SỨC MẠNH CỦA VIỆC TẠM DỪNG.

Tôi bắt đầu để tâm đến việc kết nối thân tâm và chăm sóc sức khoẻ tinh thần vào năm 27 tuổi.

Đó là một cột mốc đáng nhớ, khi trái tim tan vỡ, sức khoẻ đáng báo động, công việc trì trệ, mối quan hệ với những người thân yêu đóng băng nếu không nói chỉ toàn là nước mắt…

Tôi khao khát đi tìm một người thầy tâm hồn và hành trình đó đưa tôi gặp gỡ nhiều con người thú vị: Milena với những giờ yoga cuối tuần ngoài trời ở công viên Bách Thảo, những ngày ăn chay cùng Hà ở Đồng Xanh, những tối học thiền cùng thầy giáo người Pháp, những giờ trưa tĩnh lặng ở lớp học yoga, hay sau này gần một năm trời lăn lộn với múa đương đại ở Kinergie…

Tôi tìm mọi cách để kết nối với chính mình, khóc và cười khi trò chuyện lắng nghe những lời nói thật lòng từ trái tim.

Sau rất nhiều cố gắng, tôi cũng học được cách tĩnh lặng, học được cách buông xả, học được cách tha thứ cho mọi lỗi lầm của chính tôi và cả những người làm tôi thương tổn (thậm chí trong những khoảnh khắc thiền với trái tim, tôi đã “gặp lại” chính những người đó, dám nhìn sâu vào mắt họ và trao cho họ những cái ôm samurai).

Những năm tháng ấy đã cứu rỗi và tạo nên con người tôi của bây giờ.

Đã giúp tôi thấu hiểu sâu sắc, nếu tôi không biết cách yêu thương, kết nối và lắng nghe tiếng nói sâu sắc của nội tâm, tôi sẽ không bao giờ có thể nhìn sâu vào cuộc đời, yêu thương thế giới bên ngoài và phát triển chính mình với nội lực, tình yêu và trí tuệ.

Tôi sẽ không thể hồn nhiên sống, sẽ không thể chấp nhận, thoã mãn hay hiện diện với hiện tại.

Đến tận bây giờ, dù đã thấy bản thân đã vững vàng hơn xưa, nhưng tôi vẫn không bao giờ quên đi bài học kết nối. Và tôi coi việc chăm sóc nội tâm là việc cần làm để có thể vui sống, để nếu những hoàn cảnh khó khăn có xảy ra thêm, tôi cũng không dễ đánh mất chính mình. Và tôi gọi những hoạt động kết nối, chăm sóc thể tinh thần này là một sự “bảo dưỡng định kỳ” để tôi thêm sức mạnh.

Nếu bạn thấy mình đang yếu đuối, đừng vội đổ cho hoàn cảnh, cho ai đó đang làm bạn khổ. Bởi nếu hoàn cảnh không thể thay đổi, điều duy nhất ta có thể làm là đổi góc nhìn và bảo dưỡng tinh thần của chính mình mà thôi.

CÓ CỐ ĐỊNH NHỮNG KHOẢNG THỜI GIAN Ở MỘT MÌNH là việc vô cùng cần thiết, dù chẳng làm gì, nhưng việc được “không làm gì” sẽ giúp bạn có thời gian để làm rỗng, rồi sau đó làm đầy chính mình. Sẽ rất tuyệt vời nếu bạn kết hợp quãng thời gian ở một mình với thiên nhiên, và để thiên nhiên chữa lành bạn. Đi bộ dưới tán cây, ngồi im nghe suối chảy hay nhắm mắt hoà mình cùng tiếng chim là những hoạt động tôi vô cùng yêu thích.

HỎI BẢN THÂN THAY VÌ NGƯỜI KHÁC trong những khi cần phải đưa ra các quyết định quan trọng, và một trong những câu hỏi cần hỏi là: “Sự việc này, con người này, quyết định này có làm cuộc sống của tôi TỐT lên một cách tích cực hay không? Vui hơn hay không?” Đừng chọn khổ rồi cho rằng ai đó đẩy mình vào sự khổ. Bạn luôn có thể bước ra khỏi vũng lầy đau khổ bất cứ lúc nào.

NẾU KHÔNG CHẮC CHẮN, HÃY CHẬM LẠI, có rất nhiều tình huống, vì sợ đánh giá, sợ ai đó nghĩ bản thân mịn không tốt, chúng ta đưa ra các quyết định vội vàng, sau đó hối hận. Nếu không chắc chắn, hãy nói: “Em/tôi muốn có thêm thời gian suy nghĩ và sẽ trả lời lại trong vòng 1 ngày.”

Bạn hoàn toàn có thể tìm thấy những KẾT NỐI VỚI CHÍNH MÌNH qua các hoạt động khác nhau và đơn giản cực kỳ như ăn chậm nhai kỹ, đi bộ, vẽ tranh, múa, lắng nghe tiếng mưa, nấu ăn, thưởng trà hay… ngồi không, chẳng làm gì cả… Và bạn thấy không, phần lớn các hoạt động này chỉ tốn rất ít thời gian trong ngày, và hoàn toàn miễn phí.

Hãy luôn cho mình những quãng thời gian “bảo dưỡng định kỳ” dù ngắn ngủi, nó chắc chắn sẽ tiếp thêm năng lượng cho bạn, và khiến nội tâm bạn mạnh mẽ hơn rất nhiều.

Sưu tầm: facebook Lynh Miêu

Hồi bé thích ăn nhất là gà rán với coca, bây giờ có thêm bia, con người càng lớn càng thích những thứ nhiều cồn, uống vào là có thể dối lòng mình, tự do thoải mái thể hiện bản thân. _Trao Đổi Yêu Đương Với Thầy Giáo/Tích Hòa/ynhien.tumblr_

day 75 sau chia tay

giờ này đáng ra ngủ rồi, mắt cũng hơi díu, mà tối đi trà chanh với bạn về chưa làm được gì đã ngủ thì hơi phí, lại dậy gõ mấy dòng vui vui. thế là đêm nay lại không ngủ sớm được. lại cũng đang chán đời bome

đợt này ai cũng bảo mình gầy. hôm trước gặp mự, mự bảo T.A dạo này gầy thế, mình cười, bảo chắc do dạo này cháu chạy bộ thường xuyên. chắc mình gầy đi nhiều thật, nhìn trong gương mình cũng ước lượng được, hôm cân thử thì giảm đâu cỡ 3kg. chắc do dạo này thức khuya nhiều, ngủ không tròn giấc, rồi chạy bộ thường xuyên, hoặc do những lý do nào khác nữa thì không rõ. hôm trước vào phòng Tổng Hợp, chị Th bảo ơ T.A dạo này gầy nhỉ. mình hỏi lại thế em gầy đẹp hơn hay xấu hơn? - đẹp hơn đấy. hehe, thế thì được.

gầy đi, lại tập tành thường xuyên hơn nên có vẻ mấy cơ bắp lâu ngày nấp dưới lớp mỡ lại có cơ hội trồi lên, thấy người mình gọn đi thật. đợt cuối tuần trước phòng tổ chức đi biển, cởi trần ra nhìn vào gương thấy cũng tự tin, đm thanh niên mà mỡ mỡ xồ xề nhìn ghê lắm. chiều trước khi tắm biển làm vài phát chống đẩy khởi động, ngực phồng lên như hai quả núi, hehe. tự tin bước ra trước tất cả mọi người, làm méo ai chê được. con bé làm cùng phòng cũng đi, nhìn cặp ngực này của mình chắc nó thèm rỏ dãi với tủi thân. ngực nó có khi bằng nửa ngực mình... đi biển 1 ngày 1 đêm, tối hôm ấy uống bét nhè về phòng ngủ như chết. mình ở cặp với 2 thằng chưa vợ nữa, nhưng mình ngủ khá tỉnh, sáng hơn 6h tỉnh cmnr, dậy rửa mặt khởi động xong phi lên bể bơi trên tầng thượng tắm, lười ra biển, mấy thằng còn lại vẫn ngủ. nghĩ bụng thanh niên gì như bọn này bê trễ đến thế là cùng.

nhắc đến con bé trong phòng, nó có vẻ thích mình, mình biết. quen biết nó từ hồi bé vì mẹ nó cũng là nvien của bố mình, giờ làm cùng chỗ. hồi nó mới vào ngành mình kèm nó cho nó quen nghiệp vụ mấy tháng đầu, giờ vẫn gọi thầy trò bình thường. nó biết mình có người yêu nhưng lâu giờ có kẹo bánh gì đồ hay hay cũng đi qua nhẹ nhàng thả trên bàn mình một cái, kêu cho thầy. ờ cho thì nhận, chả nên từ chối làm gì vì cũng chẳng có gì. nhưng mình chả xao xuyến tí nào, vì không hợp, tính nó hay tính toán, mình đ’ thích, mà mình đã không thích thì chắc chắn không bao giờ thích được. người yêu của mình vẫn tuyệt vời nhất. hôm người yêu mình bảo hay anh tán nó đi, lấy vợ gần nhà. thôi anh xin em. cũng đen cho em nó, sau mình 1 tuổi, cũng cập kê rồi mà còn tương tư anh đây thì bao giờ mới có chồng. nhưng nói thế thôi chứ đm mình cũng biết nó khôn bome, mối ngon thì nó mới tiến tới. thời này chán thật, chuyện vợ chồng cứ phải tính toán nhiều, chả kiếm được mấy mối tình đẹp đẹp mà đi đến kết nữa, cứ phải được tiêu chuẩn này tiêu chuẩn kia mới cưới, khổ vãi l, nghĩ đến lại chả muốn yêu đương cưới hỏi gì với ai nữa.

chiều hôm trước ông anh xã hội gọi bảo có 50 củ không chuyển sang tài khoản cho anh mai a đảo khế ngân hàng phát. mình còn được đúng 20 củ thấu chi, hỏi mượn thằng em thêm 30 củ chuyển sang cho lão. lão bảo lát qua nhà anh gửi tiền mặt cho. nói là ông anh xã hội tức là quen ngoài xã hội chứ lão cũng chả phải dân xã hội đầu trâu mặt ngựa gì. lão là khách hàng của mình, làm việc rồi chơi dần thành quen, trong nhóm mấy anh em khách hàng thân thiết luôn. hồi lâu đến tối thấy nhắn tin, anh đang ở thị trấn đây rồi ra cafe em. nghĩ bụng hơi lười, nhưng ngồi nhà ôm điện thoại cũng hơi chán, bảo anh vào quán đi em ra. ra ngồi chém gió nói chuyện với lão cũng lâu. đợt rồi mình dồn tiền đầu tư cùng với lão, ngồi nói chuyện thấy lão thông tin lại là yên tâm, đợt này thắng lợi đấy. cái gì anh thấy chắc chắn anh mới gọi anh em làm cùng, mà nếu có rủi ro thì anh cũng gửi tiền lãi ngân hàng cho. mình bảo anh không phải nghĩ nhiều, cũng không cần trả tiền lãi gì cho em hết, anh hỗ trợ em có kênh đầu tư là được rồi, còn em xác định cùng lắm mà rủi ro thì cũng mất mấy chục triệu tiền lãi là cùng, đầu tư có lúc được lúc mất, em để anh chịu trách nhiệm làm gì. lão cũng không nói gì nhiều nữa, chỉ nhắc lại là lần này thắng lợi đấy. ừ nếu thế thì tốt rồi, mình nhẩm nhẩm nếu thuận lợi như thế thì ít tháng nữa rút vốn cũng lãi được gần 200 củ.

chia tay em, nhiều cái mình quyết đoán hơn, như việc đầu tư này, dồn tiền tiết kiệm lâu nay rồi nói chuyện với bố mẹ xong cầm bìa đất của nhà đi vay tiền, chuyển cho lão gần tỷ để hùn vốn. lần đầu tiên trong đời mình nghĩ đến chuyện đầu tư nghiêm túc, và muốn kiếm thật nhiều tiền ngoài công việc hiện tại, kiểu chân trong chân ngoài. vì nhiều lý do, một lý do nhỏ trong đó là mình hơi tự ái và tự ti, khi mình và em cùng bố mẹ em bàn chuyện cưới xin, một trong những điều em và bố mẹ em phân vân là môi trường sống ở chỗ mình không bằng Hà Nội. mình biết và hiểu, bố mẹ và em cũng không có ý coi thường gì vì thực ra đã ngồi cùng người lớn nói chuyện với nhau thì mọi chuyện phải được trao đổi thật rõ ràng và tôn trọng. nhưng trong lòng mình vẫn có chút tự ti, dù gia đình mình có khi còn có điều kiện hơn gia đình em, nhưng không thể thay đổi được là môi trường sống vẫn là ở tỉnh chứ không phải thành phố. từ sau đợt đó, lần đầu tiên trong đời mình muốn kiếm tiền, thật nhiều tiền, để có thể xóa nhòa đi khoảng cách ấy, để lấp đi cái tự ti trong mình, và tạo được điều kiện tốt nhất cho em và con nếu cưới nhau, cũng như tự tin đứng trước bố mẹ em sau này.

tuần này nhiều việc, lu bu cả lên, mình mong cho nhanh đến cuối tuần bởi việc chồng việc quá, thấy ngạt thở. căn bản khách hàng nhiều lại dồn khách vì đợt này mình đang đi học sơ cấp chính trị, cộng cả thi luôn trong tuần nên ít thời gian cho công việc hơn. hôm qua là ngày thi kết thúc khóa học, sáng mình đi thi, cái thể loại chính trị này không khác gì mấy môn Triết hồi sinh viên, ngồi chép mỏi cả tay mới xong bài, chép suýt gãy mẹ tay bay mẹ móng. cô giáo đi qua nhìn bài mình bảo ô chữ đẹp nhỉ, mình cười bảo đấy là em còn chưa nắn nót đấy. nhìn lại bài mình thì đẹp đếch đâu nhỉ, hay cô thấy mình đẹp trai nên khen bừa. thi xong về cơ quan làm một núi việc, dự là chiều nay mà đi thi tiếp thì không ai làm việc cho, mình liền gọi cho cô giáo lúc nãy bảo tình hình chiều em nhiều việc quá, chiều chị cho em nghỉ mai hoặc ngày kia em thi bù được không? nghĩ bụng bảo phải nói khéo khéo cho cô đồng ý, thế nào cô bảo: được được em, chiều sang lấy đề thi với giấy thi về, tối về chép sáng mai nộp lại cho chị là được. vừa dứt câu xong lại bảo lại: mà em sang lấy luôn đi. mình bất ngờ ơ vãi lìn sao dễ thế nhỉ, thế là hí hửng cảm ơn chạy sang lấy đề + giấy thi về. chiều đi làm, lên xin dấu chứng thực hồ sơ ở Ủy ban, ngồi chơi chém gió với chị tư pháp, kể lại chuyện lúc sáng xin thi lại. chị bảo đấy là trai đẹp mới được thế đấy, người khác chưa chắc đâu, cô L đấy chị biết mà. mình hơi bất ngờ nghĩ bụng bảo ơ thế cô này mê zai đẹp thật à. hehe. tối đấy ngồi chép gãy tay đến 1 rưỡi mới xong, gãy mẹ tay đúng nghĩa, cầm bút viết nhiều quá bong cả da...

hôm trước ông anh gửi cho cái link truyện, mình thấy mới hỏi truyện gì đấy a, bảo hay hay nên anh gửi chú đọc. mình tò mò đọc, rồi mê hẳn, trừ khi ăn ngủ ra còn lại ôm dí điện thoại để đọc. truyện theo kiểu tự truyện, của một ông kỹ sư kể lại thời sinh viên trai trẻ đến khi có gia đình, đúng kiểu truyện mình thích, nó làm mình nhớ lại hồi sinh viên có mấy truyện tự sự kiểu này nổi tiếng lắm, mình tìm đọc hết. điểm chung là đều có những mối tình đẹp và buồn, để lại nhiều nuối tiếc, đọc xong mình cũng buồn, nỗi buồn cứ thế vương vấn mất mấy ngày, chả bao giờ ngờ những điều chỉ có trong truyện lại trở thành thật trong cuộc đời mình. chắc do ngày xưa mình toàn chủ động chia tay mấy người trước, nên đến khi tìm được người mình yêu sâu đậm thì người ta lại rời đi, đm cuộc đời.

hôm mự bảo, hay T.A thử qua nhà con bé kia đi. con bé kia là con bé chú mự cứ lăm le giới thiệu cho mình từ lâu. đầu óc đã bao thứ lo nghĩ, buồn phiền rồi chú mự lại cứ nhắc đến chuyện yêu đương, mình cộc lên bảo nếu cháu cần thì cháu hỏi, mự đừng nhắc nhiều đến mấy chuyện này làm cháu khó chịu. nói xong thấy cũng hơi có lỗi, liền lấy lại tâm trạng rồi giả lả vui vẻ cho chú mự khỏi tự ái. hôm chị mình bảo, cậu dạo này gầy đi nhiều đấy, đúng là chia tay là cách giảm béo tốt nhỉ. mình chả buồn trả lời, chuyện tình yêu của mình không phải là việc để đưa ra làm chuyện phiếm, không thích. cũng không cần ai quan tâm lúc này. mình luôn ổn và tự giải quyết được mọi thứ.

trái tim thì đóng băng rồi mà cuộc đời xung quanh vẫn cứ vận động, thế rồi phải chạy theo nó. buồn vãi lìn.

Lớp học tiếng Anh giao tiếp tại Đà Nẵng cho người mất gốc ở đâu?

Lựa chọn lớp dạy kèm tiếng Anh giao tiếp thế nào, ở đâu, có phù hợp và hiệu quả với mình hay không đòi hỏi các bạn phải bỏ công tìm hiểu, nhiều lúc cũng cần tham khảo ý kiến người quen, thầy cô giáo. Nếu bạn thường xuyên cảm thấy “lạc trôi”, rơi rớt động lực học tiếng Anh, ngồi vào bàn mấy chục phút là quyết tâm chạy đi đâu hết, thì bài viết này chính là dành cho bạn.

>>Lớp học tiếng Anh giao tiếp tại Đà Nẵng cho người mất gốc https://www.iris.edu.vn/

1. Làm sao để nghe nói tiếng Anh giao tiếp như người bản ngữ?

Xác định mục đích học tiếng Anh giao tiếp

Trước tiên chúng ta hãy xác định mục đích của việc học tiếng Anh. Dù mục đích trước mắt là gì đi nữa chúng ta cũng nên nhớ đến mục đích lâu dài. Sử dụng Tiếng Anh giao tiếp một cách chủ động và trôi chảy trong thực tế đời sống, công việc hàng ngày.

Rèn luyện khả năng diễn đạt lưu loát và chính xác

Khi học nói tiếng Anh giao tiếp, chúng ta cần phải kết hợp hai loại bài tập. Các bài tập rèn luyện khả năng diễn đạt lưu loát (phân vai, đối thoại, trao đổi nhóm,…); các bài tập rèn luyện độ chính xác (trắc nghiệm, điền từ, viết câu,…).

Các bài tập rèn luyện sự lưu loát giúp bạn diễn đạt tiếng Anh tự nhiên và không phải để ý đến những tiểu tiết nhỏ. Thực hành các bài tập rèn luyện độ chính xác, bạn sẽ nắm được cách diễn đạt và văn phong của tiếng Anh.

Nhớ từ mới và cụm từ tiếng Anh giao tiếp

Khi học nói tiếng Anh giao tiếp, bạn phải nhớ từ mới và các cụm từ. Bạn nên có một danh sách từ mới ở bên mình và sử dụng chúng trong các cuộc nói chuyện hàng ngày. Sẽ là một ý kiến hay nếu bạn có thể mang theo một cuốn từ điển bỏ túi để tiện tra cứu khi cần thiết.

Tham gia các hoạt động nhóm

Mục đích chủ yếu của hoạt động nhóm, thảo luận là để mọi người có cơ hội đặt câu hỏi, đưa ra ý kiến. Bạn chỉ trở thành một thành viên tích cực khi bạn hăng hái tham gia các hoạt động nhóm để nói thật nhiều nhằm nâng cao kỹ năng nói.

Không nên tự ti về khả năng Tiếng Anh giao tiếp của mình

Khi bạn được hỏi “How is your English?”, bạn không nên trả lời:“ Oh, my English is very poor, I have no chance to practice”. Thay vào đó, bạn nên trả lời: “ I love to speak English” or “My English is improving”.

Những câu trả lời như vậy sẽ tạo cho bạn cảm giác tự tin và đương nhiên, bạn sẽ không còn sợ nói tiếng Anh nữa.

>>XEM THÊM: https://medium.com/@daytienganhgiaotiepdanang/c%C3%A1ch-h%E1%BB%8Dc-ti%E1%BA%BFng-anh-giao-ti%E1%BA%BFp-t%E1%BA%A1i-%C4%91%C3%A0-n%E1%BA%B5ng-cho-ng%C6%B0%E1%BB%9Di-l%E1%BB%9Bn-tu%E1%BB%95i-a99003b07164

Suy nghĩ bằng tiếng Anh

Một trong những sai lầm nghiêm trọng là chúng ta có khuynh hướng “dịch” (từ tiếng mẹ đẻ sang tiếng Anh) trước khi nói. Việc này ngay lập tức sẽ tạo ra một rào cản ngôn ngữ. Ví dụ, khi chúng ta muốn bỏ một cuộc hẹn, chúng ta sẽ nghĩ trong đầu: “Tôi muốn hủy bỏ cuộc hẹn đó”. Sau đó chúng ta dịch câu đó sang tiếng Anh.

Chúng ta sẽ gặp vấn đề vì chúng ta có thể không nhớ hoặc không biết các từ “cancel” và “appointment” để hình thành câu “I would like to cancel the appointment”. Nếu chúng ta nghĩ bằng tiếng Anh, chúng ta sẽ không gặp phải vấn đề này và có nhiều cách diễn đạt tình huống này bằng tiếng Anh, ví dụ: “I’m sorry. I’m not free tomorrow” hay “I am afraid I can’t come tomorrow”.

Hát các bài hát tiếng Anh

Nếu bạn hát đi hát lại các bài hát tiếng Anh, tự khắc bạn sẽ nhớ được các từ, cụm từ tiếng Anh. Ví dụ: khi một ai đó nói “Let’s sing ‘Happy Birthday’ ”, ngay lập tức mọi người sẽ hát bài hát đó một cách chính xác. Hát các bài hát tiếng Anh còn giúp bạn nói tiếng Anh tự nhiên hơn và thực hành phát âm nhiều hơn.

Gọi điện cho người khác

Bạn có thể gọi điện cho bạn bè, đồng nghiệp, người thân để nói chuyện. Khi nói chuyện điện thoại với người nào đó, sự lịch sự và cách ăn nói rõ ràng là hai điều cần tuân thủ.

Theo những cách đơn giản khi bạn là người gọi, bạn cần lịch sự đưa ra một lời chào. Hãy giới thiệu tên mình, lý do hay bạn gọi đến vì việc gì. Bạn không nên để người đầu dây bên kia phải đoán xem bạn là ai.

Các cuộc nói chuyện chỉ kéo dài một vài phút. Nhưng cơ hội để thực hành tiếng Anh giao tiếp tăng lên rất nhiều. Kết quả là bạn có thể phát triển khả năng nghe và hiểu người khác mà không cần gặp họ. Cách học này giúp bạn rèn luyện phản xạ suy nghĩ, nghe và nói bằng Tiếng Anh.

>>XEM THÊM: https://www.linkedin.com/pulse/trung-tâm-dạy-học-tiếng-anh-giao-tiếp-đà-nẵng-cam-kết-dong-duong/

2. Dạy kèm tiếng Anh giao tiếp tại Đà Nẵng

Khóa học tiếng Anh giao tiếp tại Iris với 100% giáo viên nước ngoài. Nội dung học đa dạng để bạn thoải mái lựa chọn chủ đề yêu thích. Bạn được chủ động hoàn toàn lịch học, cực kỳ phù hợp với người bận rộn.

Các học viên sẽ tiến bộ rõ rệt từng ngày, tự tin hơn, biết gắn kết đồng đội, biết nêu quan điểm cá nhân một cách không giới hạn,… chỉ với một nguyên tắc duy nhất: tất cả mọi giao tiếp đều bằng tiếng Anh.

Tại sao bạn nên học tiếng Anh giao tiếp tại Iris NGAY và LUÔN?

Môi trường học sử dụng 100% Anh ngữ giúp học viên tiến bộ nhanh chóng. Phương pháp Power English được thiết kế giúp người lớn cải thiện kỹ năng Anh ngữ của mình trong thời gian sớm nhất.

Các kỹ năng mềm như kỹ năng làm việc nhóm, giao tiếp, sáng tạo,… là những kỹ năng càng ngày càng quan trọng trong cuộc sống hiện đại cũng được chú trọng lồng ghép vào các buổi học và giờ ngoại khóa.

Thời gian học linh động nên học viên có thể đến lớp bất cứ lúc nào từ 8h30 đến 21h00 cả tuần. Lớp học với giáo viên nước ngoài tối đa 15 học viên cùng trình độ giúp học viên tự tin giao tiếp bằng tiếng Anh.

Đặc biệt, đội ngũ trợ giảng cá nhân luôn chu đáo gọi điện nhắc lịch học, nhiệt tình giải đáp thắc mắc cũng như kịp thời động viên tinh thần học viên vững vàng với mục tiêu học tiếng Anh của mình.

Học viên sẽ được học trong các phòng học Active Learning (phòng học chủ động), thiết kế thông minh, bàn và ghế có thể di chuyển được giúp học sinh tham gia các hoạt động thảo luận nhóm một cách linh hoạt.

Làm sao để học tốt tiếng Anh giao tiếp tại Đà Nẵng là câu hỏi khiến nhiều người đau đầu. Nhiều người cho rằng du học là con đường duy nhất giúp học tiếng Anh giao tiếp hiệu quả. Tuy nhiên, bạn sẽ chẳng cần phải mất quá nhiều tiền để đi du học mà vẫn nâng cao trình độ của mình.

Nguồn: https://www.iris.edu.vn/lop-hoc-day-kem-tieng-anh-giao-tiep-tai-da-nang-o-dau-tot/

"Ngày 02/01/2019.

Giáo viên chủ nhiệm lớp tôi nói: ""Các em học xã hội, tư duy không bằng các lớp tự nhiên."". Tôi liền trả lời: ""Tư duy mỗi đứa khác nhau không thể so sánh được ạ."". Cô nói: ""Ừ thì khác."" nhưng sau đó vẫn khẳng định rằng chúng tôi không thể tư duy được bằng ban tự nhiên.

Để làm rõ hơn vấn đề, tôi sẽ giải thích ban xã hội gồm gì, ban tự nhiên gồm gì, và tại sao chúng tôi THƯỜNG XUYÊN bị xem thường như vậy.

Đến năm lớp 11 (tùy trường thì phải, ở trường tôi được chọn ban vào năm 11), bạn được chọn một thêm 1 trong 2 ban: xã hội hoặc tự nhiên. Ban xã hội gồm các môn sử - địa - giáo dục công dân. Ban tự nhiên gồm lý - hóa - sinh.

Như bạn cũng đã thấy, ban xã hội thường xuyên bị đánh giá thấp vì họ học những môn được gọi là ""học bài là chính"", còn tự nhiên thì học những môn tư duy logic. Điều đó là đúng. Nhưng không có nghĩa những học sinh ban xã hội không có tư duy bằng học sinh ban tự nhiên.

Ví dụ: Cùng một học lực, học sinh ban tự nhiên không tài nào so sánh Luận cương chính trị tháng 10/1930 và Cương lĩnh chính trị tháng 2/1930 được tốt bằng học sinh ban xã hội. bù lại học sinh ban xã hội không thể giải bài tập vật lý tốt bằng học sinh ban tự nhiên được.

Tôi đã kiểm chứng điều này trên bản thân mình bằng cách thường xuyên trao đổi các kiến thức về triết học, lịch sử và chính trị với các học sinh ban tự nhiên và rất ít ai có thể tiếp thu được toàn bộ những gì tôi nói. (Ở đây hiểu là ""hiểu được toàn bộ những gì tôi nói"" chứ chưa bàn về vấn đề tranh luận với nhau) Đa số đều tỏ ra rất ngán. (Ai học xã hội một cách yêu thích đều sẽ hiểu là 3 lĩnh vực trên rất nhiều thứ để nói và có thể nói liên tục từ cái này suy ra cái khác, nên bên tự nhiên rất ít người hiểu được vì họ rất ít tìm hiểu những lĩnh vực này) Và đương nhiên là tôi luôn tìm đến những người bạn này lúc tôi cần giải bài tập lý hoặc hóa chứ chẳng tìm đến học sinh xã hội nhiều.

Hãy tạm dừng vấn đề này tại đây. Chúng ta hãy nói về một chủ đề khoa học hơn: Có 8 loại trí thông minh khác nhau (được khám phá đến thời điểm hiện tại) và mỗi người chúng ta đều có ÍT NHẤT 2 loại.

8 loại trí thông minh đó là:

- Trí thông minh ngôn ngữ;

- Trí thông minh giao tiếp;

- Trí thông minh âm nhạc;

- Trí thông minh vận động;

- Trí thông minh tự nhiên;

- Trí thông minh thị giác - không gian;

- Trí thông minh logic;

- Trí thông minh nội tâm.

Tìm hiểu thêm về thuyết đa thông minh (Multiple Intelligences) tại: https://bom.to/OnRn2

Vậy, hãy hình dung một lớp học 42 học sinh với 8 kiểu trí thông minh, mỗi người ít nhất 2 loại khác nhau, có thể 3 loại, có thể 4 loại, trộn lẫn phong phú, phức tạp. Rõ ràng là Stephen Hawking rất thông minh vì không phải tự dưng mà người ta dùng tên ông để đặt cho lý thuyết hố đen phát ra bức xạ (bức xạ Hawking), nhưng Mike Tyson cũng có trí thông minh của ông ấy vì rõ ràng không nhà vật lý nào giành được đai vô địch WBC, WBA và IBF khi mới 20 tuổi. Sự thông minh là rất đa dạng và không một ai có thể chối bỏ rằng mỗi người có một thế mạnh vô cùng đặc biệt.

Điều đó khẳng định rằng những học sinh học ban xã hội cũng thông minh và thông minh rất nhiều trong lĩnh vực của họ. Nhưng khổ nỗi điều mà cô giáo chủ nhiệm của chúng tôi đang làm là bảo Karl Marx làm toán cao cấp và so sánh kết quả đó với kết quả của Albert Einstein, không thể vô lý hơn được, đương nhiên là cô sẽ không dám trách Karl Marx rồi, nhưng với chúng tôi thì khác.

Mỗi một con người sinh ra với một sứ mệnh khác nhau, nếu không thì chắc có lẽ những người như Thiên hoàng Minh Trị đã bỏ rơi Nhật Bản trở thành một thuộc địa chỉ vì ông bận học vật lý cho bảng điểm của mình được hoàn hảo, hoặc cũng có thể Marie Curie không thèm tuyên bố sự hiện hữu của uraninit làm quái gì nếu như cô chủ nhiệm của tôi lỡ mồm chê điểm địa lý của người phụ nữ được vinh danh bằng tên nguyên tố số 96 - Curium. Đúng vậy, chúng ta có sứ mệnh của mình, và mục tiêu của giáo dục là tìm ra được sứ mệnh đó cho mỗi một học sinh.

Bản thân tôi đã cam chịu quá nhiều sự đánh giá thấp, từ gia đình, nhà trường, thầy cô, bạn bè chưa bao giờ đánh giá thấp tôi vì họ cũng biết những nỗi khổ này. Đến năm lớp 12, tôi đã học cách nhìn nhận bản thân mình, chấp nhận những khuyết điểm nhưng cũng tự hào những ưu điểm. Tôi không tài nào chấp nhận được việc mình và những người đồng môn bị phân biệt đối xử, thậm chí là bị hạ thấp bởi người khác như vậy.

Hãy cùng nói về một hiệu ứng rất đặc biệt: hiệu ứng bươm bướm - một khái niệm trong thuyết hỗn loạn. Hãy cùng đặt một câu hỏi: Liệu một cái đập cánh của một con bướm ở Brasil có thể tạo nên một cơn lốc ở Texas?

Edward Norton Lorenz - người đã đưa ra khái niệm này - trong khi mô phỏng một dự đoán về thời tiết trên máy tính, Lorenz đã lỡ nhập số liệu là 0,506 thay vì 0,506127 như dự định, và do đó đã thu được kết quả dự đoán thời tiết hoàn toàn khác so với tính toán ban đầu. Theo đó một cái đập cánh của con bướm nhỏ bé có thể gây ra sự thay đổi (dù rất nhỏ) trong điều kiện gốc của hệ vật lý, dẫn đến kết quả là những thay đổi lớn về thời tiết như cơn lốc tại một địa điểm cách nơi con bướm đập cách hàng vạn km.

Một ví dụ đơn giản mà cụ thể hơn: Giả sử trong thời niên thiếu của mình, Adolf Hitler không vấp phải 2 lần liền bị từ chối vào Học viện Mỹ thuật Vienna, ông hoàn thành ước mơ trở thành họa sĩ, hoặc một kiến trúc sư, thì Chiến tranh thế giới thứ 2 đã không xảy ra, đúng không?

Điều này thì liên quan gì đến sự phân biệt đối xử giữa hai loại học sinh?

Tư duy là một khái niệm trừu tượng, đơn giản mà nói, nó là khả năng nhìn nhận sự vật/sự việc của con người. Tư duy hay sự nhìn nhận, sẽ tạo ra cảm xúc, cảm xúc sinh ra hành động. Việc gieo vào đầu của những học sinh mình một tư duy thù hận là một ""cái đập cánh bướm"" rất nguy hiểm mà có thể tạo ra những ""cơn lốc Texas"" không thể lường trước được.

Tôi có một người bạn thân dự định sẽ theo đuổi tâm lý học trong lớp. Giả sử người bạn bác sĩ tâm lý này của tôi bị ""cái đập cánh bướm"" đó tác động quá mạnh, anh ta sẽ hành động ra sao trong tương lai với những kiến thức về tâm lý của mình?

Hãy nhớ rằng Adolf không học về quân sự trước, mà ông học cách hùng biện trước, để thuyết phục được cả một dân tộc đi theo đường lối của mình, hẳn là khả năng nắm bắt tâm lý phải cực kì cao. Hay đơn giản hơn là ngộ nhỡ con cháu của người giáo viên này đến tìm cậu ta vào một ngày nào đó vì căn bệnh tâm lý nguy hiểm cỡ trầm cảm chẳng hạn? Mạng sống đó có giữ được hay không là quyết định ở ""cái đập cánh bướm"" ấy.

Tuy không học sư phạm, nhưng tôi cũng nhận thức được rằng giáo dục có một vai trò vô cùng quan trọng. Đừng để việc giáo dục sai trở thành ""cái đập cánh bướm"" tai hại, mà trong đó ""cơn lốc Texas"" chính là những tên tội phạm vốn bị dạy dỗ trong sự bất mãn, hận thù.

Chúng tôi học ban xã hội, không có nghĩa chúng tôi không có tư chất, không có nghĩa chúng tôi không thông minh, không có nghĩa chúng tôi không có tư duy. Adolf Hitler có lẽ đã không mang tư tưởng sai lệch nếu không tiếp nhận những ý tưởng nông cạn và xoàng xĩnh, thường là phi lý và lố bịch, lại bị đầu độc bởi những thiên kiến kỳ dị từ những ngày ông chỉ mới là một thanh niên đọc sách ở Viên.

Xin hãy ngừng lại việc phân biệt đối xử những học sinh học ban xã hội.

---

Viết bởi Thiết Tâm cùng một số thông tin từ Wikipedia.

#At"

Sen nở từ bùn. Hoa cần phân bón. Hầu hết chúng ta đều yêu thích phần đẹp đẽ trưng ra mà quên mất quá trình tạo ra nó.

Nghe Thầy giảng có một đoạn nói về một người trồng cây khi nhìn phân bón sẽ thấy hoa. Cũng như khi nhìn một tờ giấy sẽ thấy đám mây, tạo mưa, cho cây lên xanh, thành bột gỗ… Mọi thứ đều chuyển hoá và không ở trong một hình tướng bất biến.

Khi đi bộ rất dài, đôi khi tôi nghĩ về lý do tiềm thức mình lựa chọn. Hồi tôi mười tám tuổi, có người tặng cho một cái xe motor cũ. Ngầu lắm. Đứa trẻ tôi cũng thấy rất ngầu và ngưỡng mộ tất cả những người đi xe motor. Vậy mà tôi ngại, tôi giấu cái xe đó đi và giữ cái xe cub của mình. Tôi ngại chuyện gì? Tôi không rõ.

Đến sau này tốt nghiệp đi làm. Tôi thích một người lắm. Mà người ấy nhìn tôi với chiếc xe cub và bảo, em đi xe thế này thì ai hẹn hò và làm việc với khách hàng ra sao. Tôi không biết tại sao mình phải giấu kín điều mình có, điều mình sở hữu và điều mình có quyền.

Những người tôi hẹn hò sau đó đều là những người hướng ngoại và biết cách điều khiển thế giới quanh họ. Tôi cố học hành vi đó và tôi từng nghĩ, mình sẽ hạnh phúc. Tôi không hạnh phúc.

Tôi hạnh phúc khi được nói nửa câu, người đối diện đã thở dài và nói nốt điều còn lại. Khi lần đầu gặp loại người đó, tôi tưởng đó là số phận. Bọn tôi hoá ra ghét nhau rất nhiều sau đó. Có thể vì đã nhìn thấu tâm can của nhau. Người ta thấy phân bón trong tâm hồn tôi, và người ta chỉ thích phần hoa trái.

Tại sao người đó lại sở hữu cái năng lực thần kỳ là đoán tâm ý kẻ khác? Khi nghe kinh của Thầy, tôi mới nhận ra mình đã lớn lên với những giáo lý Phật giáo ở bên nhà nội. Tôi đã đọc những thứ đó khi còn rất nhỏ để nhớ. Và tôi đã nói những câu và ý nghĩ, một Phật tử sẽ dễ dàng nói nốt điều còn lại.

Kẻ đó không ghét tôi. Chỉ là biết, tôi là một loại người không bao giờ thay đổi. Tôi không ghét kẻ đó, chỉ thấy rõ, cả hai nếu đứng cạnh nhau, sẽ phải cãi nhau vì quá nhiều ý tưởng trao đổi. Và lần nào, tôi cũng phải kiên quyết tranh luận đến cùng. Một mối quan hệ khó chịu như vậy, không ai cần trong đời sống hằng ngày.

Tôi nghĩ mình bắt chước hành vi của ai trong các cuộc tranh luận. Tôi đoán là tôi bắt chước người tôi ngưỡng mộ nhất, Giáo Sư. Ông luôn đặt câu hỏi và tranh luận. Luôn có quan điểm riêng. Ông luôn biết rất nhiều. Quanh ông luôn đầy sách vở.

Ông đã đi qua cuộc kháng chiến chống Pháp trên chiến trường, tự tay cầm súng và thấy người chết. Ông dám chọn yêu đương tự do khi tổ chức cấm đoán. Ông dám chờ đợi người vợ bị thất lạc ở Siberia. Và tôi luôn thấy ông ngồi đơn độc trong căn hộ để suy nghĩ.

Mùa đông năm trước, khi chọn căn hộ này, tôi đã cố ý chọn một căn hộ trần cao như khu Đồng Khởi cũ. Cố ý dời vào trung tâm nhà cổ. Tôi muốn một lần sau mười năm, được phép đi lại trên phố như khu Đồng Khởi cũ. Nhắm mắt được một lần về lại Xuân Thu. Một lần đi Brodard, một lần dò góc phố đếm mấy viên gạch lát từ thời trước 75. Tôi trang trí căn nhà và chọn những thứ như căn hộ của ông. Và tôi ngồi cô độc trong đó, ấm áp với nến, cây, sách. Không có con người.

Tôi đã bắt chước một người tôi yêu mến. Mà tôi quên mất, phần đắng cay và khổ đau người ấy chịu đựng. Tôi tưởng hoa sen chỉ là cánh hồng thơm dịu, mà quên mất bùn dưới đáy. Tôi quên mất phần chăm chút và tôi rơi vào khủng hoảng tâm lý. Tại sao mình cố gắng nhiều như vậy mà tất cả đều thất bại? Tại sao mọi người cứ cố thuyết phục mình là điều này đúng và hay hơn? Nếu phải lựa chọn, tại sao mình không được phép yêu thích một người đàn ông - đã chiến đấu rồi học tập và tiếp tục xây dựng một hình mẫu đất nước? Có gì sai trong cách tiếp cận cuộc đời của mình?

Tôi là chính tôi, vì tôi đã từng được những người như ông yêu thương. Nên tôi không thể lựa chọn thay đổi, như kẻ thích đọc Kinh Phật nói. Hoặc có lẽ, hoa sen trong đầm lầy của tôi chưa nở thôi. Nếu nó nở, tôi sẽ có câu trả lời.

Những người cộng sản thường ngại trưng diện và khoe khoang. Hoặc vì họ sợ tổ chức. Hoặc vì nó trái ngược với lý tưởng công bằng họ theo đuổi. Nên có thể họ ngại và truyền cách hành xử đó cho thế hệ sau. À mà thật ra không phải tất cả những người cộng sản, có thể là những người cộng sản có nguồn gốc tiểu tư sản. Họ sợ bị đấu tố rằng mình sở hữu cá nhân.

sachtruyenvn.com - Trao Đổi Yêu Đương Với Thầy Giáo

Thể loại: hiện đại, sủng, học đường Độ dài: 55 chương Chuyển ngữ: Minh Minh Biên tập: Iris Nghiêm Thanh cảm giác vận khí của mình thật sự rất kém cỏi, mua vé số chưa từng trúng dù chỉ là giải bét nhất, thời gian phải dừng đèn đỏ luôn dài dài nhất, cắm USB thôi mà còn cắm tận vài lần mới chính xác. Nhưng từ sau khi quen biết Cố Thanh Châu, câu nói này đã trở nên flag, cô cảm thấy chuyện đó thật kì diệu, anh giống như vận may của cô vậy. Khi cô chìm dưới đáy vực sâu vạn kiếp, anh đã cứu cô về vạch xuất phát lại từ đầu. Nếu em không yêu anh Nghiêm Thanh chỉ là một phát thanh viên nhỏ bé không tiền tài không gia thế không chống lưng của đài phát thanh thành phố, cấp trên muốn hủy bỏ chương trình của cô, tập đoàn Cố thị lập tức bỏ vốn đầu tư độc quyền. Sau đó ma xui quỷ khiến thế nào Nghiêm Thanh từ một phát thanh viên nhỏ trở thành biên tập viên, tập đoàn Cố thị trực tiếp tài trợ cho đài phát thanh thành phố một tòa nhà. Em gái Cố: Anh tôi thích nhất là bao che. Sếp Cố nhỏ: Một tòa nhà tính là gì, đến cả mặt trăng anh tôi cũng có thể hái cho chị ấy. Thầy Cố: Tôi thừa nhận mình là một fan bự của Nghiêm Thanh. Khi cô chìm dưới đáy vực sâu vạn kiếp, anh đã cứu cô về vạch xuất phát lại từ đầu. Cặp đôi: Chị gái độc miệng tri tâm và giảng viên khoa văn học.

https://sachtruyenvn.com/trao-doi-yeu-duong-voi-thay-giao/?feed_id=3920&_unique_id=5fe82b1f5cf0c

SỨC MẠNH CỦA VIỆC TẠM DỪNG.

Tôi bắt đầu để tâm đến việc kết nối thân tâm và chăm sóc sức khoẻ tinh thần vào năm 27 tuổi.

Đó là một cột mốc đáng nhớ, khi trái tim tan vỡ, sức khoẻ đáng báo động, công việc trì trệ, mối quan hệ với những người thân yêu đóng băng nếu không nói chỉ toàn là nước mắt…

Tôi khao khát đi tìm một người thầy tâm hồn và hành trình đó đưa tôi gặp gỡ nhiều con người thú vị: Milena với những giờ yoga cuối tuần ngoài trời ở công viên Bách Thảo, những ngày ăn chay cùng Hà ở Đồng Xanh, những tối học thiền cùng thầy giáo người Pháp, những giờ trưa tĩnh lặng ở lớp học yoga, hay sau này gần một năm trời lăn lộn với múa đương đại ở Kinergie…

Tôi tìm mọi cách để kết nối với chính mình, khóc và cười khi trò chuyện lắng nghe những lời nói thật lòng từ trái tim.

Sau rất nhiều cố gắng, tôi cũng học được cách tĩnh lặng, học được cách buông xả, học được cách tha thứ cho mọi lỗi lầm của chính tôi và cả những người làm tôi thương tổn (thậm chí trong những khoảnh khắc thiền với trái tim, tôi đã “gặp lại” chính những người đó, dám nhìn sâu vào mắt họ và trao cho họ những cái ôm samurai).

Những năm tháng ấy đã cứu rỗi và tạo nên con người tôi của bây giờ.

Đã giúp tôi thấu hiểu sâu sắc, nếu tôi không biết cách yêu thương, kết nối và lắng nghe tiếng nói sâu sắc của nội tâm, tôi sẽ không bao giờ có thể nhìn sâu vào cuộc đời, yêu thương thế giới bên ngoài và phát triển chính mình với nội lực, tình yêu và trí tuệ.

Tôi sẽ không thể hồn nhiên sống, sẽ không thể chấp nhận, thoã mãn hay hiện diện với hiện tại.

Đến tận bây giờ, dù đã thấy bản thân đã vững vàng hơn xưa, nhưng tôi vẫn không bao giờ quên đi bài học kết nối. Và tôi coi việc chăm sóc nội tâm là việc cần làm để có thể vui sống, để nếu những hoàn cảnh khó khăn có xảy ra thêm, tôi cũng không dễ đánh mất chính mình. Và tôi gọi những hoạt động kết nối, chăm sóc thể tinh thần này là một sự “bảo dưỡng định kỳ” để tôi thêm sức mạnh.

Nếu bạn thấy mình đang yếu đuối, đừng vội đổ cho hoàn cảnh, cho ai đó đang làm bạn khổ. Bởi nếu hoàn cảnh không thể thay đổi, điều duy nhất ta có thể làm là đổi góc nhìn và bảo dưỡng tinh thần của chính mình mà thôi.

CÓ CỐ ĐỊNH NHỮNG KHOẢNG THỜI GIAN Ở MỘT MÌNH là việc vô cùng cần thiết, dù chẳng làm gì, nhưng việc được “không làm gì” sẽ giúp bạn có thời gian để làm rỗng, rồi sau đó làm đầy chính mình. Sẽ rất tuyệt vời nếu bạn kết hợp quãng thời gian ở một mình với thiên nhiên, và để thiên nhiên chữa lành bạn. Đi bộ dưới tán cây, ngồi im nghe suối chảy hay nhắm mắt hoà mình cùng tiếng chim là những hoạt động tôi vô cùng yêu thích.

HỎI BẢN THÂN THAY VÌ NGƯỜI KHÁC trong những khi cần phải đưa ra các quyết định quan trọng, và một trong những câu hỏi cần hỏi là: “Sự việc này, con người này, quyết định này có làm cuộc sống của tôi TỐT lên một cách tích cực hay không? Vui hơn hay không?” Đừng chọn khổ rồi cho rằng ai đó đẩy mình vào sự khổ. Bạn luôn có thể bước ra khỏi vũng lầy đau khổ bất cứ lúc nào.

NẾU KHÔNG CHẮC CHẮN, HÃY CHẬM LẠI, có rất nhiều tình huống, vì sợ đánh giá, sợ ai đó nghĩ bản thân mịn không tốt, chúng ta đưa ra các quyết định vội vàng, sau đó hối hận. Nếu không chắc chắn, hãy nói: “Em/tôi muốn có thêm thời gian suy nghĩ và sẽ trả lời lại trong vòng 1 ngày.”

Bạn hoàn toàn có thể tìm thấy những KẾT NỐI VỚI CHÍNH MÌNH qua các hoạt động khác nhau và đơn giản cực kỳ như ăn chậm nhai kỹ, đi bộ, vẽ tranh, múa, lắng nghe tiếng mưa, nấu ăn, thưởng trà hay… ngồi không, chẳng làm gì cả… Và bạn thấy không, phần lớn các hoạt động này chỉ tốn rất ít thời gian trong ngày, và hoàn toàn miễn phí.

Hãy luôn cho mình những quãng thời gian “bảo dưỡng định kỳ” dù ngắn ngủi, nó chắc chắn sẽ tiếp thêm năng lượng cho bạn, và khiến nội tâm bạn mạnh mẽ hơn rất nhiều.

Sưu tầm: Facebook Lynh Miêu

'Ngôi nhà' và 'tủ sách' không phân nặng - nhẹ

"Ngôi nhà" hay "tủ sách" nặng hơn là phụ thuộc vào thị trường và khả năng nắm bắt cơ hội của mỗi người.

"Tủ sách" và "ngôi nhà" cái nào nặng, cái nào nhẹ? Trong câu 'Để lại cho con tủ sách tốt hơn một ngôi nhà', "tủ sách" ở đây còn là trí tuệ, kinh nghiệm sinh tồn, kỹ năng kiếm tiền, hòa nhập cộng đồng, xã hội, kỹ năng để gia nhập thị trường lao động, công việc... "Ngôi nhà" ở đây là chỉ việc cha mẹ để lại cho con cái vật chất hưởng thụ cuộc sống mà không cần phải đụng tay kiếm lấy nó.

"Tủ sách" của con người đã thay đổi thế nào?

1. Thời kỳ xã hội nguyên thủy, hoặc các thời kỳ có sự tự do chiếm hữu tư liệu sản xuất mà không bị tranh chấp: Thời kỳ này thường diễn ra chủ yếu trước công nguyên, và những xã hội chậm phát triển trước thời kỳ khai sáng, hoặc ở những quốc gia đất rộng, người thưa, chậm phát triển. Con người lúc này tự do chiếm hữu, sử dụng tài nguyên thiên nhiên, tư liệu sản xuất mà ít khi tranh chấp với người khác. Thời kỳ này, ngoài các thầy mo, thầy tế, thầy cúng, phong thủy, quý tộc, gần như người dân từ chối giáo dục. Việc chỉ lao động chân tay đơn giản cũng có của ăn, của để, thậm chí chỉ khai thác trong tự nhiên cũng có cái ăn nên việc giáo dục với họ lúc này bằng thừa, chỉ mất thời gian.

2. Thời kỳ xuất hiện xung đột tranh giành tư liệu sản xuất, không gian sinh tồn, chế độ chủ nô và nô lệ: Thời kỳ này con người trở nên đông đúc hơn, các lợi ích xung đột khi mà tự nhiên, nguồn lợi đến từ tư liệu sản xuất không đủ để chia bình đẳng cho mọi người. Việc xung đột sinh kế và không gian sinh tồn đã buộc các bộ tộc xâm chiếm lãnh thổ của nhau, cướp phá và bắt cóc tù nhân làm nô lệ...

Có thể thấy, thời kỳ này vẫn để lại những dấu hiệu rất rõ ràng tới thời hiện đại, dễ thấy nhất là xung đột giữa các bộ tộc sa mạc, du mục với các bộ tộc đồng bằng châu thổ. Lúc này, việc có được "ngôi nhà" và các tư liệu sản xuất cũng quan trọng, cần thiết liên quan đến sinh kế trực tiếp nhưng xuất hiện một yêu cầu mới là phải có lực lượng bảo vệ của cải, tài sản, tính mạng... Do đó, xuất hiện thêm tầng lớp binh lính. Thời kỳ này chủ yếu bảo vệ sinh kế bằng các công cụ đơn giản.

Tủ sách vẫn chưa phải là ưu tiên, chính sức mạnh sẽ quyết định ai thắng, ai bại trong tranh giành tư liệu sản xuất và không gian sinh tồn. Tầng lớp kỵ sĩ, binh gia sẽ trở nên giàu có do nhờ sức mạnh có thể lập công chiếm giữ đất đai, được ban thưởng, được có nô lệ, tài sản thu được từ các cuộc chiến. Chính sức mạnh và lòng gan dạ sẽ quyết định nhiều tới thành bại.

3. Thời kỳ tranh giành tư liệu sản xuất, không gian sinh tồn bằng "binh pháp và binh thư", chế độ phong kiến: Sau thời kỳ tranh giành tư liệu sản xuất bằng sức mạnh đơn giản, đã xuất hiện các "thần binh lợi khí" mang tính sát thương hàng loạt như cũng tên, nỏ liên hoàn, máy bắn đá. Các cuộc chiến tranh lúc này dựa vào sức mạnh của vũ khí đã làm cho yêu cầu tất yếu đặt ra là phải có đường lối chiến tranh linh hoạt, đúng đắn và lợi dụng được các loại "thần binh lợi khí" này.

Lúc này, tầng lớp giàu có và được trọng dụng trong xã hội không chỉ là các chiến binh mà còn là các tu sĩ, tăng lữ nghiên cứu vũ khí, chiến thuật chiến tranh. Một cuốn binh thư, một cuốn sách chế tác vũ khí lúc này có giá trị "muôn vạn lạng vàng". Các bạn thường thấy những tu sĩ, tăng lữ, người luyện binh pháp lúc này được quốc gia trọng dụng, lương thưởng được trả bằng hàng nghìn lượng vàng mỗi năm, được phong đất, phong ấp ăn lộc nhiều đời không hết.

Đối với binh gia mà không có "tủ sách" thì chỉ là hàng xoàng, khó có công lao, sống trong nghèo khổ, thậm chí thương tật còn không có tiền. Tủ sách với giới nhà binh là "thần đẳng thượng khí". Với dân thường thì lúc này họ chỉ sống nhờ vào sự bảo vệ của các binh gia nên cũng không thực sự quan tâm tới chuyện "tủ sách", họ chỉ quan tâm tới mảnh ruộng và các khoản thuế phải nộp.

4. Thời kỳ tranh giành tư liệu sản xuất, không gian sinh tồn bằng "vũ khí hiện đại", chủ nghĩa thực dân, chủ nghĩa đế quốc: Thời kỳ này thì ngoài sự thống trị của giới binh gia, còn nổi lên sự thống trị của giới thương nhân tư bản. Do thời kỳ này dân số loài người đã tăng lên nhiều lần, nhu cầu về tài nguyên thiên nhiên ngày càng lớn, đặc biệt trong khai thác tài nguyên phục vụ cho nền công nghiệp. Các cuộc tranh chấp tư liệu sản xuất trong nước không còn đủ hấp dẫn vì đã có hệ thống pháp luật hoàn chỉnh, quyền sở hữu của con người được đảm bảo ở mức độ nhất định.

Việc khai thác tư liệu sản xuất trong nước ở châu Âu cũng không mang lại nhiều giá trị đủ hấp dẫn do đã tới giới hạn của năng suất sản xuất. Việc đi khai phá và mở rộng các phát kiến địa lý đã tạo ra các thuộc địa phục vụ cho việc buôn bán, giao thương toàn cầu, cũng như mở rộng hệ thống tư liệu sản xuất. Các quốc gia nhanh chóng thành lập các đoàn thương gia bằng qua sa mạc hoặc các vùng biển tìm đến các vùng đất mới để tìm hương liệu và tài nguyên cho nền công nghiệp. Các khu đồn điền, thuộc địa ở nước ngoài nhanh chóng được lập nên.

Đây cũng là thời kỳ xuất hiện hình thức đầu tư cổ phiếu, khi mà các thương gia cần tổ chức các đoàn thuyền buôn với chi phí lớn, được góp tiền từ các nhà đầu tư khác. Thời kỳ này, ngoài việc trở thành binh gia, các sách về hàng hải, về buôn bán mậu dịch sẽ lên ngôi. Đặc biệt là các chuyên gia chế tạo vũ khí được trả lương hàng nghìn lượng vàng mỗi năm.

>> Tủ sách 'cần câu' - ngôi nhà 'con cá'

5. Thời kỳ tranh giành tư liệu sản xuất, không gian sinh tồn trên biển, phi thực dân hóa: Sự vùng dậy mạnh mẽ của các hệ thống thuộc địa đã chấm dứt thời kỳ thực dân, nhưng việc tranh giành tư liệu sản xuất và không gian sinh tồn không chấm dứt mà tiếp tục chuyển hóa. Dưới thời kỳ này, hầu hết các vũng lãnh thổ đã được khai sáng, có quốc gia, có quân đội, có chủ quyền nên việc xâm lược thuộc địa kiểu thực dân không thể tiếp tục vì chi phí chiến tranh là rất lớn. Các vùng biển trở thành khu vực tranh chấp lớn.

Các nghiên cứu về các đế quốc đầu tiên của thế giới đều chỉ ra rằng những quốc gia ven biển như Anh, Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha đều trở nên nhanh chóng hùng mạnh nhờ tập trung thương mại quốc tế đường biển và phát triển lực lượng hải quân hùng hậu để bảo vệ các đội thương thuyền. Từ đó, mở ra một loạt các nước học theo phòng trào này. Đầu tiên phải kể tới Mỹ. Học thuyết sức mạnh biển mở ra đã khiến người Mỹ nhanh chóng phát triển hải quân nhờ đó buôn bán, và giao thương khắp thế giới. Có thời kỳ cao điểm, người Mỹ chiếm tới 50% các tàu thuyền trên biển.

Người Nhật cũng nhanh chóng giác ngộ vấn đề này, ra sức phát triển hải quân. Đỉnh cao là vụ Trân Châu Cảng đã phô diễn được sức mạnh hải quân của Nhật. Nhưng ở thời kỳ này, những ngành liên quan đến hàng hải sẽ lên ngôi, có cuộc sống rất tốt, các sách về hàng hải được xem là báu vật, đặc biệt là quyển sách "sức mạnh biển" của Alfred Mahan. Alfred Mahan cũng là một trong những nhà tư tưởng, chiến lược gia ảnh hưởng nhất mọi thời đại của Mỹ. Thời kỳ này sẽ còn tiếp tục diễn ra song song với các giai đoạn sau này.

6. Thời kỳ tranh giành tư liệu sản xuất, không gian sinh tồn trên không gian số: Thời kỳ này xảy ra bùng nổ dân số. Để có thể duy trì một quốc gia đông dân, các cuộc cách mạng trong nông nghiệp đã diễn ra nhằm nâng cao năng suất sản xuất của nền công nghiệp nhằm đảm bảo an ninh lương thực. Nhưng hệ thống tư liệu sản xuất ngày càng bị thu hẹp. Khi hệ thống sản xuất nông nghiệp trong nước không đáp ứng được nhu cầu tiêu dùng trong nước thì các nước có nền nông nghiệp phát triển, còn nhiều dư địa nông nghiệp sẽ là tâm điểm của tranh chấp.

Đương nhiên việc tranh chấp lúc này không chỉ phải đơn thuần là chiếm đóng và cướp bóc mà là trao đổi buôn bán mậu dịch. Các quốc gia sẽ nhanh chóng phát triển công nghiệp và nền kinh tế tri thức để có thể xuất khẩu kiếm tiền rồi dùng tiền đó để mua hàng hóa tiêu dùng, nông nghiệp ở các quốc gia nông nghiệp. Một mặt, họ cũng nâng cao năng lực sản xuất nông nghiệp trong nước. Việc tham gia hệ thống kinh doanh, buôn bán toàn cầu gần như là tất yếu, và bất kỳ quốc gia nào cũng muốn sở hữu được sản phẩm có thể đổi lại được nhiều giá trị nhất trong việc buôn bán này.

Ngoài dầu lửa (vàng đen), các sản phẩm công nghệ cao như vi mạch, vi chíp... là một lợi thế rất lớn. Thời kỳ này, quốc gia nào, người lao động nào sở hữu được các "tủ sách" về công nghệ sẽ chiếm lợi thế rất lớn. Các chuyên gia công nghệ có thu nhập ít nhất là 500 triệu mỗi năm, nhiều năm kinh nghiệm có thể có mức thu nhập hàng tỷ đồng. Thời kỳ này vẫn đang diễn ra. Ở Việt Nam, các bạn không lạ những Youtuber, hay nhà làm game, phần mềm có thu nhập hàng chục tỷ mỗi năm.

"Ngôi nhà" của con người đã thay đổi thế nào?

Đất là một trong những tài nguyên quan trọng mà ở trên đó các hoạt động sản xuất kinh tế của con người được diễn ra. Nhưng giá trị đất đai đã tăng chóng mặt đặc biệt trong những năm gần đây.

1. Thời kỳ không tranh chấp: Thời trước, khi mà nhà cách nhà cả cây số, hai nhà hàng xóm không nhìn thấy mặt nhau, đi ra đường sợ đụng phải sói, hổ báo hơn đụng xe, gần như không có tranh chấp nguồn tài nguyên này.

2. Thời kỳ tranh chấp để kiểm soát sản xuất nông nghiệp: Thời kỳ này con người sống phụ thuộc vào năng suất sản xuất nông nghiệp là chính. Ai sở hữu được nhiều đất ruộng, đất sản xuất nông nghiệp sẽ có cuộc sống xung túc, ai không sẽ vô cùng khổ sở. Con người thời kỳ này thu nhập chỉ có đến từ nông nghiệp nên cách duy nhất để tồn tại là phải chiếm dụng được số đất sản xuất mình cần. Các cuộc tranh chấp thời kỳ này chủ yếu diễn ra ở các khu đất có thể sản xuất nông nghiệp, còn các khu đất khó khăn, không có khả năng sản xuất nông nghiệp thì ít tranh chấp.

3. Thời kỳ tranh chấp để kiểm soát sản xuất công nghiệp và dịch vụ: Thời kỳ bùng nổ phát triển công nghiệp đã làm cho các hoạt động tranh chấp đất đai xung quanh các khu công nghiệp tăng lên vì giá trị sản xuất công nghiệp mang lại lợi nhuận lớn. Việc ở gần các khu công nghiệp là lợi thế cho cả về việc làm và các dịch vụ đi kèm cung cấp cho công nhân trong các khu công nghiệp. Ngoài các khu công nghiệp, các khu gần trường học, chợ búa cũng lên giá nhanh chóng do mức độ chi tiêu của con người xung quanh các khu vực này tăng cao.

Lợi thế về đất đai trong khu vực này là điều kiện đảm bảo có cuộc sống tốt hơn nhiều. Thấy rõ nhất là người nội tỉnh, nội thành thường sống rất tốt, có thu nhập cao hơn so với người nhập cư tại các khu công nghiệp, thành phố dù họ chẳng lao động gì nhiều ngoài các dịch vụ cho người nhập cư. Nguyên nhân giá đất thời kỳ này bùng nổ là do lợi thế về công nghiệp và dịch vụ đến từ việc "có học" của tầng lớp lao động nhập cư, công nhân công nghiệp, và các nhà đầu tư, chủ doanh nghiệp.

Giá trị bất động sản lúc này phụ thuộc túi tiền của các nhà đầu tư và tầng lớp lao động nhập cư. Giá bất động sản lúc này giống khoản nợ, người sở hữu đua nhau hét giá cao, miễn là còn có người trả được thì họ sẽ còn có giá. Nhưng sau thời kỳ giá bất động sản và nhân công cao hơn làm chi phí sản xuất tăng nhà đầu tư và doanh nghiệp bỏ đi, người ôm bất động sản sẽ chẳng thể hét giá nổi, giá nào cũng sẽ thành đồ bỏ. Những nơi mà các doanh nhân, nhà đầu tư nước ngoài rời đi sẽ chỉ còn khủng hoảng địa ốc và bất động sản ở lại vì lúc này không còn giá trị sử dụng trong công nghiệp và dịch vụ.

Dấu hiệu nhận thấy đầu tiên chính là các người lao động nhập cư và chủ đầu tư, doanh nghiệp không còn có thể mua bất động sản mà chuyển sang hình thức thuê. Đây là thời kỳ đệm trước khi thị trường bất động sản sụp đổ. Nếu trong thời kỳ này có biến động về lạm phát, giá tiền sụt giảm hoặc năng suất lao động tăng cao thì sẽ còn tiếp tục duy trì. Nhưng nếu không có gì mới xảy ra, các nhà đầu tư và doanh nghiệp sẽ đua nhau rút đi, khủng hoảng bất động sản sẽ leo thang. Ví dụ dễ thấy nhất là khi Covid-19 xảy ra, nhiều doanh nghiệp rút đi, thị trường bất động sản đã khủng hoảng một phần.

>> 'Cho con ngôi nhà trước khi nghĩ đến tủ sách'

Những người thành công "không đọc sách"

Các cá nhân thành công vì đọc sách không có gì lạ, có thể kể ra rất nhiều, song cũng có nhiều người thành công không đọc sách. Vậy cụ thể họ thành công theo cách nào?

Sự thành công của con người đến khi họ có những lợi thế, giành vị trí quan trọng trong hệ thống sản xuất hàng hóa hoặc có thể chiếm dụng được lợi thế trong cung cấp dịch vụ cho những người trong hệ thống sản xuất hàng hóa. Thành công trong việc giành lợi thế hoặc vị trí quan trọng trong sản xuất hàng hóa hiện nay với nền công nghiệp tri thức gần như phụ thuộc vào trình độ giáo dục. Trình độ này có thể đến từ giáo dục cá nhân, cũng có thể đến từ giáo dục của người khác.

Ví dụ, khi ông chủ doanh nghiệp có giáo dục mở ra doanh nghiệp lớn, sẽ tạo ra một loạt công việc ăn theo cho các công nhân dù họ có trình độ giáo dục thấp. Thậm chí, việc đi xuất khẩu lao động cũng là một hình thức khai thác giáo dục từ người khác, mà lại là người ở nước ngoài. Đây là hình thức cộng sinh của xã hội loài người. Những người không có giáo dục tốt nhưng vẫn có thể lợi dụng vào giáo dục của người khác để thành công. Nhưng ít nhất họ vấn có mức độ giáo dục nhất định mới có thể thành công.

Xóm tôi có hai người bạn học đến lớp năm ở một vùng quê nghèo, hẻo lánh. Một người xuất thân trong một gia đình mà có bố học ba năm lớp một, và anh trai, cháu trai (con của anh trai) cũng học ba năm lớp một (học lưu ban); một người xuất thân từ một gia đình có truyền thống cờ bạc, cha mẹ đều nghiện đánh bạc. Lớp năm, chúng cùng quyết định bỏ học ra thành phố Hải Dương kiếm sống, làm thuê cho một đại lý phân phối hàng tạp hóa.

Sau nhiều năm làm nghề, một người rời bỏ công việc về quê lấy vợ (chính là người có bố học ba năm lớp một). Còn người kia do tốc độ tính toán rất nhanh, quyết định ở lại làm thuê tiếp. Làm đến năm 25 tuổi, khi ông bà chủ đã già nua, không còn minh mẫn, không thể nhiệt huyết và quản lý được hệ thống, nên giao toàn bộ cho anh ta (con cái của ông bà chủ đã đi học và làm nghề khác, đi xuất khẩu lao động chất lượng cao, không muốn tham gia nghề này). Như vậy, anh ta đã có cơ hội cộng sinh rất tốt với ông bà chủ và có hết toàn bộ mối lái.

Sau đó, anh ta ra làm riêng, vay tiền ngân hàng và người thân, đứng ra mở cơ sở riêng với công nhân là những người anh em, họ hàng từ quê đưa ra. Nhờ sử dụng hợp lý các mối hàng từ ông bà chủ cũ để lại, cùng với lợi thế công nhân giá rẻ (lương công nhân chỉ ba triệu mỗi người) đã khiến anh ta bỏ mối hàng giá thành rẻ hơn nhiều. Năm 31 tuổi, anh ta đã có nhiều cửa hàng tạp hóa và hàng tỷ đồng trong tay, hai ngôi nhà đất ở ngoại thành Hải Dương. Đây là ví dụ cụ thể nhất về việc học ít, không đọc sách vẫn thành công nếu biết nắm bắt cơ hội và cộng sinh tốt với người có học.

Những người đọc sách nhưng thất bại

Không phải chỉ có đọc sách là sẽ thành công. mà còn phụ thuộc vào việc hành động và nắm bắt cơ hội. Thành công là kết quả của việc nắm bắt cơ hội và hành động. Chứ không hành động và không nắm được thời cơ thì sẽ thất bại dù bạn có đọc muôn nghìn quyển sách. Ví dụ bạn học những sách không hợp thời, không còn phù hợp với nền sản xuất hàng hóa. Việc nắm bắt thời cơ và xu hướng rất quan trọng là vậy. Đọc sách nhưng không có khả năng thực hành cũng là một ví dụ cụ thể cho thất bại kiểu này. Ví dụ bạn học về bảo mật, về hệ thống thông tin an toàn nhưng ở một quốc gia nghèo nàn, lạc hậu, không có đủ máy móc, công nghệ đắt tiền cho bạn thực hành thì kết quả vẫn thui chột và viển vông. Trong khi ở những nước cần về thứ đó, người ta đã tìm được người bản địa phù hợp hơn, hoặc bạn không nằm trong danh sách, phạm vi tìm kiếm của họ.

Như vậy, qua những gì phân tích ở trên, tôi chỉ muốn nói một điều rằng "ngôi nhà" hay "tủ sách" nặng hơn là phụ thuộc vào thị trường, môi trường mà bạn trưởng thành, lập nghiệp, nó ở giai đoạn nào, cơ hội nào mở ra cho bạn và bạn có khả năng nắm lấy chúng hay không mà thôi.

>> Theo bạn nên đầu tư tri thức hay vật chất cho con trước? Gửi bài tại đây. Bài viết không nhất thiết trùng với quan điểm VnExpress.net.

Thánh Tuệ

ĐỆ TAM VIỆT NAM CỘNG HÒA CHÍNH PHỦ QUỐC GIA VIỆT NAM LÂM THỜI VĂN PHÒNG THƯỜNG TRỰC LẤY LẠI ĐẤT TỔ - KHÔNG LÀM KHỔ DÂN PO Box 2807, Anaheim, CA. 92814 TRẢ LỜI CHO MỘT VÔ CẢM Ngày 16.4.2020 VPTT vừa nhận được 1 email tên HS với nội dung: " TÔI KHÔNG TIN ÔNG ĐÀO MINH QUÂN CÓ KHẢ NĂNG VÀ TƯ CÁCH LÀM LÃNH TỤ. VỚI BẢN TÍNH ĐỒNG BÓNG ÔNG CHỈ TẬP HỢP ĐƯỢC MỘT NHÓM NHỎ CHỈ BIẾT "ẤY ÁI ...UÔNG" MÀ THÔI “ Chúng tôi xin mạn phép trả lời: Trước hết chúng ta phải biết tại sao gọi là "đồng bóng"? Đồng bóng là những người chi tiền cho 1 ban văn nhạc hay cổ nhạc để được ăn mặc hoa hoè, ca múa theo nhạc. và trong những giây phút nhảy múa theo nhạc, họ tự nhận mình là những "Quan Công", "Tề Thiên Dại Thánh", "Thánh mẩu" v.v... Khi hết nhạc thì họ như bừng tỉnh mộng trở lại những người bình thường nên ta gọi là "đồng bóng". Chúng ta thử nhìn lại qúa trình hoạt động của Lãnh Tụ ĐÀO MINH QUÂN xem ÔNG ta có "đồng bóng" không? Nếu có, trong suốt qúa trình hay ở 1 giai đoạn nào chăng? Trước hết, tôi xin có phân tách từng điễm như sau: Một người như ÔNG QUÂN, từng là một cấp chỉ huy tại mặt trận Quảng Trị, đã chiến đấu đến giờ phút sau cùng 30/04/1975 rồi mới bị Việt Cộng bắt nên chưa thể gọi ÔNG ta là "đồng bóng" trong giai đoạn này. Giai đọan 2 khi ÔNG QUÂN bị bắt trong các trại tù Việt Cộng, ÔNG ta cũng không thể "đồng bóng" gì được trong giai đoạn bị ở tù Việt Cộng này. Sau khi vượt ngục, ÔNG là thuyền trưởng con tầu VNKG 0602 vượt biển đến Mã Lai với trên 500 người tỵ nạn thì ÔNG ta cũng không thể nào là một "đồng bóng" để đưa trên 500 người này đến bờ bến an toàn. Tôi có nghe chính Thiếu Tá Nguyễn Nho, tác gỉa cuốn "Những giọt nước mắt cho quê hương" đã cho biết ÔNG ta là người đi trên con thuyền VNKG 0602 này. Con thuyền này bị hải tặc Thái Lan cướp trên 10 lần. Thuyền thì mong manh, chạy chậm như rùa. Khi gặp hải tặc mặt mày bôi đen hung dữ, ai cũng kinh khiếp. Nhưng lần nào ÔNG QUÂN cũng bình tỉnh đứng ra đối phó. ÔNG vừa an ủi mọi người, vừa tìm cách thương lượng với hải tặc để tìm sự an toàn cho người trên tầu. Nhờ sự khéo léo nhưng rất cứng rắn của ÔNG, bọn cướp chấp nhận trao đổi nước uống và thức ăn với số vàng đã lấy được, chứ chúng không bắt cóc hay đánh đập một người nào. Và khi biển động, ÔNG QUÂN đã cầu cứu được với tầu Tây Đức. Chính ÔNG ta đã điều khiển con thuyền tỵ nạn bé bỏng trước cơn phong ba bảo táp vào lúc chạng vạng tối để cặp vào chiếc tầu sắt khổng lồ của Tây Đức một cách an toàn để đưa tất cả trên 500 người lên tầu bình yên. Tôi có hỏi Thiếu Tá Nho rằng: Hải tặc bao nhiêu người? Tại sao bên mình có trên 500 người mà không đánh lại hải tặc? Th/Tá Nho có giải thích cho tôi rằng: Tầu của bọn hải tặc tuy cũng nhỏ như tầu đánh cá và chỉ có chừng mươi tên với 1,2 khẩu súng và vài con dao mà thôi. Nhưng chúng có vài chiếc bao vây chúng ta, rồi ra lệnh cho thanh niên trên thuyền tỵ nạn vào cabin hay xuống hầm, sau đó chúng bơi qua. Nếu mình phản ứng thì chúng nhảy xuống nước như rái cá và cho tầu húc vào thuyền tỵ nạn. Tầu chúng vỏ cứng. máy mạnh, chạy nhanh. Còn thuyền chúng ta mong manh, máy yếu mà chở nhiều nên di chuyễn rất chậm. Trên thuyền mình tuy có khoảng 300 người lớn. Nhưng còn lại trên 200 em bé và người gìa không thể bơi được. Khi thuyền chìm giữa bể khơi, mà dù có biết bơi cũng khó toàn sinh mạng. Do đó, sự bình tỉnh khôn ngoan của ÔNG QUÂN đã cứu tất cả đựơc bình yên cho đến khi có tầu Tây Đức cứu vớt. Người như thế không thể là “đồng bóng” đươc. Th/Tá Nho còn nói rõ là khi mọi người đã bình yên lên tầu. Nhưng có người cho biết dưới hầm còn 1 người bệnh đi không nổi, đích thân ÔNG QUÂN đã trở lại hầm thuyền để cứu người. Sau này, khi phái đoàn của vị thuyền trưởng tầu Tây Đức vì kính phục ÔNG QUÂN, nên trở lại ghé thăm, ÔNG QUÂN đã nhờ xin chính phủ Đức thiết lập một bệnh viện dã chiến trên đảo, để đồng bào có nơi trị bệnh và sinh nở. Cũng cùng trong thời gian này, ÔNG QUÂN đã dùng uy tín của mình để yêu cầu giới chức Mã Lai trừng trị những tên lính thô tục thường đánh đập thanh niên hay cưỡng bức phụ nữ trên đảo. ÔNG QUÂN cũng chinh phục được tên chúa du đảng “Oanh bốn ngón” nên ÔNG ta đã dẹp yên nạn cướp bóc và sự lộng hành của bọn “đầu gấu” Mã Lai tại đảo Pulau Tangah này. Không những chỉ tạo cho đồng bào tỵ nạn có một đời sống yên ổn, ÔNG QUÂN đã vận động Cao Ủy xin áo quần, các món qùa, phần thưởng để tổ chức các cuộc thi đua thể thao, lập các đội túc cầu, bóng chuyền, bóng tròn, tổ chức các cuộc thi đua bơi lội cho người tỵ nạn đấu giao hữu với các cầu thủ Mã Lai địa phương, khiến gia tăng thêm tình hữu nghị. ÔNG đã vận động các anh chị em Hướng Đạo để thành lập một sân khấu lộ thiên trình diễn văn nghệ cho đồng bào gỉai trí. Chính nhạc sĩ Trần Duy Đức đang sinh sống tại quận Cam, là người phụ tá của ÔNG QUÂN để tổ chức văn nghê tại trại tỵ nạn này. Khi Chính Phủ Hoa Kỳ đưa ra qui chế KHÔNG NHẬN NGƯỜI TỴ NẠN BỊ HO LAO, chính ÔNG QUÂN đã tổ chức tranh đấu với Cao Ủy Tỵ Nạn và cuối cùng điều lệ này được hủy bỏ và những người bị bệnh ho lao, thay vì bị loại ra khỏi danh sách đi định cư, đều được điều trị rồi được cấp chiếu khán vào Hoa Kỳ. Ngay cả khi bị thương nơi chân vì tai nạn trong lúc tham gia thể thao với các cầu thủ, ÔNG QUÂN cũng kết hợp với nhạc sĩ Hoàng Thi Thao để đứng ra tổ chức đêm văn nghệ cho người tỵ nạn giải trí, khi ÔNG ta được chuyễn tiếp đến trại Cheras Camp, Kuala Lumpur. Suốt qúa trình và hành động như thế chắc cũng không thể nói ÔNG QUÂN là “đồng bóng” trong thời gian này. Đến Hoa Kỳ, ÔNG QUÂN đi học và tốt nghiệp chuyên viên điện toán. Nhờ vào khả năng thiên phú của ÔNG, ÔNG được cất nhắc làm giám đốc kỹ thuật cho một công ty điện toán khá nổi tiếng lúc bấy giờ là Advanced Digital Corporation và chính ÔNG là người đã thành lập công ty sản xuất máy điện toán mang tên ÔNG: ĐAO COMPUTER và là một người thành công vượt bực, nếu không nói là người dẫn đầu về ngành điện toán trong thập niên 1990. Giai đoạn này cũng khó thể nói ÔNG ta là “đồng bóng”. Trong giai đoạn kế tiếp, ÔNG QUÂN được những vị thầy khả kính như Học Gỉa Hồng Liên Lê Xuân Giáo, nhà văn Thần Phong Nguyễn Hải Triều, cụ Trọng Nghĩa Thường Vụ Hội Lễ Nghĩa Liêm Sĩ và Tổ Chức Dân Sử Việt mến mộ. Triết Gia Lương Kim Định cũng từng tuyên bố ÔNG Đào Minh Quân là TRUYỀN NHÂN của Triết gia, và chính đảng Cộng Hòa Hoa Kỳ cũng mời ÔNG QUÂN vào trong Hội Đồng Chủ Tọa (Host Committee) chắc ÔNG QUÂN không phải là “đồng bóng” trong thời gian này? Nếu chúng ta cho ÔNG QUÂN là “đồng bóng” thì chính chúng ta đã miệt thị đảng Cộng Hòa Hoa Kỳ và những kỳ nhân nói trên qủa là đui mù hay sao? Cùng thời gian này, ÔNG QUÂN đã dùng kế sách “LĂN TAY GIẶC HỒ LÀ MỒ CHÔN CỘNG VIỆT” của các cụ chỉ bảo, để đánh bại Cộng Đảng Việt Nam và Cộng Sản Quốc Tế, khi chúng âm mưu xin cơ quan Văn Hoá Khoa Học Liên Hiệp Quốc UNESCO tôn vinh Hồ Chí Minh là danh nhân thế giới ngày 19-05-1990 thì làm sao là “đồng bóng” cho được? Thừa thắng xông lên, những nhà ái quốc và đồng bào trong ba (3) thế hệ Lão Niên – Trung Niên và Thanh Niên Việt Nam đã đứng ra triệu tập Đại Hội thành lập CHÍNH PHỦ QUỐC GIA VIỆT NAM LÂM THỜI và mời cụ Nguyễn Trân đứng ra trong vai trò Thủ Tướng. Trong thời gian này, ÔNG QUÂN không những đã hy sinh tài chánh, tâm huyết và ngay cả sinh mạng của ÔNG khi đứng ra chịu trách nhiệm tổ chức Đại Hội. Và sau đó, khi cụ Nguyễn Trân bị bạo bệnh từ nhiệm, ÔNG Đào Minh QUÂN đã vâng lời thỉnh cầu của dân chúng để đứng ra thay cụ Trân nhận trọng nhiệm THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ QUỐC GIA VIỆT NAM LÂM THỜI. Giai đoạn này là giai đọan gay go nhất tại hải ngoại, khi bọn đầu xỏ Việt Cộng như Nguyễn Thị Định, Nguyễn Cơ Thạch đã mò mẫm đến Hoa Kỳ. Các hội đoàn, tổ chức chống Cộng đang xuống tinh thần, ÔNG QUÂN đã đứng ra đương đầu với tà quyền Việt Cộng và được sự tín nhiệm của qúi cụ và đồng bào nên chắc không thể gọi ÔNG ta là “đồng bóng”. Có lẽ khi nói “đồng bóng” là vì trong ngày tuyên thệ nhận trọng nhiệm Thủ Tướng, qúi cụ và đồng bào yêu cầu ÔNG QUÂN mặc quốc phục thay vì âu phục? Nếu một người khiêm cung, biết từ tốn, biết tôn trọng ý kiến của người khác là “đồng bóng” hay sao? Hay là “đồng bóng” vì ÔNG QUÂN sau khi nhận trọng nhiệm Thủ Tướng đã hiến dâng tất cả tài sản của mình để tranh đấu, để giúp đỡ đồng bào trong các trại tỵ nạn Cộng Sản vùng Đông Nam Á, để lập Thánh Miếu, xây Kỳ Đài tại thành phố Adelanto, California để tưởng kính đồng bào và những chiến sĩ đã hy sinh vì đất nước? Chính chú Trần Văn Ấm, một quân nhân thuộc Tiểu Đoàn 4 Thủy Quân Lục Chiến, cũng từng ở trên đảo và là chú họ của tên “Oanh bốn ngón” hiện đang ở Calorado vì kính phục ÔNG QUÂN, nên đã tình nguyện theo làm cận vệ cho ÔNG ta. Tuy ÔNG QUÂN từ chối, nhưng chú Ấm vẫn theo về chổ ÔNG QUÂN tu thiền để ở bên ÔNG QUÂN tại Tụ Nghĩa Đường do chính ÔNG QUÂN xây cất tại vùng sa mạc Adelanto, quận hạt San Bernardino. Sau khi nhận Trọng Nhiệm Thủ Tướng, ÔNG QUÂN đã đưa ra một chiến lược đấu tranh lâu dài để tiêu diệt tà thuyết và tà quyền CS tại Việt Nam và đã liên lạc, tiếp xúc với Hoa Kỳ và quốc tế để được họ công nhận Chính Phủ do ÔNG Lãnh Đạo. Đích thân Tổng Thống Hoa Kỳ đã gửi Công Hàm thừa nhận và mời ÔNG hợp tác để đem lại Dân Chủ, An Bình và Thịnh Vượng hơn cho thế giới thì chắc không thể gọi ÔNG là “Đồng Bóng”. Vì tuy cộng đồng Việt Nam tại hãi ngoại đã trưởng thành, có hàng triệu người trên khắp thế giới, có biết bao là giáo sư, bác sĩ, kỹ sư và biết bao là “Lãnh Tụ” không ngai. Nhưng có ai nhận được loại Công Hàm có giá trị và quan trọng như những Công Hàm mà ÔNG QUÂN đã nhận từ vị Lãnh Đạo cao cấp nhật của nước Mỹ? Ngay cả khối Liên Hiệp Âu Châu cũng đã gửi Công Hàm thừa nhận sự hiện diện của CPQGVNLT do ÔNG QUÂN Lãnh Đạo, mà họ còn gửi đến hai Nghị Quyết xác định đảng CSVN và cái gọi là “Nhà Nước” CHXHCNVN là vi phạm nhân quyền và tự do tôn giáo. Với qúa trình như thế, chắc không thể gọi ÔNG QUÂN là “Đồng Bóng” được. Không những vậy, ÔNG QUÂN đã khai sáng ĐỆ III VIỆT NAM CỘNG HÒA (VNCH), đã nghĩ đến các thế hệ Việt Nam tương lai nên đã thành lập Liên Đoàn Hậu Duệ VNCH. ÔNG cũng đã đề cao giới phụ nữ Việt Nam, đã thành lập hội Phụ Nữ Việt Nam Tân Dân Chủ Toàn Cầu. Người có tấm lòng và biết suy nghĩ cho tha nhân như thế chắc không phải là “Đồng Bóng”. Hiện nay ÔNG QUÂN đã được TRÊN NĂM (5) TRIỆU đồng bào Việt Nam khắp thế giới tham gia Trưng Cầu Dân Ý bầu ÔNG làm TỔNG THỐNG ĐỆ III VNCH. Không lẽ cả năm (5) triệu người Việt Nam đó là điên cả nên bầu một (1) “) Đồng Bóng? Chúng tôi, những người có hai thứ tóc. Tuy học thức không hơn ai. Nhưng kinh nghiệm đau khổ của bản thân không ít, trong suốt gần 30 năm qua, đã cùng nhau tìm hiểu cặn kẻ. Bản thân tôi đã tìm đến gia đình của ÔNG QUÂN, đến những người có tham dự trong quá trình của ÔNG QUÂN để truy nguyên chứ không hời hợt. Chính cụ bà Đốc Cán Nguyễn Xuân Oanh, thân mẩu của bác sĩ Nguyễn Văn Ba và dược sĩ Nguyễn Xuân Nhạn đã tuyên bố nhiều lần: ”Nếu ai tìm được một người đạo đức, đàng hoàng, biết hy sinh và có đường lối chống Cộng rõ ràng như ÔNG QUÂN thì tôi sẽ theo liền”. Và cho tới ngày hôm nay, thiết nghĩ không nói ra, chúng ta cũng biết khó tìm ra người thay thế và cho đến khi cụ bà Đốc Cán lìa trần, cụ vẫn còn trăn trối với chúng tôi tiếp tục giúp ÔNG QUÂN. Khi chúng ta dùng danh từ “đồng bóng” cho một người hết lòng vì đồng bào, vì đất nước, một chiến sĩ đã bỏ cả sinh mạng, tuổi thanh xuân, bỏ cả tài sản để cống hiến vào sự nghiệp đấu tranh chống Cộng, một người đang dẫn đầu về ngành điện toán, lại dám bỏ cơ nghiệp của mình để lo cứu dân là chúng ta đã tự giết chúng ta đó. Để phê phán một nhân vật lịch sữ, chúng ta có quyền khen – chê, có quyền đồng ý hay bất đồng quan điễm. Nhưng thiết nghĩ chúng ta nên công bằng và chín chắn. Sự hời hợt hay hàm hồ chỉ làm mờ đục thêm sự kiện lịch sữ, giúp cho kẻ thù Việt Cộng lợi dụng ngay điễm này để đánh phá chúng ta mà thôi. Hiện nay, biết bao kẻ có tiền, có của, chỉ biết vui chơi đàng đúm. chỉ biết khoe khoang áo lụa quần là, khoe nhà to, xe tốt, hột xoàn bự, chẳng hề biết đến sự đau khổ của dân chúng mới đúng nghĩa là “đồng bóng”, đó mới là “ấy, ái, uông…” của HS chứ. Thậm chí sau khi trở về nước du hí, chơi bời, lúc trở ra lại hảnh diện khoe khoang hưỡng lạc nhất dạ đế vương, sung sướng chơi bời trên thân xác, trên máu và nước mắt của dân chúng, thì đó mới là “người có tư cách, có khả năng” theo HS suy nghĩ hay sao? Còn những người làm THẬT, có lòng với đất nước như ÔNG ĐÀO MINH QUÂN, không chỉ là một vị lãnh đạo khả kính, mà còn là một người anh hùng dám đứng ra NHẬN TRÁCH NHIỆM khi tình hình cấp bách, một người đầy đủ tư cách, nhân cách, đạo đức và khả năng, chưa hề biết cúi đầu trước ngoại bang, hay bị khuất phục trước kẻ thù. Một người mà bạn phải nể, thù phải kiêng, không chỉ là niềm tự hào, vinh dự của chúng ta, mà rất xứng đáng đại diện cho công cuộc đấu tranh đối đầu với Cộng Sản. ÔNG QUÂN có lập trường chống Cộng dứt khoát, có chủ trương rõ rệt, lâu dài: “LẤY LẠI ĐẤT TỔ - KHÔNG LÀM KHỔ DÂN”, có đường lối minh bạch “VIỆT CỘNG: BỎ CỘNG CÒN VIỆT, đầy nhân đạo, độ lượng: “VIỆT KHÔNG GIẾT VIỆT” có chính tà phân minh: ĐẠP MẶT HỒ CHÍ MINH, có nền tảng Dân Tộc vững vàng, là tương lai các thế hệ về sau, là một trong những di sản qúy báu của tiền đồ dân tộc. Chúng ta không những phải tôn qúi, phải gìn giử, phải bảo vệ và phải nói lên sự thật bắng những lời chính nghĩa để hổ trợ, để xây đắp thêm, thì đất nước chúng ta mới mong dẹp được họa Cộng Sản, làm cho dân chúng bớt khổ và có ngày vươn lên trên trường quốc tế. Còn như chúng ta coi thường, bôi nhọ vô ý thức, là tự khinh bỉ mình, tự bôi tro trét trấu vào mặt mình, là nối giáo cho giặc, làm nhục tổ tiên, không xứng đáng làm người Việt Nam nữa. Bạn HS cũng nên hiểu thêm rằng, dù chỉ là “tập hợp một nhóm nhỏ”, nhưng cùng đồng lòng son sắt chung gan, đấu cật, biết hy sinh, can trường, vì Chính Nghĩa, vì Lý Tưởng Dân Tộc, thì còn hơn đông mà chỉ là phường bán nước, buôn dân, cá nhân thủ lợi. Lũ chó Việt Cộng không đông lắm sao? Hay lũ Việt gian bán nước đâu phải là ít? Nhưng chúng chỉ biết vọng ngoại, nhục nhả cầu giặc vinh thân, thì trước sau cũng chỉ là những kẻ tội đồ của dân tộc mà thôi. Còn Phong Trào VIỆT NAM TÂN DÂN CHỦ do ÔNG ĐÀO MINH QUÂN sáng lập, là “MỘT NHÓM NHỎ”. Nhưng đã từng chứng minh trước quốc tế, trước Quốc Dân bằng chính sinh mạng của họ, bằng máu, bằng mồ hôi đã tuôn ra trong các trại tỵ nạn Cộng Sản vùng Đông Nam Á, để bênh vực đồng bào, để bảo vệ dân, không hề bị khuất phục trước cường quyền. Sau hàng rào kẻm gai, “một nhóm nhỏ” này tuy không có một tất sắc, không có “quốc tế” hay “đồng minh” bên cạnh, họ vẫn dùng chính sinh mạng của mình để đấu tranh cho nhân quyền, không để đồng bào Việt Nam bị chà đạp, bị làm nhục trong các trại tỵ nạn, trước các vòi phun thuốc độc, trước các họng súng, dùi cui của bọn đầu gấu. Cuộc đấu tranh thần thánh này đã vang dội từ các trại White Head, Tai A Chau, High Island cho đến Sikiew, Bidong, Galang, từ Thái Lan đến Mã Lai, từ Hồng Kông cho đến Nam Dương, Galng I, Galang II... Họ đã viết lên những trang sử cận đại oai hùng nhất của Việt Sử. Họ đã làm chấn động nhân loại, đã để lại một THIÊN TRƯỜNG CA ĐẤU TRANH ĐẦY TỰ HÀO, BẤT KHUẤT VÀ BẤT TỬ CỦA NHỮNG NGƯỜI TỴ NẠN CỘNG SẢN. Đó là “1 nhóm nhỏ do ÔNG ĐÀO MINH QUÂN lãnh đạo”, một nhóm đã biết đau với niềm đau của Dân Tộc, đã từng sống chết với đồng bào, một nhóm đã từng đánh bại âm mưu của Cộng đảng Việt Nam và Cộng Sản Quốc Tế tại Liên Hiệp Quốc, tại UNESCO, để ngày hôm nay có kẻ bảo là “chỉ biết Ấy Ái, Uông…”? Khi dân ta đau, khi dân ta bị hà hiếp, khi dân ta bị chà đạp, ai dám đứng ra? Ai đã hy sinh cho đồng bào? Ai xứng đáng, ai có tư cách? Ai có khả năng? HS nên tự suy nghĩ. Hiện nay, ÔNG QUÂN đã là TỔNG THỐNG ĐỆ III VNCH và Hiến Pháp Đệ III VNCH đã xác nhận CÔNG ĐỨC của TỔNG THỐNG và Quốc Hội đã thay mặt dân chúng Ban cho ÔNG QUÂN Tước Vị là ĐỨC QUỐC CÔNG. Ai biết sự thật mà chối bỏ hay im lặng là người vô cảm. Ai bêít đến một người YÊU NƯỚC, THƯƠNG DÂN VÔ BỜ BẾN NHƯ ÔNG QUÂN mà không kính trọng là thiếu ý thức. Kẻ nào xúc phạm đến ĐỨC QUỐC CÔNG là xúc phạm đến toàn dân Việt Nam. Chào. VPTT/CPQGVNLT https://youtu.be/3bKaxRmI9Tc Tiếng nói từ Quốc Nội Thông báo : đón Tổng Thống Đệ Tam VNCH Đào Minh Quân ở đâu? dontongthong.com. Trưng Cầu Dân Ý : tcdy.us tcdy.info tcdy.world cpqgvnlt.com cpqgvnlttcdy.com Quét QRCODE VNCH. Viết đơn xin nhà, xin việc làm www.vnch3.com Tìm trên Google.com từ khóa Quét QRCODE VNCH bạn sẽ biết cách giải thể Cộng Sản mà không tốn giọt máu nào, đơn giản chỉ mất 5 phút Trưng Cầu Dân Ý Website CPQGVNLT : www.chinhphuquocgia.com Website Trưng Cầu Dân Ý : www.tcdy.us www.tcdy.info www.tcdy.world www.cpqgvnlt.com www.cpqgvnlttcdy.com Website Hậu Duệ Đệ Tam VNCH. www.vnch3.com Youtube Tiếng Nói Quốc Nội : https://www.youtube.com/c/TiếngNóiQuốcNội Fanpage : Tiếng Nói Quốc Nội https://ift.tt/316xNvz Chia sẽ, để ủng hộ kênh ngày một phát triển. #tcdy #vnch3 #qrcodevnch #tiengnoiquocnoi Tìm trên Google.com từ khóa Quét QRCODE VNCH bạn sẽ biết cách giải thể Cộng Sản mà không tốn giọt máu nào, đơn giản chỉ mất 5 phút Trưng Cầu Dân Ý Website CPQGVNLT : www.chinhphuquocgia.com Website Trưng Cầu Dân Ý : www.tcdy.us www.tcdy.info www.tcdy.world www.cpqgvnlt.com www.cpqgvnlttcdy.com Website Hậu Duệ Đệ Tam VNCH. www.vnch3.com Youtube Tiếng Nói Quốc Nội : https://www.youtube.com/channel/UC5kx8kVRVn3nH-sJApBr8mw Fanpage : Tiếng Nói Quốc Nội https://ift.tt/316xNvz Chia sẽ, để ủng hộ kênh ngày một phát triển. #tcdy #vnch3 #qrcodevnch #tiengnoiquocnoi https://ift.tt/34Q4xfs

[Review] Kinh niên lưu ảnh – Như Thị Phi Nghênh

Hiện đại, thanh xuân vườn trường, yêu thầm, HE 42 chương + 4 ngoại truyện

Nhân vật chính:  Chung Khi, Triển Nhược Lăng

Thanh xuân, còn gì đáng quý hơn khi người mình thầm yêu cũng yêu mình. Có lẽ đó là điều tuyệt vời nhất nhưng nếu cùng yêu thầm nhau, lại không ai dám tỏ tình thì điều ấy ngược lại vô cùng đáng tiếc vì khi ấy chúng ta đã vô tình bỏ lỡ lẫn nhau, bỏ lỡ đoạn thời gian được ở bên nhau.  ” Kinh niên lưu ảnh” là một câu chuyện kể về tình yêu thầm của Chung Khi và Triền Nhược Lăng từ khi còn học Cao Trung, họ bỏ lỡ 10 năm của nhau, cũng may cuối cùng cũng đến được với nhau.

Ngay từ khi vào lớp 10, Triển Nhược Lăng đã bị ấn tượng bởi Chung Khi trong tiết hóa học, giáo viên bảo đọc lại bài thì anh nói ” Xem xong rồi”, chính câu nói ấy đã khiến Nhược Lăng để ý anh. Chung Khi là mẫu con trai rất dễ gây ân tượng cũng như thiện cảm đối với thầy cô, bạn bè. Anh có ngoại hình nổi bật, thành tích xuất sắc, lại thêm sự năng động, sôi nổi kèm chút nghịch ngợm, ngây thơ rất phù hợp với lứa tuổi. Và có lẽ đây cũng là nam chính trong những truyện thanh xuân vườn trường hợp với gu của mình nhất. Thật không may cho Nhược Lăng khi vào học được vài tháng cô bị tai nạn, phải nghỉ học tận 4 tháng khi quay lại thì có cảm giác không quen thân với lớp nữa dù sao cô cũng đã nghỉ quá lâu. Lần đầu nói chuyện của cô à Chung Khi là khi được Trình Tử Dao nhờ phát vở bài tập hộ vì chưa quen với chỗ ngồi mới nên cô hỏi anh ngồi ở đâu và anh đã lên tiếng trả lời. Còn sau này anh càng ngày càng hay trêu cô, phải chăng đây cũng chính là thích ? Mình có ấn tượng nhất với ba chi tiết của truyện, một là khi Nhược Lăng nghĩ mình bị ung thư máu, khóc bên đường và Chung Khi đứng chờ xe bus cùng cô, khi cô viết vào vở ngữ văn của anh bày tỏ chuyện anh hay gán ghép cô với Ngôn Dật Khải, và khi cô cùng anh trai đi vào McDonald đã gặp anh cùng nhóm bạn ngồi ăn. Đối với mình, những chi tiết này đều báo hiệu cho sự nảy sinh tình cảm từ cả hai và là nút thắt dẫn đến quãng thời gian xa cách sau này. Lên 12, thì cô chọn học Lịch sử nên không cùng lớp với anh nữa, trong năm ấy cô tham gia cuộc thi tiếng Anh nên đã được tuyển thẳng vào đại học ở Bắc Kinh, cô nghĩ anh cũng sẽ học ở Bắc Đại nhưng năm ấy môn Văn anh lạc đề nên chỉ đành học Trung Đại thế là hai người lại lần nữa vô duyên với nhau. Những lần họp lớp sau này, anh đến cô không đi, cô đến thì anh lại không đi.

Cứ thế họ ngày càng xa cách, cô đi trao đổi học sinh, anh cũng đi du học Úc, khi anh về thì cô lại Du học Tây Ban Nha và ở đấy làm việc. Mãi đến sau này khi tình cờ gặp lại nhau trong bệnh viện ai nấy đều không khỏi ngạc nhiên:

” Ánh mắt của Chung Khi dừng lại trên người cô, trong đôi đồng tử đen sâu thẳm của anh đều là hình ảnh của cô, khóe môi anh nhếch lên thành một nụ cười nhạt, “Triển Nhược Lăng tôi sắp không nhận ra cậu nữa rồi.”

Triển Nhược Lăng dùng sức miết chặt quai túi, tựa như bằng cách này có thể đem đến cho mình nhiều sức lực hơn, nhưng trong đầu chỉ hoàn toàn trống rỗng.

Anh vẫn còn nhớ cô.

Đã tám năm qua rồi, anh vẫn còn nhớ ra cô.

Trong lòng không rõ đang cảm động hay được giải thoát, hốc mắt lại nóng lên.

Nhưng mà, thế này cũng ích gì kia chứ?

Triển Nhược Lăng mở miệng, miễn cưỡng nặn ra một nụ cười, “thế à?”

Đúng thế, anh đương nhiên không nhận ra em rồi. Chúng ta đã tám năm không gặp nhau rồi mà.

Tám năm, dài đến mức nào.

Vết thương từ những năm tháng niên thiếu, giờ phút này, không chút giữ lại bị xé toạc ra.

Cô bất giác nghĩ, nếu như anh vẫn là anh của trước đây, hoặc giả cô có đủ dũng khí để nhìn thẳng vào anh.

Chỉ là gặp lại nhau, mới hoảng hốt nhận ra anh đang đứng trước mặt cô lúc này, đã là một anh hoàn toàn khác rồi.

Bộ dạng non nớt thuở thiếu niên đã được cởi bỏ, thay vào đó là sự trưởng thành, thận trọng của một người đàn ông.

Mong chờ lâu như vậy, thật sự có thể đợi đến bây giờ, vậy mà cô lại không biết làm cách nào để đối mặt với anh.”

Họ đã biết nhau ” 12 năm, yêu thầm nhau 10 năm, xa cách nhau 8 năm và ở nước ngoài 5 năm”. 8 năm quãng thời gian đó đủ để cho con người ta vơi đi nỗi đau của một cuộc tình, tìm kiếm cho mình hạnh phúc mới nhưng không thể làm dịu đi sự trăn trở, nuối tiếc của tình yêu thầm bấy năm nhất là khi cả hai đều không thể quen nhau. Giây phút gặp lại không chỉ có sự ngạc nhiên mà tôi nghĩ đấy còn là giây phút tuyệt vời nhất, hạnh phúc nhất trong cuộc đời họ.

Có lẽ ông trời cũng không nỡ thấy họ đều yêu thầm nhau mà xa cách nhau nhiều năm như thế nên giờ đây đã để họ gặp lại nhau. Những tháng ngày sau này cũng chính là những tháng ngày hai người dần dần gỡ bỏ từng lớp rào chắn do khoảng thời gian xa nhau từ từ từ đến bên nhau. Khi nhận được lời tỏ tình của Chung Khi, Nhược Lăng đã khóc và những tháng ngày sau này là những tháng ngày sống trong tình yêu của hai người. Một cái kết quá viên mãn của một tình yêu thầm nhiều năm như thế. Truyện không có tình huống kịch tính, rất nhẹ nhàng nhưng để lại dấu ấn khó quên bởi khó có được tình yêu thầm nào hay đúng hơn là một mối tình thanh xuân nào có thể có cái kết trọn vẹn như thế. Có lẽ bản thân tôi không thích những gì quá mạnh mẽ, kịch tính nên đây là bộ truyện rất đáng thưởng thức.

                                                                                          20:20 – 11.11.2017

Thương tiếc danh họa cuối cùng của bộ tứ khóa mỹ thuật kháng chiến

Sự ra đi của danh họa cuối cùng trong bộ tứ khóa mỹ thuật kháng chiến để lại khoảng trống khó lấp đầy cho giới mỹ thuật Việt Nam.

Đặng Xuân Hòa, cái tên lớn của hội họa đương đại Việt đã dùng những lời đẹp nhất khi nói về thầy của mình, danh họa Trần Lưu Hậu: “Thầy Hậu là người rất chân thành, hiền lành và hồn hậu. Một người đáng quí. Cá nhân tôi thấy hiếm họa sỹ nào của Việt Nam có đức tính như thầy, suốt cuộc đời thầy dành cho gia đình, cho nghệ thuật, cho công cuộc giáo dục một thời. Thầy để lại ấn tượng rất rõ trong hội họa, trong đào tạo. Nếu không có thầy Hậu không có những thế hệ học sinh như thế.

Tôi thấy mình may mắn vì được học thầy. Những người nào học mỹ thuật nhưng không được học thầy thiệt thòi vô cùng. Được học thầy 1,2 năm đã quí, được học cả quá trình dài lại càng tốt. Cho nên, khi ra trường rồi, tôi vẫn đến trường thăm thầy, vẫn đến nhà thầy chơi, vẫn đến xưởng vẽ của thầy để được học tiếp”.

Họa sỹ Đặng Xuân Hòa (ảnh: Đ.N)

Khi học năm thứ 3, Trường ĐH Mỹ thuật Hà Nội (Nay là ĐH Mỹ thuật Việt Nam), họa sỹ Đặng Xuân Hòa được học với thầy Trần Lưu Hậu: “Thầy dạy hình họa, dạy chuyên khoa rất giỏi, rất có tâm với sinh viên”, anh nhớ lại. Yêu thích nghệ thuật của thầy nên Đặng Xuân Hòa thường xin thầy những ý kiến đánh giá về tranh. Buổi trưa anh thường ở lại trường, giảng viên Trần Lưu Hậu khi ấy có một  phòng riêng trong trường nên Đặng Xuân Hòa thường vào phòng thầy xem tranh và trò chuyện .

Sau này, khi đã là một tên tuổi lớn của hội họa đương đại Việt Nam, Đặng Xuân Hòa vẫn dành cho thầy sự kính trọng, tin yêu, cách xưng hô vẫn không thay đổi. Anh vẫn gọi “thầy” xưng “em” như thuở còn ngồi ở giảng đường đại học. Mỗi chuyến thầy đi thực tế sáng tác trở về, Đặng Xuân Hòa lại thu xếp thời gian đến thăm thầy, ngắm những tác phẩm mới của thầy.

Thầy Trần Lưu Hậu mừng vì học trò ngày càng thành danh: “Thầy cũng có dành lời khen cho tôi. Quan hệ của chúng tôi về sau càng gần gũi và thoải mái hơn. Thầy quí trọng cái mới mẻ và rất tinh tường nhận ra nó, để động viên kịp thời: Cứ làm thế đi; Cứ vẽ thế đi… Trong lời thầy nói chứa đựng sự thân tình, giản dị, không có những bài học triết lí như người khác”, thủ lính “The gang of five” đình đám một thời nói.

Họa sỹ Lê Trí Dũng (áo kẻ) bên "thầy chủ nhiệm suốt đời vẽ" của anh, danh họa Trần Lưu Hậu

Nghe tin danh họa Trần Lưu Hậu ra đi, họa sỹ Lê Trí Dũng, người ghi dấu ấn đặc biệt trong tranh vẽ ngựa đã viết những dòng thành kính: “Vĩnh biệt thầy kính yêu- Họa sỹ Trần Lưu Hậu. Chủ nhiệm Đại học năm thứ nhất 1967-1968 của tôi! Chủ nhiệm suốt đời vẽ của tôi!”.

Anh phác họa chân dung của người thầy đáng kính: “Đôn hậu trong đời thường! Và quyết liệt trong sáng tác!. Học trò Lê Trí Dũng nhớ thầy mãi!”. Họa sỹ Lê Trí Dũng được học thầy Trần Lưu Hậu trong hoàn cảnh đặc biệt, giữa nơi sơ tán Hiệp Hòa, Hà Bắc, học trong lớp tranh tre nứa lá, thôn Hữu Định, xung quanh toàn hầm tăng sê. Những ngày tháng ấy đâu dễ phôi phai trong đời.

Họa sỹ 7x Phạm Hà Hải (áo đen) chụp hình kỷ niệm với danh họa Trần Lưu Hậu

Họa sỹ thế hệ 7x Phạm Hà Hải, tuy không may mắn được học thầy Trần Lưu Hậu, song anh có cơ hội làm việc cùng danh họa. Tuy gặp gỡ không nhiều song Phạm Hà Hải ấn tượng đặc biệt với tài năng hội họa lớn này. Trong khi nhiều quan niệm về nghệ thuật mới, nghệ thuật đương đại đua nhau bung nở, họa sỹ Trần Lưu Hậu chỉ “tóm” một câu: “Quan trọng là tính tạo hình”, khiến Phạm Hà Hà bừng tỉnh, càng ngẫm ngợi, càng thấy chí lí.

Chính danh họa Trần Lưu Hậu đã tạo nên cú hích thay đổi toàn bộ con đường Phạm Hà Hải đang đi: “Năm 2016, tôi đến nhà Trần Lưu Hậu gặp gỡ, trao đổi, lấy tư liệu phục vụ triển lãm Mở cửa mỹ thuật 30 năm thời kỳ đổi mới 1986-2016. Công việc xong xuôi, chúng tôi nói chuyện ngoài lề. Thầy tâm sự việc tham gia công tác ở hội, việc dạy học, rồi chèo lái cuộc sống gia đình.. đã lấy đi của thầy nhiều thời gian. Cuối cùng, tốt nhất người cầm cọ chỉ nên ngồi ở chỗ của mình để giãi bày thẩm mỹ của mình. Thế thôi. “Nếu không chúng ta sẽ không có đủ thời gian”, thầy nói”. Chính nhắc nhở của danh họa: Việc của họa sỹ là vẽ, nếu ôm đồm nhiều chuyện, quĩ thời gian sẽ cạn đã khiến Phạm Hà Hải suy nghĩ rốt ráo, anh xin nghỉ việc nhà nước, trở về đời họa sỹ tự do./.

Sóc Trăng: Vụ mua nhà và đất ở gần chục năm bị chính quyền yêu cầu dỡ: Khuất tất ở đâu?

https://cattuongroup.com.vn/soc-trang-vu-mua-nha-va-dat-o-gan-chuc-nam-bi-chinh-quyen-yeu-cau-do-khuat-tat-o-dau/ Cattuong Group

Liên quan đến vụ mua nhà và đất ở gần chục năm, chính quyền yêu cầu dỡ nhà trả đất cho xã, mới đây, Chủ tịch UBND xã An Thạnh Nam (huyện Cù Lao Dung, tỉnh Sóc Trăng) có văn bản trả lời khiếu nại của người dân nhưng được cho là không thuyết phục.

UBND xã An Thạnh Nam cho biết, đất bà Nguyễn Thị Kiền (ngụ ấp Võ Thanh Văn, xã An Thạnh Nam) đang khiếu nại là đất của Nông trường 30/4, được UBND tỉnh Sóc Trăng giao cho UBND huyện Cù Lao Dung quản lý.

Bà Phạm Thị Bích Ngọc (người bán nhà và đất cho bà Kiền) chưa được cấp có thẩm quyền giao đất và cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất, nên bà Ngọc không đủ điều kiện để chuyển nhượng quyền sử dụng đất (cho bà Kiền-PV).

Đồng thời, Chủ tịch UBND xã An Thạnh Nam cho rằng, bà Ngọc chỉ bán nhà chứ không bán đất cho bà Kiền; còn giấy ủy quyền của bà Ngọc cho bà Kiền được UBND xã An Thạnh Nam chứng thực chỉ chứng thực chữ ký, bà Ngọc tự chịu trách nhiệm về nội dung giấy ủy quyền. Từ đó, UBND xã An Thạnh Nam trả hồ sơ khiếu nại cho bà Kiền.

Văn bản của UBND xã An Thạnh Nam trả lời khiếu nại của bà Nguyễn Thị Kiền được cho là không thuyết phục.

Trao đổi với phóng viên, ông Lê Minh Đương – Phó Chủ tịch UBND huyện Cù Lao Dung, cho biết: “Khiếu nại của bà Kiền đang được cơ quan chức năng xem xét. Hiện nay trên khu đất này có 2 tranh chấp, một là hộ ông Tăng Văn So cho rằng đất gốc của họ bị nông trường thu hồi cấp cho 3 giáo viên; một là bà Kiền khiếu nại ông Vân lấn ranh đất của bà khoảng một mét chiều ngang.

Vì vậy, chúng tôi đã trao đổi với Chủ tịch UBND xã An Thạnh Nam là trong khi chờ làm rõ nguồn gốc, diễn biến quá trình sử dụng đất thì cán bộ địa chính xuống đo đạc thực trạng đất của các hộ đang sử dụng, yêu cầu các hộ giữ nguyên hiện trạng tranh chấp, không làm biến động.

Nếu xác minh đất gốc của ông So là nông trường thu hồi cấp cho 3 giáo viên và nếu tỉnh có quyết định công nhận đất của ông So thì trả lại cho ông và bố trí quỹ đất khác cho 3 giáo viên làm nhà ở. Còn nếu không phải đất của ông So thì địa phương sẽ giải quyết làm thủ tục cấp cho các hộ giáo viên đang quản lý, sử dụng.

Trường hợp bà Ngọc do không ở địa phương thì địa phương sẽ thông báo cho bà về làm hồ sơ thủ tục đúng theo quy định để thực hiện việc sang nhượng cho bà Kiền. Còn Chủ tịch UBND xã trả lời bà Kiền như nêu trên là chưa đúng, chúng tôi sẽ yêu cầu lãnh đạo xã An Thạnh Nam rút kinh nghiệm.

Riêng việc Chủ tịch xã ký chứng thực giấy ủy quyền của bà Ngọc cho bà Kiền, mà trả lời bà Kiền là xã chỉ chứng thực chữ ký, nội dung giấy ủy quyền bà Ngọc tự chịu trách nhiệm là không thuyết phục. Xã có trách nhiệm về quản lý nhà nước, nếu xét thấy nội dung ủy quyền không đúng quy định thì không thực hiện việc chứng thực”.

Trong khi đó, ông Nguyễn Phong Lưu (SN 1960, hiện sinh sống tại TP Cần Thơ, nguyên là Phó giám đốc Nông trường 30/4 từ năm 1988-2000) có xác nhận: “Khoảng năm 1990, Nông trường 30/4 có quy hoạch một điểm trường cấp một, sân bóng đá và khu đất nhà ở cho giáo viên. Mỗi giáo viên được cấp một nền nhà ngang 10m, dài 20m, gồm có cô Phạm Thị Bích Ngọc, cô Lương Thị Vinh, thầy Võ Văn Vân. Đến nay cô Vinh và thầy Vân vẫn còn ở trên đất đó, còn cô Ngọc đã bán cho cô Kiền, cô Ngọc đã đi khỏi địa phương.

Khi quy hoạch khu đất trên Nông trường 30/4 đã xem xét trả thành quả lao động cho hộ ông Tăng Văn So và đổi đất cho ông So để ông có đất sản xuất. Đất đai lúc này do nông trường quản lý, ông So là hộ hợp đồng nhận khoán”.

Bà Nguyễn Thị Kiền trong căn nhà và phần đất mua lại từ bà Phạm Thị Bích Ngọc.

Như Dân trí đã phản ánh, năm 1998, Ban giám đốc Nông trường 30/4 (xã An Thạnh Nam, huyện Cù Lao Dung, tỉnh Sóc Trăng) cấp cho 3 giáo viên là ông Võ Văn Vân, bà Lương Thị Vinh và bà Phạm Thị Bích Ngọc (là những giáo viên đang trực tiếp giảng dạy tại khu vực thuộc nông trường quản lý) mỗi người một thửa đất có diện tích ngang 10m, dài 20m để làm nhà ở, ổn định công tác lâu dài tại địa phương. Các giáo viên đã làm nhà ở ổn định từ đó cho đến nay.

Năm 2010, bà Phạm Thị Bích Ngọc chuyển công tác về Bình Dương, nên đã chuyển nhượng phần đất và căn nhà của mình cho bà Nguyễn Thị Kiền vào ngày 27/10/2010, có làm giấy mua bán viết tay, có chứng kiến và xác nhận của hàng xóm là bà Lương Thị Vinh.

Tháng 1/2018, bà Kiền dựng mấy trụ đá trên phần đất mua từ bà Ngọc ở phía sau thì bị gia đình hàng xóm là người nhà ông Tăng Văn Khởi ngăn cản, với lý do đó là đất của gia đình ông Khởi. Vì vậy, bà Kiền làm đơn đến UBND xã An Thạnh Nam yêu cầu giải quyết, xác định ranh giới đất giữa 2 hộ nhưng UBND xã chậm giải quyết.

Mãi đến ngày 3/1/2019, UBND xã An Thạnh Nam có văn bản trả lời bà Kiền là khiếu nại của bà “không đủ điều kiện giải quyết. Vì hiện nay phần đất của bà Kiền đang sử dụng là phần đất trước đây Nông trường 30/4 giao cho bà Phạm Thị Bích Ngọc”.

Không đồng ý với cách trả lời của UBND xã, bà Kiền đã nhờ bà Ngọc từ Bình Dương về làm giấy tờ có liên quan đến vụ đất đai. Ngày 10/1/2019, bà Ngọc đến UBND xã An Thạnh Nam làm giấy ủy quyền cho bà Kiền, với nội dung ủy quyền cho bà Kiền “tất cả các vấn đề liên quan đến căn nhà, phần đất đã chuyển nhượng cho bà Kiền”. Giấy ủy quyền được lập trước mặt cán bộ xã, có ký chứng thực của ông Trần Hữu Phương (Chủ tịch UBND xã An Thạnh Nam).

Tranh chấp với hàng xóm phía sau nhà chưa giải quyết xong thì đến tháng 4/2018, cho rằng hàng xóm kế bên nhà mình là ông Võ Văn Vân xây nhà lấn sang đất của mình khoảng một mét chiều ngang, bà Kiền báo với UBND xã An Thạnh Nam và làm đơn yêu cầu giải quyết nhưng không được giải quyết, với lý do “không đủ điều kiện giải quyết vì đất là của bà Ngọc”.

Quá bất bình, bà Kiền liên hệ với bà Ngọc với tư cách là chủ đất đã bán cho bà Kiền. Lúc đó, cán bộ xã xuống đo thực tế và cho kết quả đất của ông Vân là 11m, còn đất của bà Ngọc (do bà Kiền đang sử dụng) chỉ còn 9m, trong khi Nông trường 30/4 cấp cho mỗi người chiều ngang 10m, dài 20m.

Có kết quả đo đạc rồi, bà Kiền tiếp tục làm đơn yêu cầu giải quyết phần đất ông Vân đã lấn của bà nhưng UBND xã An Thạnh Nam cũng không giải quyết với lý do muôn thuở “không đủ điều kiện để giải quyết”.

Bà Nguyễn Thị Kiền nói: “Tôi bị cán bộ xã làm khó, mời cô Ngọc về làm giấy tờ chứng minh cô có bán cho tôi đất và nhà, ủy quyền cho tôi giải quyết tranh chấp với 2 hộ ông Khởi và thầy Vân nhưng UBND xã không giải quyết, không hòa giải với lý do đất của cô Ngọc, tôi không phải là chủ đất nên không thụ lý hồ sơ của tôi”.

(function(d, s, id) { var js, fjs = d.getElementsByTagName(s)[0]; if (d.getElementById(id)) return; js = d.createElement(s); js.id = id; js.src = 'https://connect.facebook.net/vi_VN/sdk.js#xfbml=1&version=v3.0&appId=600372793366266&autoLogAppEvents=1'; fjs.parentNode.insertBefore(js, fjs); }(document, 'script', 'facebook-jssdk'));(function() { var _fbq = window._fbq "https://cafeland.vn/" (window._fbq = []); if (!_fbq.loaded) { var fbds = document.createElement('script'); fbds.async = true; fbds.src = "https://connect.facebook.net/en_US/fbds.js"; var s = document.getElementsByTagName('script')[0]; s.parentNode.insertBefore(fbds, s); _fbq.loaded = true; } _fbq.push(['addPixelId', '1024326924245518']); })(); window._fbq = window._fbq "https://cafeland.vn/" []; window._fbq.push(['track', 'PixelInitialized', {}]); Nguồn: Cafeland.vn

#cattuongroup.com.vn 0909609607

Khoa học quản lý là gì? Cơ hội tìm việc ngành quản lý!

1. Khoa học quản lý là gì? Có rất nhiều bạn đã nghe về khoa học quản lý nhưng lại chưa thực sự hiểu rõ khoa học quản lý là gì. Timvie365.vn xin chia sẻ và giải thích đơn giản cho bạn đọc như sau: “ Khoa học quản lý là một ngành vô cùng hấp dẫn bởi đặc tính nhiều thách thức cũng như đòi hỏi sự linh hoạt và sáng tạo, năng động của những người theo học và theo đuổi ngành nghề ở lĩnh vực này! Với khóa học quản lý, người làm trong lĩnh vực này sẽ chịu trách nhiệm trong việc tổ chức quản lý theo một trình tự khoa học và logic, sắp xếp các công việc được diễn ra hợp lý nhằm đạt được mục tiêu, mục đích theo đúng kế hoạch, chiến lược đề ra đáp ứng kịp thời tiêu chuẩn về mặt thời gian, tài chính, nhân lực và vất chất.” Ngoài ra khoa học quản lý còn là một ngành đòi hỏi người học và làm phải có kỹ năng biết quản lý và sử dụng tối ưu hóa các nguồn lực của công ty từ nhân lực cho đến tài chính đảm bảo được trong quá trình sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp không xảy ra sai sót hay bị trì trệ bởi bất kỳ yếu tố nào. Một người theo học ngành khoa học quản lý phải là người vô cùng năng đông, có bản lĩnh, dám đương đầu trước mọi thách thức và khó khăn, tự tin vào bản thân cũng như có phong cách chuyên nghiệp, quả quyết trong mọi lời nói và hành động để từ đó mới có thể xây dựng và đưa ra các kế hoạch, chiến lược tốt đồng thời triển khai những kế hoạch, chiến lược đề ra hiệu quả cũng giải quyết nhanh chóng, kịp thời những rủi ro có thể xảy ra trong mọi tình huống và quản trị rủi ro tốt nhất, hiệu quả nhất! 2. Các kỹ năng và tố chất cần phải có của một người học ngành khoa học quản lý Sau khi học khoa học quản lý bạn có thể tìm kiếm rất nhiều các công việc liên quan đến ngành quản lý, marketing hay khởi nghiệp starup, hành chính văn phòng,... Vì vậy bạn cần phải có những kỹ năng và tố chất nhất định như: 2.1. Có ý trí hoàn thiện bản thân Một người làm công việc trong ngành khoa học quản lý thường là những người sẽ trở thành doanh nhân, chuyên gia tư vấn, cán bộ quản lý các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp hay các tổ chức kinh tế - xã hội, ..Chính vì vậy bạn cần phải có ý thức và ý trí hoàn thiện bản thân để từ đó luôn học hỏi, tích lũy kiến thức, trau dồi đạo đức. Một người có tố chất và ý chí hoàn thiện mình sẽ có khả năng trở thành một nhà lãnh đạo giỏi, một nhà quản lý tài ba và được mọi người mến mộ. 2.2. Yêu và đam mê với công việc Với những người học và làm việc trong lĩnh vực khoa học quản lý thì đồng nghĩa với việc họ phải sẵn sàng lường trước được có rất nhiều khó khăn, thách thức đang chờ đợi họ phía trước. Không con đường nào trải dài hoa hồng cho bạn đi, chính vì vậy để có thể theo đuổi ngành học cũng như theo đuổi công việc này đến cùng bạn cần yêu và có đam mê với khoa học quản lý. Chỉ có yêu và đam mê bạn mới có thể thích thú trong việc tìm tòi các kiến thức, tích lũy kinh nghiệm và giành thời gian, công sức cho việc nghiên cứu các đề xuất, giải pháp giúp cho công tác quản lý được được hoàn thiện. 2.3. Tham vọng thăng tiến Tham vọng thăng tiến là một trong những tố chất cần có của một người làm về khoa học quản lý bởi có tham vọng về sự thành đat, vị trí, mức thu nhập cao mới thúc giục bạn cố gắng và phấn đấu học tập, rèn luyện và tìm ra các giải pháp hiệu quả trong chính công việc của mình, nghiêm túc theo đuổi công việc và hoàn thiện công việc thật tốt sớm đạt được vị trí mà mình mong muốn! 2.4. Dám đối đầu, tư tin, có bản lĩnh Với cơ chế thị trường ngày càng cạnh tranh hiện nay, đòi hỏi các doanh nghiệp, công ty phải liên tục đưa ra các giải pháp, kế hoạch để thu hút khách hàng tiềm năng mang về doanh thu và lợi nhuận cho công ty, tránh bị đào thải trên thị trường hoặc bị đối thủ cạnh tranh thâu tóm. Để có thể làm được điều đó, các công ty hay doanh nghiệp đều cần đến những người quản lý có bản lĩnh, dám đối đầu trước mọi khó khăn, tự tin với chính mình để đưa ra các giải pháp trong mọi tình huống, không bị đối thủ cạnh tranh mua chuộc và lợi dụng, hoặc không bị lùi bước trước những đối thủ lớn. Nếu bạn có những tố chất trên, bạn có thể trở thành một người quản lý tài ba và có thể theo đuổi ngành khoa học quản lý. Vậy học ngành khoa học quản lý ở đâu và làm sao để theo học ngành khoa học quản lý. Hãy cùng Timviec365.vn tìm hiểu tiếp phần dưới đây nhé! 3. Thực trạng nhiều học sinh, sinh viên theo học ngành khoa học quản lý? Những năm trở lại đây chúng ta đã thấy rất nhiều phong trào starup mở ra và đặc biệt phong trào này đến từ các bạn học sinh, sinh viên. Trước thực trạng đó ta có thể thấy rằng hiện nay, một bộ phận các bạn trẻ đã có suy nghĩ kinh doanh rất là sớm. Đây quả thực không phải là suy nghĩ và định hướng xấu gì mà ngược lại đó là những định hướng khá tốt. Tuy nhiên có một sự thật là, hiện nay các công ty hay doanh nghiệp hoạt động tại nước ta khá nhiều từ nhỏ đến lớn, từ trong nước đến nước ngoài đều mở địa bàn kinh doanh tại nước ta bất kể lĩnh vực, ngành nghề nào và bất kể thị trường, phân khúc nào đến được len lỏi bởi các công ty, doanh nghiệp cạnh tranh nhau. Chính vì vậy, nếu như các bạn học sinh, sinh viên ngay từ khi còn khá trẻ đã dấn thân vào starup thì cần phải lường trước được sẽ có thể gặp rất nhiều rủi ro khi chưa có kinh nghiệm thương trường cũng như chưa trang bị đầy đủ các kiến thức cần và đủ để trở thành một nhà quản lý mang ra các kế hoạch, giải pháp giúp công ty, doanh nghiệp, cửa hàng của mình trụ lại được trên thị trường cạnh tranh ngày càng khó khăn này. Cũng bởi thực trạng đó, rất nhiều bạn học sinh, sinh viên cũng như các bậc phụ huynh đã định hướng cho con mình theo học ngành khoa học quản lý để được trang bị các kiến thức, kỹ năng đầy đủ để có hành trang theo đuổi đam mê của mình. Cùng với đó là sự phát triển của khoa học công nghệ, mọi thứ được kết nối thông qua nền tảng số nhanh chóng và giúp các doanh nghiệp, công ty dễ dàng trao đổi hàng hóa và dịch vụ đến với khách hàng tiềm năng trở nên dễ dàng hơn chỉ cần một chiếc điện thoại hoặc một chiếc máy tính, vì vậy marketing – truyền thông ngày càng trở nên phát triển và mở ra nhiều cơ hội nghề nghiệp trong ngành này. Có rất nhiều bạn trẻ năng động, thích sáng tạo, thích thử thách bản thân đã theo học ngành khoa học quản lý với mong ước sau khi ra trường có thể có đủ kiến thức để ứng tuyển vào các vị trí như quản lý nhân sự, quan hệ công chúng, xúc tiến bán hàng thương mại, truyền thông và làm ở vị trí hoạch định chiến lước kinh doanh,… bởi đây là những ngành nghề đang khá hot hiện nay với mức lương cao, cơ hội thăng tiến dồi dào và còn giúp các bạn sinh viên sau khi tốt nghiệp có cơ hội làm việc trong các môi trường năng động, chuyên nghiệp. 4. Những địa chỉ học khoa học quản lý uy tín, chất lượng Hiện nay, có rất nhiều trường cao đẳng và đại học đã mở ra chuyên ngành khoa học quản lý để giúp các bạn học , sinh viên có nhiều cơ hội lựa chọn và theo học chuyên ngành này. Thực chất, hầu như tất cả các trường cao đẳng và đại học chất lượng giáo dục đều rất tốt nên bạn không cần thiết phải băn khoăn nên học ở đâu hay liệu có nên học trường nay hay trường kia hay không. Muốn học khoa học quản lý bạn có thể khối A ( Toán – Lý – Hóa) , A1 ( Toán  - Lý – Anh), D1( Toán – Văn – Anh). Sau đó bạn có thể ứng tuyển vào các trường cao đẳng và đại học phù hợp với số điểm của bản thân. Tuy nhiên, nếu như điểm thi đại học của bạn khá cao thì Timviec365.vn khuyên bạn có thể tham khảo khoa khoc học quản lý của trường đại học kinh tế quốc tế. Bởi đây là khoa được thành lập rất lâu tại trường Neu cùng với bề dày kinh nghiệm của các thầy cô sẽ giúp bạn có thể trao đổi và học hỏi nhiều hơn về kiến thức, chuyên môn và kỹ năng thực thế. Hiện nay, trải qua hơn 40 năm xây dựng và phát triển, khoa khoa học quản lý tại Neu đang không ngừng cố gắng và nỗ lực phát triển triển trở thành một ngôi trường đi đầu về chất lượng giáo dục khoa khoc học quản lý. Tại khoa khoa học quản lý bạn có thể học quản lý học ở Neu, học ngành quản lý nhà nước và biết được học quản lý nhà nước ra làm gì, hoặc các môn khoa học hành chính,.. Tuy nhiên, dù bạn khoa học quản lý ở đâu thì vẫn phải tự nhận thức được rằng mình là một sinh viên khoa học quản lý và cần phải có ý thức tự nuôi dưỡng và phát triển bản thân một cách toàn diện xứng đáng là một sinh viên học khoa học quản lý. Hãy cố gắng, chăm chỉ, rèn luyện và tích lũy các kỹ năng mềm, thái độ sống thân thiện, năng động và cá tính, tự tin và có bản lĩnh đó sẽ là tiền đề cho sự thành công của những bướ đường tươi lại của bạn. 5. Các công việc phổ biến cho người học khoa học quản lý Như đã nói ở trên, sinh viên sau khi tốt nghiệp ngành khoa học quản lý có thể làm ở rất nhiều vị trí, công việc, ngành nghề. Tuy nhiên, ở đây Timviec365.vn xin chia sẻ cho bạn đọc một số việc làm lĩnh vực khoa học quản lý phổ biến và dễ dàng tìm kiếm hiện nay: 5.1. Trưởng phòng hành chính – nhân sự Mức lương từ 15 -20 triệu đồng/tháng. Đây là công việc dễ dàng hay thấy ở các tin tuyển dụng của Timviec365.vn. Với công việc này bạn sẽ chịu trách nhiệm trong việc lên kế hoạch tuyển dụng, đào tạo và phát triển nguồn nhân lực theo định kỳ tháng, quý, năm theo mục tiêu và định hướng phát triển của doanh nghiệp đồng thời xây dựng chương trình phát triển và thăng tiến nghề nghiệp cho công nhân viên cũng như các giải pháp thay thế nhân sự. Có khả năng phối hợp các phòng ban trong việc xây dựng và định hướng cũng như đào tạo, sắp xếp nhân sự nhằm nâng cao hiệu quả công việc, xây dựng cơ chế đánh giá thi đua khen thưởng, kỷ luật theo đặc thù công việc và xử lý các phát sinh liên quan. 5.2. Trưởng phòng Brand Marketing Mức lương: 20 – 35 triệu đồng/tháng. Đây là công việc có thể tìm thấy trên trang tìm việc làm Timviec365.vn trong số các việc mà sinh viên học khoa học quản lý có thể làm. Với công việc này bạn sẽ chịu trách nhiệm trong việc quản trị thương hiệu nhãn hàng được phân công, xây dựng chiến lược phát triển thương hiệu dựa theo chiến lược phát triển, mục tiêu kinh doanh để từ đó đưa ra các kế hoạch marketing/ truyền thông ngắn hạn và dài hạn. Ngoài ra một trưởng phòng brand marketing sẽ phải thực hiện việc tổ chức và phối hợp với các phòng ban chuyên môn trong việc nghiên cứu phát triển, huấn luyện đào tạo các bộ phận liên quan về nhãn hàng phục trách, tổ chức các hoạt động truyền thông ( quảng cáo và PR) nhãn hàng, sản phẩm mà mình phụ trách, định kỳ thực hiện các chương trình nghiên cứu thị trường, khảo sát khách hàng, đánh giá đối thủ và xác định các yêu cầu của khách hàng để điều chỉnh kế hoạch và làm hài lòng khách hàng. 5.3. Giám đốc kinh doanh Mức lương: 20 -30 triệu đồng/tháng. Với công việc này bạn sẽ phải có khả năng hoạch định chiến lược kinh doanh, tổ chức cũng như triển khai thực hiện kế hoạch cũng như chủ động đề xuất các biện pháp điều chỉnh kế hoạch nhằm đạt được các mục tiêu kinh doanh đề ra ngoài ra một giám đốc kinh doanh sẽ chịu trách nhiệm trong việc quản lý doanh thu và lợi nhuận hàng năm, nghiên cứu và đưa ra các phương án kinh doanh hiệu quả đồng thời chịu trách nhiệm về doanh số, kết quả kinh doanh trước ban giám đốc. Ngoài ra có rất nhiều các công việc khác sau khi học khoa học quản lý bạn có thể làm và tìm kiếm các thông tin tuyển dụng ở các công ty, ngành nghề, tỉnh thành tại Việt Nam trên trang Timviec365.vn, tin chắc rằng bạn sẽ tìm kiếm được công việc yêu thích, phù hợp với khả năng và đúng như nguyện vọng về mức lương mong muốn của bản thân! Trên đây là những chia sẻ của Timviec365.vn về khoa học quản lý mong rằng sẽ giúp cho bạn đọc có thêm nhiều thông tin hữu ích xung quanh lĩnh vực này cũng như có thêm nhiều thông tin tìm kiếm việc làm thông qua trang Timviec365.vn! Chúc bạn đọc của tôi nhanh chóng tìm được công việc tốt, nhiều cơ hội thăng tiến với mức thu nhập cao đáp ứng các nhu cầu của cuộc sống!    

Coi thêm tại: Khoa học quản lý là gì? Cơ hội tìm việc ngành quản lý!

#timviec365vn

Tìm gia sư lớp 8 miễn phí, nhanh chóng trên Vieclam123.vn

Gia sư lớp 8 các môn học miễn phí, nhanh chóng  trên website gia sư online Vieclam123.vn. Sau đây là kinh nghiệm tìm gia sư lớp 8 bạn cần biết cùng thông tin về web gia sư uy tín được nhiều người tin dùng.

1. Thuê gia sư lớp 8 là như thế nào?

Khi muốn thuê gia sư lớp 8, bạn cần biết được quy trình cơ bản của nó để có những xem xét, lựa chọn đúng đắn giúp quá trình tìm kiếm diễn ra thuận lợi, đạt được kết quả gia sư tốt. Một số điều mà bạn cần quan tâm khi thuê gia su day kem tai nha lớp 8 về dạy con mình:

• Bạn cần xác định và chắc chắn những môn học mà mình muốn tìm gia sư dạy kèm cho con đang học lớp 8 của mình. Vì chương trình học lớp 8 có nhiều môn học khác nhau như các môn khoa học tự nhiên, các môn khoa học xã hội, ngoại ngữ… Các môn mà phụ huynh hay tìm gia sư như môn Toán, Văn, Anh hay kèm Lý, Hóa…

• Tiếp đến, bạn cần dành thời gian để tìm hiểu tư vấn tìm gia sư cho mình để có kinh nghiệm như tiêu chí chọn gia sư ra sao để có cơ sở đánh giá chất lượng gia sư trước khi bắt đầu buổi học đầu tiên. Các tiêu chí cơ bản như bằng cấp, kinh nghiệm và tính cách của gia sư.

• Lựa chọn cách tìm gia sư cũng là điều quan trọng giúp bạn sớm tìm thành công. Đặc biệt, chọn được kênh tìm gia sư tốt giúp bạn không còn lo ngại vấn nạn lừa tiền, đóng phí mà nhận lớp không thành công cùng việc nhọc nhằn đi đòi tiền chưa chắc được. Giữa nhiều cách tìm gia sư hiện nay như theo cách truyền thống thì việc tìm gia sư online đang thể hiện được nhiều ưu điểm, đang thu hút được số lượng người dùng đông đảo hơn cả. Trong đó, địa chỉ đáng tin cậy, uy tín là VIECLAM123.VN.

• Về học phí gia sư, thông thường, phí gia sư sẽ tính theo buổi học. Giá gia sư lớp 8 có giá khoảng từ 100 – 300 nghìn đồng/buổi trở lên. Mức phí cao hay thấp sẽ phụ thuộc nhiều vào đối tượng gia sư và trình độ, kinh nghiệm của họ. Theo đó, sinh viên dạy kèm sẽ có giá thấp hơn so với giáo viên hay người đi làm có bằng cấp.

• ​​​​​​​Tiếp theo, khi đã tìm được gia sư, bạn cần theo dõi, đánh giá sơ qua trong những buổi đầu dạy. Bạn không thể giao phó hoàn toàn việc học của con cho gia sư dù là gia sư giỏi tới mấy. Dù không có thời gian hay đủ trình độ chuyên môn để dạy kèm con, bạn cũng cần theo dõi việc học gia sư tại nhà và sự tiến bộ của con khi có gia sư dạy kèm bằng nhiều cách như trao đổi với gia sư, với con, đặc biệt xem điểm số và nhận xét của cô giáo trên lớp.

Tóm lại, thuê gia sư lớp 8 có nhiều điều mà bạn cần quan tâm để công việc đạt chất lượng tốt, đem lại hiệu quả học tập tốt cho con.

2. Tại sao nên thuê gia sư lớp 8 cho con?

Việc thuê gia sư lớp 8 mang lại nhiều lợi ích không chỉ cho con bạn mà còn cho cả gia đình. Sau đây, chúng ta cùng tìm hiểu những lý do nên tìm thuê gia sư cho học sinh lớp 8 nhé.

2.1. Thuê gia sư lớp 8 cho con có gì tốt?

Cùng điểm danh nhanh những lợi ích thiết thực khi thuê gia sư lớp 8 cho con sau đây nhé các cha mẹ:

• ​​​​​​​Học gia sư tại nhà là bạn đã mang tới cho con buổi học thân thiện, thoải mái với người gia sư như là người bạn đồng hành dễ dàng chia sẻ, tương tác trong quá trình học kịp thời.

• ​​​​​​​Vì hình thức học một thầy kèm một trò tạo ra sự tương tác thường xuyên và trực tiếp giúp người học hiểu bài nhanh hơn, học kiến thức chắc hơn. Từ đó, đem lại sự tiến bộ trong học tập cho con bạn.

• ​​​​​​​Con bạn sẽ được gia sư theo sâu theo sát nên có thể đánh giá, nhận xét chính xác học lực, những lỗ hỏng kiến thức để có phương hướng dạy và học, cách dạy học phù hợp.

• ​​​​​​​Con bạn sẽ thoải mái hơn khi đặt những câu hỏi hay tâm sự những khó khăn trong học tập, những kiến thức chưa nắm được với gia sư để được giảng dạy kỹ hơn và kịp thời. Từ đó, tạo cho con hứng thú học tập hơn, dần dần càng thêm yêu môn học đó.

• ​​​​​​​Học gia sư tại nhà tạo cho con không gian lý tưởng hơn giúp tăng khả năng tập trung vào bài học từ đó con bạn sẽ hiểu bài chắc và nhanh hơn.

• ​​​​​​​Không phải đưa đón con, lo xăng xe đi lại là một trong những lợi ích khiến nhiều người lựa chọn hình thức phụ đạo này.

Trên đây là những lợi ích khi thuê gia sư lớp 7 cho con rất thiết thực phải không nào. Qua đó, bạn có thể xem xét cụ thể trường hợp của con và gia đình nếu còn phân vân chưa quyết.

2.2. Những học sinh như thế nào cần thuê gia sư lớp 8       

Có thể nói học sinh lớp 8 nào cũng có thể thuê gia sư lớp 8 về dạy tại nhà, dù là học sinh yếu trung bình hay khá giỏi cũng vậy. Tuy nhiên, tùy từng trình độ học sinh mà nhu cầu tìm gia sư cấp thiết hay không cũng như tùy vào mục tiêu học tập của học sinh và của gia đình đặt ra mà cần tìm gia sư hay không. Chúng ta cùng tham khảo gợi ý những đối tượng học sinh lớp 8 nên tìm gia sư tại nhà:

• ​​​​​​​Học sinh yếu, trung bình không tiến bộ dù đã thử các cách học thêm khác nhau.

• ​​​​​​​Học sinh đang trong thời kỳ ôn thi học kỳ, ôn thi cuối năm cần ôn tập, hệ thống kiến thức để kỳ thi đạt được kết quả cao.

• ​​​​​​​Học sinh bị khuyết tật học tập như nghe kém, thị lực yếu nên không tiếp thu được bài học tốt như các bạn trong lớp cần thêm thời gian học ở nhà để lực học không đuối dẫn đến hổng kiến thức.

Như vậy, có nhiều đối tượng học sinh lớp 8 học gia sư tại nhà sẽ hỗ trợ, giúp đỡ các em tiến bộ hơn. Bạn hãy tham khảo để lựa chọn cách học tốt nhất cho con.

3. Kinh nghiệm thuê gia sư lớp 8           

Khi tìm gia sư bất kỳ lớp học nào, bất kỳ môn học nào, bạn cũng cần trang bị kinh nghiệm cho mình. Kinh nghiệm ở đây là kiến thức mà bạn tham khảo được từ những bài tư vấn của chuyên gia, từ những người từng trải qua kể lại hoặc trong quá trình bản thân tìm gia sư. Kinh nghiệm thuê gia sư lớp 8 sẽ giúp bạn tìm kiếm hiệu quả hơn, tìm được gia sư dạy giỏi để phụ đạo thêm cho con mình. Theo dõi kinh nghiệm thuê gia sư lớp 8 sau đây nhé.

3.1. Những tiêu chí khi lựa chọn gia sư lớp 8       

Một trong những kinh nghiệm thuê gia sư lớp 8 tốt là cần có tiêu chí chọn lựa gia sư lớp 8. Điều này giúp bạn tìm được gia sư dạy giỏi, phù hợp với yêu cầu mà bạn mong muốn. Có 3 tiêu chí cơ bản mà các chuyên gia thường đưa ra gợi ý gồm:

• ​​​​​​​Tiêu chí về bằng cấp trình độ: Hầu hết người tìm gia sư lớp 8 hay gia sư môn học gì cũng đều chọn người có bằng cấp chính quy. Tùy từng môn học mà họ sẽ xét thêm các yếu tố khác nữa của bằng cấp. Gia sư lớp 8 có kiến thức khá cao nên đòi hỏi gia sư có bằng chuyên ngành tương đương để gia sư am hiểu kiến thức và truyền đạt tốt hơn.

• ​​​​​​​Tiêu chí về kinh nghiệm: Gia sư từng dạy học sinh lớp 8 hẳn sẽ là một ưu thế. Mặc dù không ít gia sư chưa từng dạy vẫn có thể dạy lớp 8 tiến bộ. Kinh nghiệm có thể là kinh nghiêm gia sư thực tế hoặc kỹ năng tích lũy được qua sự tìm hiểu, học hỏi. Nếu bạn không giỏi đánh giá gia sư hãy tìm người có kinh nghiệm tương tự.

• ​​​​​​​Tiêu chí về tính cách: Vì dạy gia sư tại nhà là hình thức học một thầy một trò nên tìm người dạy có tính cách tận tâm, trung thực. Yếu tố này rất quan trọng giúp con bạn tập trung vào bài học, tự phấn đấu để đạt được thành tích tốt.

Những tiêu chí này luôn được các chuyên gia đưa ra gợi ý những người tìm gia sư cần chú ý. Tìm người dựa vào những tiêu chí chuẩn có thể giúp bạn tìm được người dạy tốt.

3.2. Nên thuê gia sư lớp 8 những môn học nào       

Học lớp 8 có nhiều môn học trong chương trình giảng dạy. Đó là các môn khoa học tự nhiên và các môn khoa học xã hội, môn nghệ thuật… để các em có cơ hội khơi dậy tiềm năng trong con người mình. Theo đó, tùy theo sở thích, mong muốn của học sinh hay của gia đình, phụ huynh sẽ thuê gia sư lớp 8 môn học phù hợp.

Nhưng thông thường, hầu hết các gia đình tìm gia sư cho con học các môn quan trọng như Toán, Văn, Anh… hay những môn học mà con có năng khiếu bẩm sinh như vẽ, đàn… Bởi những môn quan trọng này có khối lượng kiến thức và số buổi dạy trên lớp nhiều hơn hẳn so với những môn học khác và sẽ là những môn phải thi học kỳ, thi cuối năm.

Như vậy, có một số môn học ở lớp 8 thường được thuê gia sư để đáp ứng nhu cầu học tập và nhu cầu về sở thích của học sinh và gia đình.

3.3. Nên thuê gia sư lớp 8 bắt đầu từ khi nào       

Có nhiều thời điểm có thể bắt đầu thuê gia sư lớp 8 như cuối kỳ nghỉ hè lớp 7, đầu năm học hay thời điểm ôn thi giữa kỳ, ôn thi cuối năm. Bạn cũng có thể tìm gia sư về dạy con học lớp 8 bất cứ lúc nào. Sau đây là những dấu hiệu mà bạn nên tìm gia sư lớp 8 cho con:

Điểm số đạt được trên lớp không tốt

Khi con đạt điểm số môn học nào đó không tốt đến mức bị điểm yếu kém, dưới trung bình, bạn nên chú ý vì con bạn đang không hiểu bài, không nắm được kiến thức trên lớp dẫn đến không làm tốt các bài kiểm tra. Để cải thiện tình hình, bạn có thể tìm gia sư dạy kèm lớp 8 cho con.

Cha mẹ không có nhiều thời gian

Cha mẹ bận rộn với công việc và cuộc sống là điều thường thấy hiện nay nên không có nhiều thời gian quan tâm sâu sát việc học của con. Nhiều trường hợp, con lơ là việc học do không có người góp ý, chấn chỉnh kịp thời, đặc biệt trong cuộc sống ồn ào, náo nhiệt ngày nay. Vì vậy, bạn có thể giúp con học tốt bằng cách tìm gia sư lớp 8 tại nhà.

3.4. Thuê gia sư lớp 8 có khó không       

Thuê gia sư lớp 8 có nhiều môn học khác nhau như đã nói ở trên. Kiến thức lớp 8 khá nhiều và không còn đơn giản như những lớp dưới vì vậy tìm gia sư lớp 8 cần người dạy học chuyên ngành tương ứng. Do đó, tìm thuê gia sư lớp 8 không phải là đơn giản, đặc biệt là gia sư dạy giỏi cho các môn học.

Tuy nhiên, hiện nay việc tìm gia sư khá đơn giản với nhiều kênh tìm kiếm, đặc biệt là tìm gia sư online qua website gia sư. Cũng như bạn có thể tìm thấy nhiều đối tượng muốn tìm gia sư từ sinh viên, giáo viên cho tới những người có trình độ muốn tìm việc làm thêm bán thời gian.

3.5. Học phí gia sư lớp 8 có đắt không       

Học phí đắt hay không khi thuê gia sư lớp 8 là điều mà các phụ huynh quan tâm. Thông thường, học phí gia sư lớp 8 khoảng từ 100 nghìn/buổi trở nên với thời gian dạy 2 tiếng. Nếu dạy nhiều hơn, học phí có thể tăng thêm. Học phí cao hay thấp sẽ phụ thuộc nhiều vào đối tượng gia sư mà bạn lựa chọn. Gia sư là sinh viên, người có bằng cấp học phí dao động khoảng 100 nghìn còn học phí giáo viên đang dạy có giá gấp đôi bình thường, sinh viên sư phạm có giá khoảng 150 nghìn đồng/buổi.

Đây chỉ là mức giá tham khảo dành cho bạn vì tùy vào từng khu vực, học phí gia sư lớp 8 có thể khác nhau. Và học phí trong trường hợp thực tế cũng vậy, tùy vào lựa chọn và thỏa thuận giữa 2 bên.

3.6. Làm thế nào để thuê được gia sư lớp 8 tốt?

Muốn thuê được gia sư lớp 8 tốt, bạn cũng cần có kỹ năng, kiến thức nhất định. Điều này, bạn nên tìm hiểu qua những thông tin tư vấn từ các chuyên gia trên các website gia sư online. Những thông tin đó sẽ giúp bạn những bước cần phải làm những điều cần phải xem xét trong quy trình tìm gia sư lớp 8 cho con mình được phù hợp nhất, tìm được gia sư dạy giỏi với chi phí hợp lý, phù hợp với điều kiện mà bạn mong muốn đầu tư cho con.

Vì hiện nay, khá dễ dàng để bạn tìm gia sư qua nhiều kênh từ tìm gia sư theo cách truyền thống ở trung tâm gia sư hay tìm qua người quen, bạn bè giới thiệu hay tìm theo xu hướng hiện đại dựa vào công nghệ, mạng internet phổ biến như tìm trên mạng xã hội và đặc biệt tìm qua website gia sư online.

Trong đó, tìm gia sư online cho phép bạn tìm ngay tại nhà mọi lúc mọi nơi khi nào cần cũng như có nhiều kết quả để lựa chọn hơn. Đây là xu hướng được nhiều người dùng lựa chọn hiện nay vì sự thuận tiện, nhiều lợi ích.

Một trong những địa chỉ gia sư online tốt nhất hiện nay là trang VIECLAM123.VN. Đây là website đem lại nhiều lợi ích thiết thức cho người tìm gia sư, tìm gia sư lớp 8 các môn học. Cụ thể:

• ​​​​​​​Tìm lớp dạy kèm, nhận dạy kèm tại nhà thành công không mất phí. Điều đó có nghĩa là bạn sẽ không mất mức phí thông thường 20 – 50% như thông lệ lâu nay vẫn thế. Từ đó, bạn không còn lo mất tiền khi đã đóng phí cho trung tâm mà không có lớp, không nhận lớp thành công nữa, không còn lo nạn lừa tiền khiến các gia sư lo ngại trước kia.

• ​​​​​​​Có nhiều cách để tìm gia sư trên website vieclam123.vn. Do đó, giúp bạn có nhiều cơ hội tìm gia sư hơn, nhanh chóng tìm được gia sư tốt. Ngoài ra, bạn có thể sử dụng nhiều tiện ích, tham khảo những thông tin tư vấn tìm gia sư thiết thực tại các mục Chia sẻ kinh nghiệm và Tài liệu gia sư. Mục Chia sẻ kinh nghiệm bạn sẽ có phụ huynh cần biết, gia sư cần biết và cẩm nang học tập. Mục Tài liệu gia sư sẽ là nơi các thành viên tải bài giảng lên xin đóng góp ý kiến và chia sẻ với nhau.

• ​​​​​​​Đăng ký tài khoản thành viên đơn giản dễ dàng bằng số điện thoại của mình rất dễ sử dụng. Giao diện website thân thiện, tốc độ tải trang nhanh.

• ​​​​​​​Tìm gia sư online trên vieclam123.vn, tin đăng, hồ sơ sẽ hiển thị trên trang chủ cho phép bạn tiếp cận được nhiều hơn với người đang có nhu cầu về gia sư.

Bạn hãy trải nghiệm để thấy những tiện ích và tính năng tuyệt vời của một trong những website gia sư online uy tín, chất lượng nhất hiện nay.

4. Tìm gia sư lớp 8 nhanh chóng, miễn phí tại Vieclam123.vn   

Như vậy tìm gia sư lớp 8 nhanh chóng, miễn phí tại Vieclam123.vn đơn giản hơn qua 2 bước hướng dẫn sau đây:

Bước 1: Dùng số thuê bao di động tạo tài khoản thành viên

Bạn truy cập website và chọn mục Đăng ký để tiến hành tạo tài khoản thành viên. Làm theo hướng dẫn và điền các thông tin theo yêu cầu, bạn xác nhận để hệ thống xử lý. Tùy vào bạn chọn cách kích hoạt tài khoản qua sms hay cuộc gọi tới, hệ thống sẽ gửi yêu cầu kích hoạt tương ứng theo cách của bạn. Thực hiện kích hoạt là bạn đã hoàn tất quá trình đăng ký.

Đăng nhập tài khoản thành công bằng số điện thoại và mật khẩu đã đặt, bạn có thể sử dụng các tính năng và tài nguyên mà website cung cấp.

Bước 2: Tìm gia sư online theo cách của bạn

Tại vieclam123.vn, bạn có 2 cách tìm gia sư cho mình. Bạn có thể chọn 1 trong 2 cách hay có thể sử dụng cả 2 để tăng cơ hội tiếp cận.

Cách 1: Tìm gia sư bằng tính năng tìm kiếm theo từ khóa chính xác

Website cung cấp tính năng bộ lọc tìm kiếm theo từ khóa chính xác đã mang tới cho người dùng cả gia sư nhận dạy kèm và người tìm gia sư thuận tiện hơn khi sử dụng, rút ngắn thời gian tìm kiếm cho bản thân. Theo đó, bạn sẽ điền tương ứng vào 3 box tương ứng:

Chọn yêu cầu

Môn học

Lớp học

Tỉnh thành

=> Bấm vào biểu tượng kính lúp để thực hiện sẽ được hệ thống xử lý và tìm kiếm kết quả. Nhanh chóng, danh sách kết quả sẽ hiện ra đáp ứng theo tiêu chí mà bạn đã chọn ở trên. Lúc này, bạn lọc tin đăng để liên hệ nhé. Như vậy, bạn sẽ không phải tìm đọc những tin đăng không liên quan như không thuộc khu vực tỉnh thành bạn sống. Bạn sẽ dễ dàng tìm gia sư ở bất kỳ tỉnh thành nào trên cả nước một cách thuận tiện và nhanh chóng

Tính năng tìm kiếm qua bộ lọc từ khóa chính xác áp dụng cho mọi thành viên là gia sư hay người tìm gia sư đều có thể sử dụng cho bản thân khi tìm kiếm. Rất đơn giản và nhanh chóng phải không nào.

Cách 2: Tìm gia sư nhận dạy kèm tại nhà bằng cách đăng tin/hồ sơ online

Đây là cách tiếp cận đối tượng bạn cần tìm thụ động nhưng đang trở nên rất phổ biến hiện nay, được nhiều người chọn sử dụng. Vì bạn chỉ cần tập trung đăng tin hay hồ sơ online, ghi chi tiết và tải lên sẽ tiếp cận được nhiều cơ hội hơn bạn nghĩ.

                                                     • ​​​​​​​Khi tìm gia sư lớp 8 dạy kèm tại nhà: Bạn chọn mục đăng tin và điền theo các mục sao cho tin đăng càng chi tiết càng tốt gồm yêu cầu của bạn, mô tả công việc gia sư môn học gì và số điện thoại liên hệ chính xác để người có nhu cầu tìm gọi tới bạn. Sau đó cập nhật, tin đăng của bạn sẽ hiển thị lên trang chủ.

• ​​​​​​​Khi nhận dạy kèm tại nhà: Bạn tạo hồ sơ online cho mình nhận dạy kèm lớp 8 môn học cụ thể. Sau đó, điền các thông tin vào các mục theo yêu cầu như bằng cấp, kinh nghiệm, kỹ năng sao cho thuyết phục người khác bạn là gia sư dạy tốt. Hồ sơ của bạn sẽ hiển thị lên trang chủ.

Rất đơn giản và nhanh chóng, bạn đã có 2 cách tìm gia sư cho mình. Lưu ý, bạn càng ghi chi tiết càng dễ thuyết phục người khác và số điện thoại liên lạc cần chính xác nhé.

Trên đây là những kinh nghiệm giúp bạn tìm gia sư lớp 8 miễn phí, nhanh chóng trên Vieclam123.vn. Đừng bỏ qua kênh gia sư tuyệt vời này nhé.       

Xem bài nguyên mẫu tại: Tìm gia sư lớp 8 miễn phí, nhanh chóng trên Vieclam123.vn

from Đăng tin gia sư miễn phí, không qua trung tâm http://bit.ly/2MQ4LOg

via

IFTTT

[Thử thách Can đảm] 2wink - 1

Yuuta: *Nhai nhai* Mấy ngày này bình yên ghê, ha? Aniki.

Hinata: *Nhai nhai* Mấy ngày này sao? Em nên nói “chán”, chứ không phải “bình yên”, Yuuta-kun.

Yuuta: Và thật sự là em hoàn toàn ổn với những thứ “nhàm chán”. Ý là, “Đó là một cuộc cách mạng!” ? “Một trận Live trực tiếp!” ? Mọi sự ồn ào và hỗn loạn đó khiến em mệt mỏi.

Hinata: Thế à~? Anh thấy chán ghê, anh chỉ muốn chạy xung quanh trong khi hét đến hết hơi ở phổi thì thôi!

Ah, nếu em không định ăn cái bánh ngọt đó thì đưa anh nha ♪

Yuuta: Em đã dành nó đến cuối cùng, đừng có ăn chứ! Bên cạnh đó, anh thật sự từ đầu cũng không thích ăn đồ cay đến thế, đúng chứ?

Hinata: Ehehe, sau khi ăn mọi đồ ngọt ở đây, anh cảm thấy muốn ăn chút đồ cay, có mỗi thế thôi~♪

Yuuta: Vậy thì trao đổi nào. Em thật ra cũng đang trong tâm trạng muốn ăn đồ ngọt.

Hinata: Anh cũng thế~ *Nhai nhai* ♪ Khiếp, cay quá! Anh đang rơi nước mắt rồi!

Yuuta: Cố lên, ớt habañero đều vừa ngọt vừa cay~ *nhai nhai*

Khiếp, độ ngọt gì đây!? Cứ như lồng ngực đang cháy ran vậy! Chocolate luôn ngọt thế này à?

Hinata: Nước, anh cần nước! Ee, anh cảm thấy như anh có thể thở ra lửa luôn!

Yuuta: Nếu anh uống trong hoảng loạn thế thì nước sẽ tràn ra hết đó, Aniki. Ugh, em muốn làm mới miệng em với gì đó mặn mặn chút.

Hinata: *Nhai nhai* A, chính nó!☆

Yuuta: Cảm ơn vì đồ ăn nha~♪

Hinata: A, anh no rồi. Anh đoán đó hẳn là một ý hay khi lấp đầy bụng chúng ta trước khi về nhà ha. Anh đã rất đói và mệt từ bài học nên anh còn chẳng thể di chuyển kìa~

Yuuta: Đúng thế. Ý là, ta đều làm việc chăm chỉ đến tận tối muộn, chúng ta xứng đáng nhận một phần thưởng ha~♪

A, về thực tại, về thực tại nào…. Anh có bài tập về nhà hôm nay, phải chứ, Aniki? Ta nên về nhà sớm để hoàn thành bài tập đó~

Hinata: Thật thế~ Anh đoán đó là điều không thể tránh khỏi dù ta có ở lại trường muộn thế nào. Argh, nhưng bài tập về nhà thì đúng phiền!

Mỗi ngày đều chỉ học, làm các khóa luyện tập, rồi bài tập về nhà… Chỉ toàn là những thói quen đơn điệu lặp đi lặp lại!

Thật là chán quá! Anh muốn làm gì đó hào nhoáng với một tiếng nổ đùng kia kìa!

Yuuta: Anh trở về cuộc trò chuyện ban đầu của ta rồi, Aniki. Anh là Leader của 2wink - nếu anh chán, sao anh không đi tìm việc cho chúng ta làm?

Hinata: Mm~... đó không phải công việc mà anh đang nói. Anh muốn tự do chơi đùa xung quanh và làm mấy trò ngu ngốc cơ!

Yuuta: Anh định làm gì… Nếu anh làm “mấy trò ngu ngốc, đánh giá về 2wink - đánh giá về em cũng bị giảm luôn, nên tha cho em đi, được chứ~?

Nhưng em đoán anh cũng có phần đúng. Thật là lãng phí khi chỉ dành những ngày thanh xuân đáng quý lười biếng xung quanh.

Hinata: Đúng, đúng! Được rồi, đây là một dịp tốt để thực hiện “kế hoạch” đó!☆

Yuuta-kun. Onii-chan của em đã suy nghĩ về vài thứ trong mấy ngày đã qua này.

Yuuta: Hở, vậy ngay cả Aniki đôi lúc cũng có thể nghĩ à. Thật là một khám phá đó - để em trao anh giải thưởng Nobel về “Em không quan tâm” nhé.

Hinata: Đương nhiên Onii-chan đôi lúc cũng có thể nghĩ rồi! Yuuta-kun, đồ quá đáng!

Anh biết em đang ở giữa thời kỳ nổi loạn mà! Hãy để anh tắm cho em với thật nhiều yêu thương để em trở về một cậu bé ngoan như em đã từng! Ôm ôm ☆

Yuuta: Ôi trời, anh thật là phiền phức… Dạo này nóng lắm, vì cũng đang ở giữa mùa hè mà, nên đừng có bám vào em như thế.

Hinata: Đúng thế, là mùa hè đó! Nhắc đến mùa hè thì em sẽ nghĩ đến điều gì, Yuuta-kun?

Yuuta: Ừm… Cà ri?

Hinata: Tại sao!? Anh chưa hề nghe về cà ri vào mùa hè trước đây đó! Hãy dừng suy nghĩ về mấy món đồ cay một lần đi!

Mùa hè nghĩa là những cô gái mặc đồ bơi! Pháo hoa! Và mấy câu chuyện ma ☆

Nên hãy làm một thử thách can đảm! Anh đã nghĩ sẽ làm một cái như thế khi kỳ nghỉ hè bắt đầu~ và giờ thì ta trước thời hạn rồi!

Fufufu, dù sao thì onii-chan cũng sống trong tương lai mà...☆

Yuuta: Thử thách can đảm, à… Được vào phe dọa ma cũng vui đó. Nhưng đi dạo vào ban đêm ở mùa hè này có nghĩa là sẽ gặp mấy con bọ bay xung quanh mọi nơi và em thì ghét điều đó.

Hinata: Vậy hãy làm điều đó ở trong nhà đi - ở Học viện Yumenosaki của chúng ta này! Ta có thể hóa trang thành mấy con ma và đi dọa học sinh ☆

Yuuta: Anh hẳn là thích mấy thứ kiểu này à, chẳng giống em. Em có thể thấy phần cuối luôn rồi - chúng ta sẽ bị phát hiện bởi giáo viên lần nữa và họ sẽ bắt chúng ta viết một bài xin lỗi.

Hinata: Nào, hãy làm đi~! Ý là, Sakuma-senpai đã kể cho chúng ta về “Bảy bí ẩn của Học viện Yumenosaki” và mấy thể loại chuyện kinh dị khác, đúng chứ?

Yuuta: Anh ấy hẳn là rất hiểu biết. Em cảm thấy như anh ấy biết hết mọi thứ về ngôi trường này vậy.

- thật ra là, chẳng phải chúng ta luôn làm một thử thách can đảm, thông qua việc thấy Sakuma-senpai, người được gọi là ma cà rồng mỗi ngày rồi sao?

Hinata: Nhưng Sakuma-senpai đâu có đáng sợ. Thật ra thì, anh ấy hẳn có thể giúp chúng ta một tay đó chứ.

Dù sao thì anh ấy cũng rất năng động vào buổi tối mà~ Anh có cảm giác anh ấy sẽ tham gia cùng ta vui vẻ luôn đó ♪

Yuuta: Mm~... vậy là anh thật sự muốn thực hiện chuyện này à. Em không bận tâm lắm - em đoán nó có thể giúp em giết thời gian.

Nhân tiện thì, “Bảy bí ẩn của Học viện Yumenosaki” là những gì thế?

Hinata: Ừm, để anh nghĩ nào… mỗi khi ta nhìn vào chân dung của Bach, tóc của ông ta cứ dài ra, và cho dù chẳng có ai xung quanh, ta cũng có thể nghe thấy tiếng đàn piano được chơi trong phòng âm nhạc, và…?

Anh nhớ là có một câu chuyện kinh dị cũng diễn ra trên mái nhà này luôn.

A, anh nhớ ra rồi! Một nữ sinh hướng đến việc trở thành Idol phải từ bỏ giấc mơ của mình vì hoàn cảnh. Mất hết mọi hi vọng trên thế giới này, cô ta tự thả mình xuống mái nhà.

Mỗi đêm, ta đều có thể nghe thấy tiếng khóc của cô ấy, và khi một Idol tài năng đến mái nhà, cô ta thấy ghen tị và đẩy ta xuống hay gì đó~♪

Yuuta: Dừng lại, điều đó thật sự đáng sợ đấy! Nhưng “nữ sinh” là thế nào?

Không phải đào tạo nam Idol là chuyên môn của trường ta ngay từ đầu sao?

Hinata: Phần đó cũng hơi lạ nhỉ. Nhưng nó nhiều khả năng chỉ là một câu chuyện ai đó tự bịa ra, em biết không? Chẳng có ích gì khi cứ nhặt nhạnh với mọi chi tiết suốt đâu.

Kunugi: Này!

Hinata: Eek!? Đến rồi! Tớ xin lỗi, tớ xin lỗi! Xin lỗi vì đã trở nên tài năng - xin đừng đẩy tớ xuống mà~!?

Kunugi: Hai người cậu! Trường đã kết thúc lâu, rất lâu rồi - nhanh chóng về nhà đi!

Hinata:  Ugh, Kunugi-sensei! Đáng sợ hơn bất kì con ma nào - thầy ấy sẽ bắt chúng ta viết bản xin lỗi nữa mất!

Kunugi: Lại là hai em… Xin đừng gây thêm rắc rối nữa. Dù sao thì tôi vẫn có việc riêng cần làm.

Thật ra thì, sự thật rằng ngôi trường này toàn là những học sinh rắc rối chẳng hề thay đổi dù chỉ một chút.