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Aspirante a Professora de CHS
Inspirações, Projetos e Trabalhos Pedagógicos e Educacionais
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Os apelidos das capitais brasileiras
#Brasil#Apelidos#BR#Estados#capitais#Portugues#geografia#teritorio#brasileiro#terra do samba#coração de mãe
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#Professor#Prova#nota#é pra copiar?#Pode ser em dupla#alunos#ensino#educação#paciencia#perseverança#escola#ensino medio#ensino superior#undamental#ensino basico
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Tutoria coletiva - Socialização
Em momento acolhedor entre os estudantes e os professores , tivemos uma tutoria diversificada onde todos puderam interagir de forma espontânea com jogos e brincadeiras.
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Estudante do Ensino Médio
Instituição: E.E. Pei Profª Olivia Angela Furlani
Data: 18/03/2022 - Sexta Feira
#Tutoria#PEI#Programa de Ensino Integral#Escola Publica#ensino médio#acolhimento#Socialização#Professor#escola#educação#estudante
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Dinâmica - Caneta na garrafa
OBJETIVO: Trabalhar integração, interdependência e sinergia nas atividades em equipe e desenvolver liderança para conseguir o objetivo.
Desenvolvimento:
Corte tiras de barbante de acordo com o número de participantes (mais ou menos 2 metros de cada pedaço de corda).
Amarre uma das pontas de todos os barbantes, unindo-os em um mesmo ponto.
Coloque uma caneta amarrada na junção de todos eles.
Os alunos trabalharam em conjunto, sem tocar na caneta, um esticando o barbante outro afrouxando o barbante para que a caneta entre dentro da garrafa por inteiro.
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Atividade realizada em turtoria coletiva com os alunos do ensino médio
Instituição: E.E. PEI Profª Olivia Angela Furlani
#tutotia#tutorado#competências socioemocionais#PEI#Programa de ensino integral#escola publica#São Paulo#Coletividade#Integração#acolhimento#Professor#aluno#ensino médio
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Dinâmica - Vídeo chamada (Telefone sem fio corporal)
Objetivo da dinâmica é a socialização entre os alunos perdendo assim a vergonha e a timidez de interagir entre eles.
Desenvolvimento:
O telefone sem fio é uma tradicional brincadeira popular, na qual uma pessoa fala uma palavra ou frase (o "segredo") ao ouvido de outra pessoa ao seu lado, de modo que os demais participantes não escutem ou descubram imediatamente qual é o "segredo". Já na chamada de vídeo, o segredo é realizado por gestos e/ou movimentos corporais que são passados um por um conforme seu entendimento.
Todos fazem uma fila onde ficam de costa um para o outro;
Em seguida o ultimo da fila cutuca o da frente para mostrar o segredo/gesto escolhido por ele para ser passado a diante.
Um por um, é passado os movimentos escolhidos pelo ultimo da fila, segundo a própria compreensão do gestos, decidindo se vai acrescentar ou modificar algum movimento.
Ao fim, o ultimo participante tem que mostrar a todos o que chegou a ele.
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Trabalho feitos com os alunos do ensino médio em tutoria coletiva
Instituição Educacional: E.E. PEI Olivia Angela Furlani
Data: 23 de Setembro de 2022
#Dinâmica#PEI#Socialização#Escola Publica#Ensino Médio#Tutoria#Alunos#Professor#Competências Socioemocionais#acolhimento
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Diferença entre AMÉRICA, AMÉRICA HISPANICA, AMÉRICA LATINA E IBEROAMÉRICA América: Nome designado pelos europeus às terras descobertas por Cristóvão Colombo em 1492, em homenagem a Américo Vespucio que foi um comerciante e explorador italiano que narrou diferentes viagens às novas terras descobertas. América Latina: Nome dado a uma parte do continente americano e cuja língua oficial é o espanhol. A palavra espanhol deriva de Hispania, nome dado pelos romanos à região onde hoje se encontra a Espanha na Península Ibérica. América Latina ou América Latina: É uma região do continente americano cujo conjunto de países que compõem sua língua oficial é derivado do latim, entre eles: espanhol, português e em menor medida o francês. Ibero-América: Países do continente americano que foram colônias dos impérios da Península Ibérica (Espanha e Portugal), e cuja língua oficial é o espanhol e o português
Diferencia entre AMÉRICA, HISPANOAMERICA, LATINOAMERICA E IBEROAMERICA
América: Nombre designado por los Europeos a las tierras descubiertos por Cristóbal Colon en 1492, en honor a Américo Vespucio que fue un comerciante y explorador italiano el cual narro diferentes viajes a las nuevas tierras descubiertas.
Hispanoamérica: Nombre dado a una parte del contienen americano y cuyos países que la integran su lenguaje oficial es el Español. La palabra español deriva de Hispania, nombre dado por los romanos a la región donde hoy se encuentra España en la península ibérica.
Latinoamérica o América Latina: Es una región del continente Americano cuyo conjuntos de países que la conforman su lenguaje oficial se deriva del Latín, entre ellos: El Español, el portugués y en menor medida el Francés.
Iberoamérica: Países del contienen americano que fueron colonia de los imperios de la península ibérica (España y Portugal), y cuya lengua oficial es el español y el portugués
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Este es un mapa del mundo tal y como se veía hace unos 240 millones de años en medio del periodo triásico.
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Dinâmica do monstrinho
O objetivo desta dinâmica foi fazer com que todo os alunos percebam que cada um tem suas especificidades, seu tempo e sua maneira de aprender.
Materiais de recurso:
Papel Sulfite
Lápis
Desenvolvimento da Dinâmica:
O professor/tutor passou as comanda de como tem que ser feito o monstrinho:
1. Uma cabeça redonda e grande
2. Um corpo pequeno coberto de pelos
3. Braços compridos com mãos pequenas e garras afiadas
4. Pernas curtas
5. Pés grandes e arredondados
6. Olho no meio da testa
7. Orelhas pontiagudas
8. Nariz com narinas quadradas
9. Boca grande e dentes falhados
Quando todos terminaram o desenho, foi pedido para que o coloquem na lousa, a fim de que todos pudessem ver o desenho um dos outros.
Foi feita a questões para reflexão e debate:
* Os monstrinhos ficaram iguais?
* Por que os monstrinhos não ficaram iguais se foram dadas as mesmas comandas para todos?
* E na escola, todos aprendem as mesmas coisas ao mesmo tempo? Por quê?
Explicamos que o que ocorreu nessa dinâmica acontece também em sala de aula. As orientações são dadas a todas as crianças, porém cada um entende do seu jeito, tanto nas questões do dia a dia quanto nas de aprendizagem. Cada pessoa tem seu ritmo e compreensão do mundo.
Enfatizamos ainda que não se deve comparar uma pessoa com a outra, em nenhum aspecto. Cada ser humano é único.
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Trabalho feitos com os alunos do ensino médio em tutoria coletiva
Instituição Educacional: E.E. PEI Olivia Angela Furlani
Data: 16 de Setembro de 2022
#Acolhimento#Dinâmica#Monstrinho#Tutoria#Escola Publica#PEI#Programa de Ensino Integral#Novo Ensino Médio#Ensino Médio#Competências Socioemocionais#Habilidades
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