da história. No ano seguinte, Charles-Émile Reynaud criou um aparelho que projetava imagens usando lanterna e espelhos.
Thomas Edson inventou o cinemascópio em 1893. Nele via-se imagens em movimento, até quarenta fotos por segundo. Ainda nesta época filhos do fotografo e fabricante de películas Antonio Lumiére, fizeram o cinematografo que era capaz de capturar e projetar imagens em movimento.
Através destas inovações tecnológicas, chegamos ao aparelho conhecido como datashow, uma ferramenta tecnológica cada vez mais utilizada pelos professores como recurso pedagógico. As vantagens são muitas, pois ele permite que se escape do ritmo comum das aulas expositivas em lousas e também facilita a observação de imagens e animações didáticas.
DICAS DE USO
1ª – Tudo demais faz mal, use outras ferramentas junto com o projetor.
2ª – Use imagens, palavras-chaves e frases curtas. Textos longos podem tornar a aula cansativa.
3ª – Não vire as costas para a turma.
4ª – Não seja um “passador de slides”. O datashow não substitui o professor, veja o projetor como um quadro com o conteúdo previamente escrito, mas que ainda precisa ser explicado.
5ª – Cuidado com as luzes apagadas por muito tempo, podem gerar sono e desinteresse.
6ª – Planeje e tenha sempre um “plano B”, afinal podem ocorrer imprevistos técnicos.
LOUSA DIGITAL
É cada dia mais frequente o uso da lousa digital nas instituições de ensino, tanto em escolas particulares como em escolas públicas de todo o país. Nesse cenário, vemos professores que permanecem céticos diante dessa nova tecnologia, aqueles que não querem e não vão abandonar o velho quadro e giz, além daqueles que acham a lousa uma grande revolução.
Mas será que a lousa digital é um recurso que pode mudar completamente a forma de ensinar?
A lousa digital tem se mostrado eficiente para pessoas com deficiências físicas, pois permite, por exemplo, que um aluno consiga brincar, jogar e pintar mesmo com atividade motora comprometida, pois a lousa é sensível ao toque. O aluno que não possui habilidade de escrever pode apenas tocar! É um importante passo para a inclusão desses estudantes.
LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
Na informática educativa, o computador é utilizado como um instrumento auxiliar na construção do conhecimento. Ou seja, o computador, deve ser usado como um meio, que possibilite o desenvolvimento dos componentes curriculares. De acordo com Borges:
“A Informática Educativa se caracteriza pelo uso da informática como suporte ao professor, como um instrumento a mais em sua sala de aula, no qual o professor possa utilizar esses recursos colocados a sua disposição. Nesse nível, o computador é explorado pelo professor especialista em sua potencialidade e capacidade, tornando possível simular, praticar ou vivenciar situações, podendo até sugerir conjecturas abstratas, fundamentais a compreensão de um conhecimento ou modelo de conhecimento que se está construindo.”
O Programa Nacional de Tecnologia Educacional - ProInfo, executado no âmbito do Ministério da Educação, visa a promover o uso pedagógico das tecnologias de informação e comunicação nas redes públicas de educação básica. O ProInfo leva às escolas computadores, recursos digitais e conteúdos educacionais. Em contrapartida, estados, Distrito Federal e municípios devem garantir a estrutura adequada para receber os laboratórios e capacitar os educadores para uso das máquinas e tecnologias.
O programa compõe-se de três vertentes de ações:
Implantação de ambientes tecnológicos equipados com computadores e recursos digitais nas escolas públicas de educação básica;
Capacitação dos professores, gestores e outros agentes educacionais para a utilização pedagógica das tecnologias nas escolas e inclusão digital;
Oferta de conteúdos educacionais multimídia e digitais, soluções e sistemas de informação disponibilizados pelo Ministério da Educação.
Visando contribuir com a implantação e a expansão do uso de tecnologias nas escolas públicas brasileiras, o FNDE estruturou um registro de preços em que os municípios, estados e o Distrito Federal poderão adquirir equipamentos, com recursos próprios ou de outras fontes, por meio de adesão à ata de registro de preços do pregão.
DINÂMICAS EM SALA DE AULA
A tecnologia permitiu que a interatividade e o maior – e mais rápido - acesso à informação chegassem às salas de aula. Lousas digitais, datashow, redes sociais e sites educativos se tornaram grandes parceiros dos professores na hora de ensinar. Como é o exemplo de alguns sites abaixo que podem ser utilizados para deixar a aula mais dinâmica:
Udutu – Editor e publicador de cursos online, o site permite criar e organizar uma sequência de aulas, além disso, todo o arquivo gerado pela página pode ser salvo em um CD.
Jclic – A página é uma mão na roda para a produção de atividades interativas. Nela, os professores podem criar materiais de estudo, quebra-cabeças, palavras cruzadas e até testes e provas, tudo isso por um conjunto de ferramentas em Java.
Flash Page Flip – O site, que funciona em inglês, permite a criação de revistas digitais, com textos, fotos e até sons.
Toondoo – Com comandos em inglês, o software explora o aprendizado da língua por meio da criação de histórias em quadrinhos feitas pelos alunos.
Geogebra – O objetivo desta ferramenta é aproximar os alunos da matemática. Por isso, o site reúne recursos de álgebra, geometria, gráficos e tabelas.
Stellarium – Um planetário na tela do computador. O programa permite mostrar planetas e constelações em 3D. O software pode ser visualizado nos sistemas operacionais Windows, Mac e Linux.
CAPACITAÇÃO DOS PROFESSORES
O Centro de Estudos da Fundação Victor Civita, em parceria com o Ibope e o Laboratório de Sistemas Integráveis da Universidade de São Paulo, acaba de divulgar uma pesquisa com 400 escolas públicas de 13 capitais brasileiras que revela a quantas anda o uso do computador e da internet nas instituições de ensino. O estudo aponta que, apesar de os dados levantados sobre recursos e infra-estrutura serem favoráveis, falta formação qualificada para professores e gestores.
A pesquisa revela que 98% das unidades têm computador, impressora, TV e DVD. Projetor ou data show estão presentes em 85% dos casos, assim como máquina fotográfica digital (79%) e filmadora (50%). O acesso à internet já é via banda larga em 83% das escolas. No entanto, o desafio é colocar tudo a serviço da aprendizagem, pois 73% têm laboratório de informática, mas quase um quinto deles não usa o espaço para atividades com os alunos.
Para que o professor possa realmente se atualizar e inovar, é necessário que ele primeiro tenha o desejo e a motivação e a escola como instituição também se renove, não só modernizando seus laboratórios, mas sim dando condições reais para que o professor realize um trabalho dinâmico, inovador, instigador, utilizando toda a tecnologia que ela dispõe aos seus alunos. Com base nessa necessidade.
“O que deve ter uma sala de aula para uma educação de qualidade? Precisa fundamentalmente de professores bem preparados, motivados e bem remunerados e com formação pedagógica atualizada. Isto é incontestável.” - (MORAN, 2004, p.15)
Como observamos ao longo deste trabalho, a tecnologia, diferente do que muitos pensam, tem se mostrado uma grande aliadas dos educadores no processo de aprendizagem e seu uso em sala de aula traz, comprovadamente, bons resultados aos alunos e aos professores.
“A tecnologia move o mundo.” —Steve Jobs
REFERÊNCIAS
http://conceito.de/tecnologia
https://www.priberam.pt/dlpo/tecnologia
https://www.priberam.pt/dlpo/tecnologia
https://www.youtube.com/watch?v=bDTJLQP7TyM
http://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/uso-data-show-sala-aula.htm
http://revistapontocom.org.br/materias/computador-esta-na-sala-de-aula-mas-o-que-se-faz-com-ele
http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2006/anaisEvento/docs/CI-081-TC.pdf
https://www.significados.com.br/inovacao/
http://www.uel.br/ceca/pedagogia/pages/arquivos/
http://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/o-professor-na-era-lousa-digital.htm
https://professordigital.wordpress.com/2011/04/06/uso-pedagogico-do-datashow/
http://www.techtudo.com.br/noticias/noticia/2012/10/tecnologia-invade-sala-de-aula-veja-recursos-que-auxiliam-o-ensino.html
http://www.fnde.gov.br/portaldecompras/index.php/produtos/laboratorio-de-informatica-proinfo
https://novaescola.org.br/conteudo/1487/como-funciona-uma-lousa-digital
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