#educação pela pedra | Explore Tumblr Posts and Blogs

bhaskarah · 9 hours

Text

ANA DE ARMAS? não! é apenas BHASKARA “KARA” VERONIKA ALDANA, ela é filha de ZEUS do chalé UM e tem VINTE E NOVE anos. a tv hefesto informa no guia de programação que ela está no NÍVEL III por estar no acampamento há DEZOITO ANOS, sabia? e se lá estiver certo, KARA é bastante ENTUSIASTA, mas também dizem que ela é EGOCÊNTRICA. mas você sabe como hefesto é, sempre inventando fake news pra atrair audiência.

biografia

não se sabe ao certo o que fez com que zeus se interessasse por aster. fosse a inteligência absurda, a beleza que não deixava a desejar ou o quê de insanidade, algo despertou atenção do deus para o pequeno romance de outono que tiveram. professora e acadêmica de biologia molecular, aventurava-se em férias fora do país quando conheceu um homem particularmente interessante. o final da história… bem, se chama bhaskara.

o período após isso pode começar sendo definido assim: o amor consumiu aster. não é difícil de se apaixonar por zeus, afinal, este se trata do deus-rei, imperial, belo, brilhante, colossal. cada palavra vinha com um sorriso galante, ela até ganhara um poema com seu nome. como não amar? a mulher nunca tinha tido muita sorte no amor, achava que aquela era sua vez. fora para casa naquelas férias com uma promessa do deus para ela, de que voltaria a vê-la. e ela contou todos os dias até então. é por isso que kara já ouvia sobre ele antes mesmo de propriamente compreender palavras e seus significados. pouco depois de descobrir a gravidez, aster vendeu sua casa, demitiu-se de seu emprego e procurou a residência mais próxima da praia que conseguia pagar com as suas economias (que não eram muitas).

acabaram num chalé, longe da cidade, bem na beira da praia. aprendera pequenininha a fazer o pequeno entalhe na parede da casa, todo dia, marcando a passagem dos dias religiosamente. sempre que o sol se escondia no horizonte, sua mãe chorava, e assim passava as noites. até o dia em que ela não marcou mais as paredes. aster não a acordara de propósito, mas kara sabia que ela tinha saído durante a noite pelo fraco balançar dos sinos da porta. ela espiara, pela janela, e vira sua mãe conversar com alguém, antes de voltar a dormir. e ainda em seu sono, lembra-se da sensação de um beijo em sua bochecha, o sussurrar de mais uma promessa; ele voltaria.

sempre ouvira histórias sobre seu pai. como ele era incrível, e encantador. na época, não compreendera que o homem na janela se tratava dele. juntara as peças quando mais velha, e principalmente porque aquela noite marcara o declínio da condição mental de sua mãe. daquele dia em diante, aster nunca mais falou de zeus. e continuava chorando, pelas noites, mas agora o fazia também de dia. a tristeza foi progressivamente se transformando em frustração, raiva, que ela procurou descontar na única pessoa que ainda lhe restava.

tw: sangue, suicídio, negligência infantil.

o caminhar da situação tornava previsível o final. claro que não para uma criança, e especialmente kara. conforme crescia, a semelhança com seu pai fazia com que sua mãe a odiasse, e que tentasse a esquecer; o que significava, muitas vezes, ser trancada em seus aposentos para que “estudasse” por muitas horas seguidas, privada de diversas necessidades básicas. a educação domiciliar funcionava daquela maneira torpe, e sem outro modelo de vida, cabia à criança aceitar.

um dia fora trancada, como de costume, com grossos volumes de biologia celular para que lesse do começo ao fim. seguira para sua rotina como de habitual, e já era noite quando pediu para sair. as batidas na porta não foram respondidas, mas isso não era incomum. depois de cansar de esperar, resolvera dormir sem comer (o que também não era incomum), e amanhecera no dia seguinte com água recobrindo o chão de madeira. nenhuma resposta era ouvida do outro lado da porta, mesmo que insistisse.

lembrava-se de desistir e chorar. deixar as costas encostarem na parede enquanto o tempo lá fora só parecia piorar e piorar. a chuva piorava, era como se pedras caíssem sobre o telhado velho. o céu não dava trégua, revoltado, e ela pensou que fosse sua imaginação quando viu o vento quase que se materializar. o ar agitando a poeira em padrões uniformes, desenhando punhos de ar que estilhaçaram o vidro e escancararam a porta. caminhou, descalça, os pés ignorando o vidro enquanto tentava entender se a água que recobria o assoalho vinha da chuva ou… do banheiro. entreaberto. ouvia ainda o barulho da torneira quando seu peito apertou, os olhos identificando o corpo inchado da mãe em um banho de sangue e água. os trovões, piores, a chuva ameaçando desmoronar a casa. ela viu um clarão, de um raio que parecia ter sido bem diante de si, e apagou.

quando abriu os olhos, já não estava mais no chalé, ou na praia. acordara na porta do acampamento, com um pendente estranho em seu pescoço. a mancha de sangue em sua blusa foi o único indício de que o que vira realmente tinha acontecido, pois a pele intacta lhe fez questionar a veracidade de suas próprias memórias. nas primeiras semanas, kara achava que tinha morrido e agora sonhava. que tudo aquilo, a fartura, as pessoas, se tratava daquele paraíso que tinha lido uma vez sobre. era uma criança estranha, para uma filha de zeus, com os olhos muito arregalados e uma ansiedade que lhe engolia. demorara meses para se desprender da grave despersonalização, e anos para conseguir falar sobre o que acontecera.

todos os traumas do passado tinham sido canalizados quase que completamente em suas tarefas no acampamento. suas habilidades, que se faziam presentes antes e passavam despercebidas ao olhar da criança, foram evoluindo progressivamente. especialmente no que se referia sua capacidade de de liderança, o que lhe rendeu um espaço na equipe de patrulha. fora reclamada não muitos meses depois, embora não houvessem dúvidas sobre seu parente divino. quando tinha raiva, o céu fechava, com risco iminente de campistas serem acertados por raios… e já quando estava feliz, poderia ser vista flutuando em pleno ar, carregada por ventos fora de época.

apesar de gostar do acampamento, o medo de ficar refém de um lugar novamente fez com que abraçasse todas as raras oportunidades de sair, e, as vezes, de fugir. sempre volta, porque é seu lar, e pelo seu cheiro, mas gosta da possibilidade de sair. sua personalidade se desenvolveu para alguém que é um tanto quanto desgostoso da vida de semideus. preza sempre pela sua liberdade, e a ideia de viver eternamente naquele acampamento ou servindo aos deuses lhe embrulha o estômago. sua maneira de escapar de seu destino é utilizando do máximo de distrações possíveis, seja agindo competitivamente, trabalhando excessivamente, perdendo a sobriedade ou se apaixonando por alguém novo.

poderes

atmocinese. kara possui a capacidade de manipular, em certos aspectos, o clima. antigamente, quando não passava de uma criança, sua emoção estava diretamente ligada à manifestação de seu poder. embora ainda não tenha uma boa especificidade no tipo de produto gerado, a morena conseguiu fazer com que suas emoções fossem menos óbvias, menos denunciadas pelo clima atual. sentimentos intensos ainda fazem com que seja mais fácil de fazer chover, nevar, ventar, provocar raios e neblina ou até fazer com que a temperatura despenque.

habilidades

sentidos aguçados e fator de cura acima do normal.

arsenal

estranhamente, possui mais habilidade com a foice do que propriamente com outras armas (embora não deixe a desejar). quando completou dezoito anos, foi presenteada pelo seu pai com altheia, sua foice de ouro imperial.

#about.

9 notes · View notes

jbfalcon · 5 months

Text

Bula do homem

...

Indicações:

Homem é recomendado para mulheres portadoras de SMS (Síndrome da Mulher Sozinha). Homem é eficaz no controle do desânimo, da ansiedade, irritabilidade, mau-humor, insônia, etc.

Posologia e Modo de Usar:

Homem deve ser usado três vezes por semana. Não desaparecendo os sintomas, aumente a dosagem ou procure outro.

Homem é apropriado para uso externo ou interno, dependendo da necessidade da mulher.

Precauções:

Mantenha longe do alcance de amigas (vizinhas solitárias, loiras e/ou morenas sorridentes, etc.). Manuseie com cuidado, pois Homem explode sob pressão, principalmente quando associado a álcool etílico. É desaconselhável o uso, imediatamente após as refeições..

Apresentação:

Mini, Max, Super, Mega, Plus ou Super Mega Max Plus (ui!!!).

Conduta na Overdose:

O uso excessivo de Homem pode produzir dores abdominais, entorses, contraturas lombares, assim como ardor na região pélvica.

Recomenda-se banho de assento, repouso, e contar vantagem para a melhor amiga!

Efeitos Colaterais:

O uso inadequado de Homem pode acarretar gravidez e acessos de ciúmes. O uso concomitante de produtos da mesma espécie pode causar enjôo e fadiga crônica.

Prazo de Validade:

O número do lote e a data de fabricação encontram-se na cédula de identidade e no cartão de crédito.

Composição:

Água, tecidos orgânicos, ferro e vitaminas do Complexo 'P'.

Atenção:

Não contém CIMANCOL.. Cuidado!!! Existem no mercado algumas marcas falsificadas, a embalagem é de excelente qualidade, mas quando desembrulhado, verifica-se que não fará efeito nenhum, muito pelo

contrário, o efeito é totalmente oposto, ou seja, além de não serem eficazes no tratamento podem agravar os sintomas.

Instruções Para O Perfeito Funcionamento:

1. Ao abrir a embalagem, faça uma cara neutra, não se mostre muito empolgada com o produto. Se ficar muito seguro de si, o Homem não funciona muito bem, vive dando defeito.

2. Guarde em lugar fresco e seguro (pois é frágil).

3. Deixe fora do alcance de amigas...

4. Para ligar basta uns beijinhos no pescoço pela manhã; para desligar basta uma noite de sexo, ele dorme como uma pedra e nem dá boa noite (falta de educação é defeito de fábrica).

5. Programe-o para assinar talões de cheque sem reclamar.

6. Carregue as baterias três vezes por dia: café, almoço e jantar (Mais que isso provoca pneuzinhos indesejáveis).

7. Em caso de defeito, algumas táticas costumam dar certo:

esconda o controle remoto da televisão. Se a falha insistir, corte o futebol com os amigos no final de semana e o chopp. Se o problema persistir, a única maneira é fazer greve de SEXO.

Pra finalizar:

Homem não tem garantia de fábrica e todas as espécies são sujeitas a defeitos. A solução é ir trocando até que se ache o modelo ideal, contudo, recentes pesquisas informam que esse, não foi INVENTADO ainda!!!

2 notes · View notes

blogdojuanesteves · 1 year

Text

UBUNTU Eu sou porque nós somos > ANDRÉ FRANÇOIS

Ubuntu - Eu sou por que nós somos (Image Mágica, 2022) do brasileiro André François é o maior projeto desenvolvido pelo fotógrafo, realizado ao longo de 13 anos. Como diz o mesmo, um trabalho de conexão com o outro e demais culturas. As imagens mostram inúmeras iniciativas positivas na área da educação, saúde e cultura em comunidades de 15 países.

O fotógrafo é um autor não somente prolífico, mas de importância fundamental no documental, em especial no voltado para a medicina humanizada, como publicado em seus diversos livros. Desde seu primeiro livro Cuidar (2006), um documento sobre a medicina humanizada no Brasil; A curva e o caminho (2008) que trata da buscas das pessoas pelo acesso à saúde no país; De volta para casa (2010) que mostra o tratamento domiciliar, entre outros editados pela ONG ImageMagica, criada por ele em 1995, que desenvolve projetos de impacto social.

O ambicioso projeto resultou em uma grande publicação de cerca de 300 páginas, fruto de uma longa caminhada de André François, que já em 1992 publicava seu primeiro livro tendo como tema os trabalhadores nas pedras de São Thomé das Letras, no sul do estado de Minas Gerais. Desde então, vem percorrendo o mundo e fotografando os problemas da sociedade e os costumes dos mais diferentes povos. Ubuntu, palavra de origem africana Zulu, pertencente ao grupo linguístico bantu, intraduzível em outras línguas, cujo significado mais amplo está ligado a diversas questões humanísticas, como "Eu sou porque somos" ( como no subtítulo do livro) ou "humanidade para os outros".

O projeto é sustentado justamente por esta espécie de filosofia e os conceitos de humanidade, pertencimento e comunidade. "Umntu ngumntu ngabantu", provérbio sul-africano, explica bem: "Uma pessoa é uma pessoa por meio de outras pessoas". Você é quem você é por causa da relação que tem com os outros ao seu redor. Ou simplesmente: eu sou porque nós somos, explica François. Em resumo algo de precioso que está faltando na sociedade contemporânea mundial e em especial no Brasil cujas políticas de saúde pública, educacional e social estão sendo reduzidas sistematicamente nos últimos anos.

Paula Poleto, jornalista e idealizadora-parceira que cuida dos projetos especiais na ImageMagica, selecionou mais de 60 mil fotografias no decorrer deste projeto e chama a atenção para o fato de não conter imagens de pessoas sozinhas. "Todos os temas abordados estão interligados e nos apresentam a importância da conexão humana para seguirmos adiante." Ela escreve no livro uma espécie de diário da jornada empreendida detalhando os lugares como em Roraima (com os Yanomami), Camboja, Haiti, Japão, África do Sul, Moçambique e Lesoto, Quênia, Uganda, Ruanda, Burundi, China, Bolívia e em São Paulo (a questão da COVID 19), ricamente ilustrado, inclusive com imagens do making of, em cerca de 100 páginas. Além dela, escrevem André François, a escritora e ativista de direitos civis sul-africana Mungi Ngomane, que fez o prefácio, e o filósofo sul-africano Mogobe Ramone, que escreve na contra capa.

O livro é daqueles que demanda não somente uma estrutura enorme e organizada, como o desejo e a tenacidade de seus autores, coisa que o fotógrafo e sua equipe já mostram há anos, "Construir Ubuntu foi um esforço de entender como saúde, educação e cultura se relacionam a partir da interação humana. Nós nos perguntamos como poderíamos juntar fotos de desastres ambientais, com crises humanitárias e plantios no meio das favelas no Quênia. Foi no decorrer do trabalho que percebemos como André estava capturando a essência do ‘nós’”, disse Paula Poleto.

Apesar da temática contundente, o mérito principal do livro, além de trazer informações importantes através dos textos e de alentadas legendas, é a fusão entre o documento e a arte, como encontramos nos retratos belíssimos dos Yanomami, como a menina no curso de formação dos agentes de saúde (AIS) na comunidade Xitei em Roraima, de 2008, ou da menina Massai segurando um cabrito recém nascido, em uma comunidade no Quênia, de 2012, em contrapartida com os tensos close-ups de médicos na luta contra pandemia feitos em 2020, na Emergência do Hospital da Clínicas em São Paulo. Uma dosagem perfeita na edição para que o romântico chiaroscuro dos primeiros e a expressão captada em cor, de maneira quase científica dos médicos, não se destaquem um dos outros mantendo assim uma narrativa instigante.

Trabalhos deste tipo, alinhados com questões humanitárias ou análogas como as ambientais, entre outras, exigem a resiliência do fotógrafo além de uma boa dose de idealismo, cujo objetivo é a transformação de uma sociedade injusta ou a preocupação com o planeta, coisas que entrelaçam-se e ultrapassam as fronteiras geográficas como neste livro. Lembramos dos americanos Eugene Smith (1918-1978) e seu trabalho contra o envenenamento por mercúrio dos pescadores na Baía de Minamata, no Japão e Ansel Adams (1902-1984) reconhecido também como ambientalista, que ajudou a criar o Golden Gate National Recreation Area, um parque protegido, em São Francisco, Califórnia, que protege a flora e fauna de cerca de 300 mil Km2. [ leia aqui review sobre Adams em https://blogdojuanesteves.tumblr.com/post/189579054116/cl%C3%A1ssicos-the-portfolios-of-ansel-adams ], Além de brasileiros como Lalo de Almeida e seu trabalho com as vítimas do vírus Zica, e José Medeiros com suas publicações sobre os questões ambientais do Pantanal.

O acesso à água, o cuidado ao meio ambiente e os direitos humanos são pautas do livro em histórias completas: 95 imagens na edição principal, registros de terra indígena Yanomami, no extremo norte do Brasil, a lugares como Haiti, depois do terremoto, Japão após o tsunami, China, países da África como Moçambique, Quênia, Ruanda e Burundi, O projeto traz a reflexão de como o trabalho coletivo e comunitário pode transformar positivamente nossas vidas. Além das fotografias principais, majoritariamente em preto e branco, do qual François sempre foi um virtuose, existem outras em cor, em um conjunto bem harmonizado entre projeto gráfico e edição de das fotografias.

A edição de Ubuntu contou com a curadoria da holandesa Corinne Noordenbos, fotógrafa e educadora visual. Conhecida pelas transformações nos projetos que se engaja, como a sua série Modern Madonna, feita logo depois que ela se tornou mãe. Seu projeto sobre Alzheimer depois que sua mãe foi diagnosticada com a doença, trabalhos que impactaram a fotografia internacional e o modo de produção documental, renovando-o significativamente. Segundo André François, a convivência profissional com a artista o “virou do avesso” e o fez conhecer melhor sobre como contar uma história completa por meio de imagens.

François conta que: “Não é um livro sobre lugares, mas sim, sobre pessoas se conectando por meio de ações diversas. Normalmente viajamos para mostrar como as pessoas mundo afora têm uma vida simples e difícil, com o intuito de levar algo para elas. E eu acredito que com Ubuntu seja exatamente o contrário: essas pessoas muito simples têm muito a nos ensinar - elas têm essa sabedoria de viver do “nós” de uma maneira muito mais intensa do que a gente. Um pensamento sacramentado por Mungi Ngomane "Nossa conexão é inescapável, e somos quem somos por causa dos outros. Ubuntu é mais que gentileza. Gentileza é algo que tentamos mostrar ao mundo, e ubuntu nos pede a ir um passo além e reconhecer o valor intrínseco de cada ser humano."

Imagens © André François. Texto © Juan Esteves

Ficha técnica básica:

Fotografias : André François

Curadoria: Corinne Noordenbos

Coordenação editorial: Paula Poleto

Produção: Camila Pastorelli

Design: Bloco Gráfico ( assistente Nathalia Navarro)

Tratamento de imagens: Estúdio 321

Impressão: Gráfica IPSIS

Exposição

Parque Bruno Covas: horário de visitação da exposição é das 7h às 18h e segue até 29/01/2023 - Av. Magalhães De Castro, R. Pedro Avancine - Jardim Panorama, São Paulo - SP, próximo à passarela do Hub Global no Panamby (estacionamento no Hub Global com acesso à passarela para o parque)

Para adquirir o livro

https://imm.ong/livroubuntu

https://www.amazon.com.br/Ubuntu-Sou-Porque-N%C3%B3s-Somos/dp/8561921072/ref=sr_1_1?__mk_pt_BR=%C3%85M%C3%85%C5%BD%C3%95%C3%91&crid=FY45FKMNLA1T&keywords=ubuntu+eu+sou+porque+nos+somos&qid=1668100156&qu=eyJxc2MiOiIwLjAwIiwicXNhIjoiMC4wMCIsInFzcCI6IjAuMDAifQ%3D%3D&sprefix=ubuntu+eu+sou+porque+nos+somos%2Cspecialty-aps%2C189&sr=8-1

4 notes · View notes

dandarabattista · 2 years

Text

A gente vive criando formas de fugir da realidade, tudo por que a gente não quer aceitar o que se mostra. Quando olhamos para a realidade de pessoas trans e travestis é impossível você conseguir aceitar o cenário que a anos é o mesmo.

Números altíssimos de violência física, além das outras inúmeras como a dificuldade de acesso a educação e também o mercado de trabalho, até por que ambos os espaços são traumáticos. Eu sei que possivelmente você esteja fugindo de assuntos agressivos, carregados de ódio, mas já viu quem atira pedra receber flor?

A prostituição ainda segue sendo o único mercado que abraça essas mulheres, mas o abandono começa antes do desfecho final. Começa quando a gente tem medo se aproximar, quando a gente se fecha, deixa de apoiar ou não espera nada de diferente. E quando a gente se depara com o diferente a gente fecha o acesso para que ela jamais ouse quebrar a curva ou sair do lugar dela. Qual o lugar dela? Não vou dizer que é onde ela quiser porque sabemos que não é. A gente se enfia aonde a gente quiser, mas sabemos que não estamos onde queremos ou sonhamos estar. Embora a prostituição seja um abraço ingrato nas nossas costas a maioria só sentiu esse braço quando não existia mais nada além do desespero e a necessidade de sobrevivência.

E vocês só dão desculpa: elas não são qualificadas, não tem ensino médio, curso técnico, superior, nada completo. Falta experiência e como ter se a gente não tem nem a opção de aprender. Como vocês vão exigir experiência se a gente não tem aonde praticar, mas no sexo é exigida a máxima experiência, um verdadeiro espetáculo construído nessa sua mente toda deturpada, toda sexualizada, completamente fetixizada.

Vocês vão sempre colocar uma barreira, uma justificativa. Complexa de mais, intensa de mais, paranóica de mais, possessiva de mais. Para que esse desespero pela segurança? Se sobre ti eles colocaram o manto de vigilância. A placa do perigo tá pulsando na tua testa. Não se aproxime, sujeita a agressão, esfoliação, pertubam a paz. A gente é tudo que é proibido. Deturpam nossa coragem, como se fosse sobre aceitar tudo por ir sempre até limite por sobreviver e existir. Sob a noite acendem o alerta de caça as travesti, olhando pro alto o letreiro diz: elas são pra fuder, mas raramente pra amar. Essa é pra trepar, não as deixe sonhar!

2 notes · View notes

swffichas · 2 days

Text

silencehq

ANA DE ARMAS? não! é apenas KATARINA “KARA” VERONIKA ALDANA, ela é filha de ZEUS do chalé UM e tem VINTE E NOVE anos. a tv hefesto informa no guia de programação que ela está no NÍVEL III por estar no acampamento há DEZOITO ANOS, sabia? e se lá estiver certo, KARA é bastante ENTUSIASTA, mas também dizem que ela é EGOÍSTA. mas você sabe como hefesto é, sempre inventando fake news pra atrair audiência.

BIOGRAFIA

tw: sangue, suicídio, negligência infantil.

PODERES: atmocinese. kara possui a capacidade de manipular, em certos aspectos, o clima. antigamente, quando não passava de uma criança, sua emoção estava diretamente ligada à manifestação de seu poder. embora ainda não tenha uma boa especificidade no tipo de produto gerado, a morena conseguiu fazer com que suas emoções fossem menos óbvias, menos denunciadas pelo clima atual. sentimentos intensos ainda fazem com que seja mais fácil de fazer chover, nevar, ventar, provocar raios e neblina ou até fazer com que a temperatura despenque.

HABILIDADES: sentidos aguçados e fator de cura acima do normal.

ARMA: estranhamente, possui mais habilidade com a foice do que propriamente com outras armas (embora não deixe a desejar). quando completou dezoito anos, foi presenteada pelo seu pai com altheia, sua foice de ouro imperial.

MALDIÇÃO OU BENÇÃO: n/a

DESEJA ESCOLHER ALGUM CARGO DE INSTRUTOR? seu personagem será instrutor de algo? ou líder de alguma atividade optativas? ou faz parte de alguma EQUIPE? esse é o espaço para você nos dizer isso: faz parte da equipe de patrulheiros.

PERMITE QUE A CENTRAL USE SEU PERSONAGEM PARA DESENVOLVER O PLOT? PERMITE QUE A CENTRAL USE SEU PERSONAGEM EM PLOT DROP, EVENTOS, TASK OU ATIVIDADES EXTRAS SEM AVISO PRÉVIO? CLARO!

#segundo char #player hell #zeus

0 notes

ambientalmercantil · 15 days

Link

#BIODIVERSIDADE #GESTÃOFLORESTAL #MATAATLÂNTICA #TURISMOECOLÓGICO #TURISMOSUSTENTÁVEL

0 notes

fredborges98 · 19 days

Text

Atenção: Em ambos vídeos. Clique no botão, sinalizado com a seta em vermelho; tradução automática- Português.

The Power of Polishing Eachother and Rolling The Rocks and Stones.

O poder de polir uns aos outros e rolar rochas e pedras.

Por: Fred Borges

Uma homenagem a Steve Jobs e Elon Musk.

Quer conhecer uma pessoa?

Entre no seu MindSet( Mentalidade), no seu Behaviour( Comportamento) na sua educação e cultura.

Não aceite pré-julgamentos, pré-conceitos, não aceite a opinião dos outros a respeito dessa ou daquela pessoa, tenha sua própria experiência, conviva, relacione seu discurso a sua prática e a realidade que ele fez parte direta ou indireta na sua construção ou na sua omissão em ser e fazer acontecer.

Tenha empatia, se pergunte: dada uma determinada situação, como agiria, como age, como se comporta ou como se comportaria.

Julgar e sentenciar é notadamente fácil quando se estabelece uma jurisprudência, mas cada caso é um caso. E estes conselhos são norteadores de nosso comportamento em variadas situações, contextos, pessoas, processos e principalmente na construção de produtos comerciais, sociais, políticos, culturais e econômicos.

Steve Jobs parecia saber que as pessoas nascem sós e morrem sós. Recusou-se em fazer uma cirurgia no início do diagnóstico do seu câncer pancreático, pagou para ver e viu, blefou com o mais precioso bem; a vida, com o tempo foi acreditando existir um Deus, e no fim a metástase o consumiu em processo doloroso de 08 anos desde o diagnóstico.

Dinheiro, posses, nunca foi o problema, a razão, são consequências e fruto da disciplina, dedicação, empenho,ele tinha sido o ator protagonista, fruto de uma adoção, onde há uma adoção sempre há uma história de rejeição por razões materiais, emocionais ou espirituais, mas os pais adotivos desde o início deixaram bem claro para ele que ele tinha sido adotado por representar o melhor, o mais capaz, o mais inteligente,"o escolhido" e tal qual a história de Thomas Edison cuja carta enviada pela escola declararia tudo o oposto ao lido por ela para o filho: "Os olhos da mãe lacrimejavam ao ler a carta e resolveu ler em voz alta para seu filho:

“Seu filho é um gênio. Esta escola é muito pequena para ele e não tem professores ao seu nível para treiná-lo. Por favor, ensine-o você mesmo!”Assinado: O Diretor.

A mãe e pai adotivos o fez resiliente, a dureza veio do contexto e genética,por muitas vezes tido como frio, prático, pragmático,determinado, destemido e o que o biógrafo dele chamou de: "Reality Distortion Believe" algo como: "Distorção da Realidade pela Verdade", a Verdade de Steve Jobs em não aceitar o impossível, se desafiar, desafiar sua equipe, trabalhar incansavelmente, desafiar prazos, colocar prazos inicialmente inatingíveis, impossíveis,e esse era ele.

Quando foi demitido da própria empresa que fundou,fundou outra que foi um fracasso em termos comerciais, e aí resolveu fundar a Pixar e se reinventou!

Voltou à empresa que fundou e lançou vários produtos inovadores e sempre dizia que, se tinha atingido sucesso comercial, foi graças a uma excelente equipe e uma metáfora que o acompanhou a vida inteira:

"Um vizinho que era viúvo e de aspecto estranho e de poucos amigos um dia lhe abordou e perguntou se ele gostaria de ser testemunha de um experimento com pedras, rochas, ele as colocou numa máquina, uma espécie de máquina de lavar e pediu-lhe para voltar no outro dia, no outro dia voltou e as pedras brutas tinham se tornado lindas pelo atrito mecânico.

Desde então ele, Steve Jobs, utilizou essa metáfora para tudo que envolvesse a construção e desenvolvimento de um produto, do processo e das relações ou relacionamentos com as pessoas, sua interação,

desafiando-as em sempre querer extrair o melhor de si mesmo e delas, fazer com que cresçam, amadureçam, nem todos nasceram para ser " pipoca", muitos restam caroço de milho,mas ele só contratava o melhor em cada área de conhecimento e sempre considerou o atrito, as discussões, as brigas como algo natural das inteligências e da liberdade em trabalhar em equipe rumo a uma visão, missão, objetivos e metas.

Liberdade de Expressão!

Liberdade de empreender, investir naquilo que acredita!

Esses eram seus ideais!

Na briga entre Elon Musk e Alexandre de Morais observamos quão destoante é o MindSet Político e o MindSet Empresarial.

Primeiro que não existe glória nenhuma no atual sistema de escolha das excelências pardas do STF.

Um sistema viciado baseado na indicação política de presidentes escolhidos por voto direto pela maioria desprovida de educação de qualidade,de uma cultura assistencialista onde o voto é comprado de maneira indireta por auxílios, benefícios e esses são atrelados ao continuísmo da " politica-trafico" de votos- benefícios- auxílios num círculo vicioso.

Pode um Juiz do STF ser maior que a capacidade do homem em inovar, em pensar fora da caixa?

Pode ser um Sistema ser maior que a capacidade do homem pensar fora da caixa?

Pode ser um sistema político retrógrado, viciado, cheio de inconsistências, corrupto, fisiológico, clientelista e nepotista ser maior que a liberdade e a democracia?

Pode o sistema pseudo meritocrático ser maior que a própria meritocracia,a competência em ser e fazer acontecer, trazendo resultados tangíveis para Saúde, Educação e Segurança, compatíveis e coerentes com as espectativas geradas por uma demagogia e nunca realmente é concretizada?

São perguntas retóricas que se a maioria da população soubesse responder não tería eleito um governante ladrão, corrupto e incompetente, da incompetência meritocrática, da falta de lisura, honestidade e integridade.

Alguém já leu a biografia de Lula da Silva ou o CV de Alexandre de Morais, já leu fazendo a leitura e compreensão dos seus comportamentos ético-morais?

Rochas e Pedras vão rolar, o atrito, a briga, é necessária a democracia, a regulação das Redes Sociais é censura prévia, é a instalação e instituição do pré-crime.

Não podemos aguardar que um milagre aconteça, genialidade é fruto da pessoa certa, no lugar certo, no momento certo.

Steve Jobs e Elon Musk são um exemplo deste encontro milagroso, já Lula da Silva e Alexandre de Morais é uma aberração do Sistema Político Brasileiro,tudo errado, continuarão rochas a produzirem rochas, numa pedreira-commodity, nunca um Michelangelo que bate a mão numa de suas mais célebres esculturas, a de Moisés e diz:"Per ché non parli? Parla! Ou Fale! Tamanha a excelência da obra,do poder da liberdade, da democracia,do supra- sumo da livre expressão!

0 notes

fanfiiction-world · 2 months

Text

•| ⊱Capítulo 4: Sonho ou Realidade⊰ |•

"Aqueles que criares serão tuas próprias crianças. Até que tua progênie seja liberada, tu os comandará em todas as coisas. Os pecados de teus filhos recairão sobre ti."- 4ª Tradição: A Responsabilidade

✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦

Eu estava em uma sintonia perfeita com Harry, como se já nos conhecêssemos, até que de repente eu olho em seus olhos e eles estavam negros como a noite, seu sorriso era diabólico, eu estava com medo, mas não conseguia parar, logo senti seus lábios frios em meu pescoço deixando uma trilha de beijo e chupões por toda a extensão da mesma me fazendo arrepiar cada vez mais.

_ Seja minha Alexandra... –Harry sussurrou em meu ouvido me fazendo arfar. –Seja minha de corpo e alma...

_ H-Harry... E-eu...

Nisso ouve-se um estrondo na janela, fazendo o vidro estilhaçar, me assustando, vi uma sombra na janela, uma sombra negra, não dava pra ver o seu rosto, mas eu já sabia quem era.

_ Acorde Alexandra... –Aquela voz rouca se arrastou pelo quarto, fazendo um arrepiou percorrer minha coluna. – Acorde!

Nisso levantei assustada e percebi que tudo não passou de um sonho, eu estava no meu quarto e a luz da manhã entrava fraca pela fresta da cortina. Eu sentia o perfume de Harry por meu quarto, mas como isso é possível? Eu sabia que não conseguiria mais dormir, então me levantei e fui até o banheiro fazer minha higiene matinal, pois eu ainda teria que ir para a escola. Parei na frente do espelho, vi meu reflexo, eu estava toda descabelada, lembranças do sonho me invadiram, coloquei a mão involuntariamente nos lábios e eles estavam doloridos, como se eu tivesse realmente beijado alguém e isso estava me deixando intrigada, até que coloquei a mão no meu pescoço e o senti dolorido, afastei meus cabelos e pude ver marcas, como se alguém tivesse feito em mim.

Me apavorei no mesmo instante. Como um simples sonho pode ter me deixado marcas? Rapidamente sai do banheiro e voltei para meu quarto, fui até a janela e abri as cortinas vendo os vidros quebrados pelo chão.

_ Mas como...

_ Bom dia menina. –Barbara disse entrando em meu quarto. –Acordada a essa hora?

_ Bom dia Bah... –Eu disse confusa. –Hey você escutou alguma coisa estranha?

_ Não menina... Por quê? –Ela disse se aproximando de mim.

_ Olha isso. –Eu disse mostrando os vidros quebrados no chão.

_ Será que algum moleque desordeiro jogou alguma pedra? –Ela disse vindo até mim. – Vá se arrumar pra aula que eu limpo essa bagunça.

Eu não estava a fim de ter que responder um interrogatório, então voltei para o banheiro e tomei um banho rápido, me arrumei e logo desci, peguei apenas uma maçã e sai.

Primeira aula foi de matemática, até que correu tudo bem, mas não vi Harry e nem Liam, sentei sozinha e mais dormi do que prestei atenção na aula. Assim que o sinal bateu, peguei minhas coisas e fui até o armário para guardar e ir direto pro vestiário, pois teria 2 aulas de educação física. Depois que troquei de roupa, fui falar com a professora, dei uma desculpa qualquer e fui me sentar na arquibancada, eu realmente não gosto de Educação física, ter que fazer exercícios, ficar suando, affs credo.

Eu estava ouvindo música de olhos fechados quando senti uma presença ao meu lado, não abri os olhos, mas sabia que era Harry, pois seu cheiro é único.

_ Porque não tira uma foto? Assim você poderá olhar sempre que quiser. –Eu disse sem abrir meus olhos.

_ Até que não é uma má ideia. –Ele disse com a voz rouca.

_ O que você quer?

_ Você. –Ele disse roçando os dentes em meu ouvido o que me fez arrepiar toda.

_ Você é um sonho ou pesadelo? –Eu disse abrindo meus olhos e me virando de frente pra ele, fazendo nossos lábios roçarem levemente.

_ Sou sua realidade... –Ele disse com um largo sorriso.

Nos olhávamos intensamente, os olhares alternando entre nossas bocas e voltávamos a nos encarar. Quando achei que um beijo iria se iniciar, fomos interrompidos por um Liam que eu desconhecia até o momento.

_ Se você não quiser perder a cabeça se afasta dela agora. –Ele disse em um rosnado.

_ Lobão? –Eu disse assustada, ele tremia todo.

_ Não tenho medo de você. –Harry disse calmamente.

_ Vão continuar com essa palhaçada mesmo? – Eu disse ficando em pé.

_ Eu estou quieto, foi ele que começou. –Harry disse apontando para Liam.

_ Depois quero ter uma conversa seria com você. –Eu disse olhando para Harry. – E você vem comigo. –Eu disse saindo e puxando Liam pela mão.

Eu sentia seu tremor, mas porque diabos ele estava desse jeito? Fomos juntos até do outro lado das arquibancadas em silencio, me sentei e puxei Liam para que sentasse ao meu lado.

_ Pode começar. –Eu disse olhando seria pra ele.

_ O que? –Ele disse dando de desentendido.

_ Quero saber porque vocês se odeiam tanto. Já sei que você e sua gang mandavam na cidade até o Harry chegar.

_ Gang? Mas eu não faço parte de uma gang. –Ele disse rindo. –É mais complicado do que você imagina.

_ Sou inteligente então comece.

_ Você não vai sossegar não é?

_ Não.

_ Ok, te conto no encontro que teremos essa noite, o que acha?

_ Só aceito se você prometer não brigar mais com o Harry.

_ Desde que ele não dê mais em cima da minha garota... –Ele disse olhando para alguns alunos que faziam farra no gramado.

_ Sua garota? Não viaja Lobão! –Eu disse rindo.

_ Eu já disse que amo quando você me chama de Lobão? –Ele disse fazendo carinho no meu rosto.

_ Não... –Eu disse sem graça.

Nisso fomos interrompidos pelo treinador chamando Liam.

_ Volta pro campo Payne! –Ele disse aos berros. – Não é hora de namorar!

Nisso vi Louis e um outro garoto se aproximando.

_ Vai lá... Não se preocupe comigo. Estarei aqui quando a aula acabar.

Logo ele me deu um beijo no rosto e saiu.

_ Oi. –Louis disse se aproximando. –Podemos ficar aqui com você?

_ Oi... Claro, senta aí.

Sem perder tempo Louis apresentou seu amigo, Niall, um garoto até que legal, mas estranho ao mesmo tempo. Tem um ótimo papo, mas descobri que ele não gosta muito que se aproximem de sua comida. Ficamos a aula toda conversando banalidades, rindo como idiotas, mas toda vez que eu olhava, via Harry me encarando.

Depois das duas aulas de Educação física, ainda fiquei um tempo conversando com eles, eu queria dar um tempo para que o vestiário ficasse vazio, não gosto de me trocar na frente de desconhecidos, então depois de uns 10 minutos me despedi deles, troquei algumas palavras com Liam e fui pro vestiário que por sorte já estava vazio.

Assim que entrei fui até meu armário, peguei minhas coisas, não era só porque eu não tinha feito nada que eu não iria tomar um banho. Retirei minha roupa, me enrolei na toalha e fui até o box, abri o chuveiro, esperei a água ficar morna, pendurei a toalha e fui tomar um banho.

Tomei um banho rápido, me enrolei na toalha e voltei para o meu armário, mas com a sensação de estar sendo observada. Odeio quando isso acontece, pois sempre acontece alguma coisa. Senti uma presença atrás de mim e já sabia quem era.

_ O que você quer...?

_ Já disse... Você...! –Senti seus lábios em meu pescoço.

_ Tantas garotas lindas aqui no colégio... Porque eu?

_ Você é especial... E sabe disso...

Fui virada bruscamente e enquadrada no armário, seu corpo se colou ao meu de uma forma que foi me deixando louca.

_ Seu cheiro... –Harry disse passando seu nariz delicadamente em meu pescoço. – Me deixa louco... Não consigo me controlar... –Ele disse lambendo a extensão do meu pescoço me fazendo arrepiar.

Fechei os olhos com aquele contato, o que eu estava sentindo por Harry era estranho, fazia meu corpo vibrar por dentro. Logo senti seus lábios nos meus em um selinho rápido.

_ Diga... Diga que também me quer... E não aquele cachorro sarnento...

_ Liam... –Foi a única coisa que disse antes de sentir sua boca na minha, pedindo passagem para um beijo selvagem e intenso.

O que estava acontecendo comigo? Uma parte de mim dizia pra eu me afastar dele, mas a outra queria aquilo mais que tudo, seu beijo era viciante me fazendo querer mais e mais. Senti sua mão fria no nó da toalha, ele estava prestes a arrancar a toalha, quando de repente sinto outra presença, dessa vez mais forte, abri meus olhos e vi aquela sombra que tanto me atormenta. Tudo foi ficando embaçado, eu sentia minhas forças se esvaindo de mim e antes de cair em completa escuridão eu pude ouvir sua voz...

_ Como ousas tocar em algo que não lhe pertence? Ela é minha...!

Nisso Harry me soltou e cai em uma escuridão profunda.

『Próximo』

#EternamenteMinha

0 notes

amazoniaonline · 2 months

Text

Governo Federal convida TCMPA para debater educação e proteção social no Marajó

Na próxima terça-feira (12), uma reunião em Brasília debaterá a situação atual do Plano Nacional de Enfrentamento da Violência contra Crianças e Adolescentes, do Governo Federal, que possui ações intersetoriais e que, entre elas, abrangem a qualidade da educação e as denúncias de violências cometidas contra crianças e adolescentes no Arquipélago do Marajó, no Pará. O conselheiro do Tribunal de Contas dos Municípios do Pará (TCMPA), Cezar Colares, participará da reunião representando a Corte de Contas, a convite feito pela Secretaria de Articulação Intersetorial e com os Sistemas de Ensino, do Ministério da Educação, e pelo Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania. Na semana passada, o TCMPA e o Ministério Público do Estado reuniram sobre a realidade da rede de proteção social no Marajó. Entre as propostas do Tribunal de Contas dos Municípios, está articular ações conjuntas com o Unicef, organizações governamentais e não governamentais de atuação na região, como, por exemplo, realizar um diagnóstico da rede de proteção social, que envolve os conselhos tutelares dos 17 municípios marajoaras. “Da mesma forma que estamos atuando há cerca de três anos na área da educação, queremos ajudar a garantir que nossas crianças e nossos adolescentes que vivem no Marajó usufruam dignamente dos seus direitos, não sejam vítimas de crimes e que consigamos ter uma comunicação efetiva entre as políticas públicas de educação, saúde, assistência social e outras e, também, das instituições que trabalham na região, com a otimização de resultados” Conselheiro Antonio José Guimarães, presidente do TCMPA. Há três pontos primários de análise sobre a proteção social no Marajó destinada à infância e adolescência, que foram evidenciados pelo conselheiro Cezar Colares. Ele destacou a necessidade de identificar casos de abuso e exploração sexual desses meninos e meninas, além da gravidez na adolescência, que impacta também no abandono escolar. O Arquipélago do Marajó atualmente é composto pelos municípios de Afuá, Anajás, Bagre, Breves, Cachoeira do Arari, Chaves, Curralinho, Gurupá, Melgaço, Muaná, Oeiras do Pará, Ponta de Pedras, Portel, Salvaterra, Santa Cruz do Arari, São Sebastião da Boa Vista e Soure. A região tem sido alvo de denúncias de crimes de exploração sexual e outros contra crianças e adolescentes. Fonte TCM-PA. Read the full article

0 notes

capixabadagemabrasil · 3 months

Text

A Pedra do Leão Marinho Um dos elementos mais icônicos da Praia do Leão é a imponente formação rochosa que se assemelha à silhueta de um leão marinho, repousando serenamente à beira-mar. Este monumento natural não só dá nome à praia mas também contribui para a atmosfera mística que envolve o local. Author João D'Andretta Observar a pedra ao pôr do sol, quando as sombras e a luz dourada do entardecer realçam sua forma majestosa, é um momento de pura magia, capturando a essência de Fernando de Noronha. A formação rochosa é mais do que uma bela paisagem; é um símbolo da força e da resistência da natureza, moldada ao longo de milênios pela erosão e pelas forças do oceano. A Pedra do Leão Marinho serve como um lembrete da pequenez humana diante da grandiosidade natural e incentiva uma reflexão sobre a importância da preservação ambiental. A praia é o lugar em Fernando de Noronha escolhido pelas tartarugas marinhas para desovar, o que acontece no período entre abril e julho, quando a descida a praia fica proibida a partir das 18h. Para os visitantes, a pedra oferece não apenas um cenário espetacular para fotografias, mas também a oportunidade de contemplar a interação entre terra e mar. A área ao redor é um ponto excelente para observação de aves e, com sorte, é possível avistar golfinhos brincando nas águas próximas. Imagens_ wedermc Conservação Ambiental na Praia do Leão A Praia do Leão é mais do que um destino turístico de beleza inquestionável; ela representa um dos muitos ecossistemas delicados de Fernando de Noronha que exigem proteção e conservação contínua. Reconhecendo a importância deste habitat natural, tanto para a biodiversidade marinha quanto para a comunidade científica, diversos programas de conservação têm sido implementados ao longo dos anos, visando não apenas preservar a praia e suas espécies residentes, mas também educar visitantes sobre a importância da sustentabilidade ambiental. https://youtu.be/eeVHXsoO1qA Um aspecto chave desses esforços envolve a proteção das tartarugas marinhas, uma das principais atrações da Praia do Leão. Organizações locais e internacionais colaboram em projetos de monitoramento e proteção das áreas de desova, garantindo que as tartarugas possam continuar seu ciclo de vida sem perturbações. Além disso, campanhas de conscientização são realizadas regularmente para informar os turistas sobre como suas ações podem impactar negativamente esses animais vulneráveis e o que podem fazer para minimizar sua pegada ecológica. Outra iniciativa importante é o controle rigoroso do acesso à praia durante a temporada de desova, limitando o número de visitantes e garantindo que a presença humana não interfira nos processos naturais. Essas medidas, juntamente com a educação ambiental fornecida por guias locais, têm sido fundamentais para equilibrar a preservação ambiental com o turismo, permitindo que as pessoas desfrutem da beleza da Praia do Leão de maneira responsável. Ver essa foto no Instagram Uma publicação compartilhada por Arthur Andrade (@arthur_portodegalinhas) Para os visitantes, participar desses esforços de conservação pode ser tão simples quanto seguir as diretrizes estabelecidas, como evitar o uso de protetores solares prejudiciais aos corais, não deixar lixo na praia e manter uma distância segura da vida selvagem. Por meio dessas ações conscientes, os turistas desempenham um papel crucial na proteção deste paraíso natural para as gerações futuras. Ver essa foto no Instagram Uma publicação compartilhada por Renata | Personal Trainer (@renatamarinhopersonal) Conclusão A Praia do Leão, com sua deslumbrante beleza natural, vida selvagem fascinante e esforços de conservação exemplares, é um verdadeiro tesouro de Fernando de Noronha. Este destino não apenas oferece aos visitantes a oportunidade de se maravilhar com paisagens idílicas e experimentar

encontros próximos com a natureza, mas também serve como um lembrete poderoso da importância do turismo sustentável. Ao visitar a Praia do Leão, turistas e famílias têm a chance única de contribuir para a preservação de um dos ecossistemas mais preciosos do mundo. Seguindo práticas de turismo responsável, cada visitante ajuda a garantir que a beleza e a biodiversidade deste lugar especial permaneçam intactas para o futuro. Nossa jornada pela Praia do Leão reforça a mensagem de que a beleza natural deve ser não apenas admirada, mas também protegida. Ao escolher destinos que promovem a conservação ambiental e ao adotar práticas de turismo responsável, podemos todos desempenhar um papel na salvaguarda dos tesouros naturais da Terra para as gerações vindouras. Descubra a Ilha de Santo Aleixo: Um Tesouro Escondido em Pernambuco

0 notes

marginal-culture · 4 months

Text

"O HOMEM É AQUILO QUE A EDUCAÇÃO FAZ DELE."

A educação é uma exigência da vida em sociedade. Entre as diversas teorias que procuraram definir o conhecimento aparece a do filósofo Kant que sendo um dos pensadores da modernidade propõe à educação um meio, um instrumento para o homem chegar ao cerne mais profundo do "HOMEM", através de seus pensamentos. Nos sugere que o homem necessita de cuidados diferentemente dos animais que só precisam de nutrição. E estes cuidados são a forma como seremos educados, e o resultado veremos no produto final, o homem. Este artigo permeia a afirmação do filósofo Kant, onde o mesmo diz que o homem é aquilo que a educação faz dele.

INTRODUÇÃO:

A educação é uma exigência da vida em sociedade. Entre as diversas teorias que procuraram definir o conhecimento aparece a do filósofo Kant que sendo um dos pensadores da modernidade propõe à educação um meio, um instrumento para o homem chegar ao cerne mais profundo do "HOMEM", através de seus pensamentos. Nos sugere que o homem necessita de cuidados, diferentemente dos animais que precisam somente de nutrição, e estes cuidados são a forma como seremos educados, e o resultado veremos no produto final, o homem.

Observando os fatos históricos e filosóficos percebemos que muitas das idéias de Kant estão bem atuais, necessitando que alguém as tome na prática para realizar uma educação mais centrada nos educandos e preparando-os para serem felizes, não somente no lugar onde se encontram, mas cidadãos do mundo. Este artigo pretende analisar a frase de Kant: "O homem é aquilo que a educação faz dele". O filósofo afirma ainda que somente através da disciplina e moralidade, chegaremos a uma humanidade mais feliz e respeitosa com a coletividade.

DESENVOLVIMENTO:

A Educação ensina as pessoas a viverem em sociedade. Tudo o que se aprende e vivencia, agrega conhecimentos. Podendo ser transmitida através da oralidade e ou escrita, ao longo do tempo, quando questionada e vivenciada faz parte do conhecimento. Porém este processo não é possível individualmente, mas sobre os resultados dos conhecimentos produzidos em nível social. Encontramos a seguir a pedra ângular do pensamento pedagógico de KANT (1996, p.19):

"A educação é uma arte, cuja prática necessita ser aperfeiçoada por várias gerações. Cada geração, de posse dos conhecimentos das gerações precedentes, está melhor aparelhada para exercer uma educação que desenvolva todas as disposições naturais na justa proporção e de conformidade com a finalidade daquelas, e, assim, guie toda a humana espécie a seu destino".

A partir desta frase, podemos entender o que é educação na concepção do filósofo Kant, mas para nos aprofundarmos nos seus ensinos será necessário respondermos algumas questões: o que é conhecimento? Como se fundamentou as reflexões sobre o papel da educação neste processo? Quais as contribuições do filósofo Kant para a Educação? Acredito que ao respondermos estas questões, poderemos aprofundar nossos conhecimentos, analisando a frase de Kant quando afirma: "O homem só pode tornar-se homem pela educação". Somos convidados a refletir sobre a constante busca do homem para encontrar respostas, a estes e a outros questionamentos e pensamentos, então como diz o próprio Kant, "Não há filosofia que se possa aprender; só se aprende a filosofar". PILETTI(1991).

Para se viver bem, é necessário ter uma boa educação, adquirir conhecimentos para que munidos de informações todo homem possa viver melhor, sobreviver e ter dignidade. E neste processo atribui-se a Filosofia as muitas formas de pensar a educação, inclusive como um instrumento de transformação social, concorda-se com LUCKESI (1990, p. 33) quando afirma que, "a reflexão filosófica sobre a educação é que dá o tom a pedagogia, garantindo-lhe a compreensão dos valores que, hoje, direcionam a prática educacional e dos valores que deverão orientá-la para o futuro". Entende-se que o conhecimento é uma concepção da filosofia que deve ser exercida na prática para conseguir bons resultados na vida.

A contribuição da Filosofia se difere da ciência porque necessita da História. Ninguém pode iniciar um processo filosófico a partir do nada. É um eterno somar de contribuições de cada filósofo onde cada um ajuda na construção do conhecimento, que se refletirá na experiência humana, sempre direcionando as contribuições para a felicidade das novas gerações indo de encontro com o pensamento do professor japonês MAKIGUTI (2004: p.23)

"O objetivo da educação é preparar as crianças para se tornarem células responsáveis e saudáveis no organismo social, a fim de contribuírem para a felicidade da sociedade e, com isto, encontrarem sentido, propósito e felicidade em suas vidas".

As teorias sobre o conhecimento que se desenvolveram na Antiguidade e na Idade Média não colocavam em dúvida a possibilidade de conhecer a realidade tal qual ela é. Contudo o Renascimento, a partir do século XVII, Kant superando as teorias empiristas e racionalistas, propõe uma reforma, afirmando que o conhecimento só é possível por duas fontes: sensibilidade e entendimento. A sensibilidade representando a matéria e o entendimento o conhecimento.

As contribuições foram significativas neste processo. Sendo um marco a participação do Filósofo Immanuel Kant (1724-1804), alemão, considerado o último grande filósofo da era moderna. Ele defendia que a única saída para o homem era o conhecimento. Afirmava que o homem tinha preguiça de pensar, além de ser comodista. O homem não conseguiria sair da menoridade sozinho. Reforçando que o homem assim como uma criança: cresce e amadurece, tornando-se consciente da força e da inteligência para fundamentar sua própria maneira de agir. Sem a doutrina ou a tutela de outrem.

A educação foi a grande preocupação de Kant. Nas reflexões sobre a Educação trata sobre o assunto com muita dedicação. Defende a idéia de que o homem é o senhor de seu destino, mas não é nada sem a educação, afirmando que o homem é a única criatura que precisa ser educada. Sem a educação provavelmente estaria de lado, assim como qualquer animal irracional. Definindo filosoficamente o homem e sua necessidade da educação, ou como ele prefere chamar de necessidade metafísica, adquirindo educação o homem moralmente se torna homem, pela vertente da moralidade.

A Educação é responsável pela formação e transformação do homem fazendo-o exercitar a liberdade e autonomia, podendo se humanizar. Sendo necessário ainda, que o homem se transforme pela disciplina, ou fazer uso de um "conjunto de regras éticas para atingir um objetivo", definido por TIBA (1998: p.113). A disciplina é adquirida, definindo o papel do homem na terra: a busca da liberdade e da moralidade.

Para Kant todo homem tem necessidade de ser educado, pois nasce num estado bruto e precisa formar sua conduta (1996: p.12). Para se moldar precisa da educação. "A educação é o vetor do progresso, ela fornece a base para a esperança num plano de conjunto da evolução humana, de um progresso geral rumo ao melhor", como acredita MENEZES (2000:p118). Quando o homem acostuma-se com a liberdade de nada fazer, ou à sensação de que tudo pode, da ausência de limites, torna-se difícil educar.

Kant acredita que a educação deve iniciar antes da escola, em casa, com os pais, porém ele critica que muitos pais só pensam em posição social A criança deve aprender a não contrair alguns vícios e que não deve ser muito protegida, pois deve aprender por si própria. É importante pensar neste papel da família em nossos dias, a família tem uma função neste processo que não pode ser repassado para a escola. Pois esta, sózinha, não tem como atuar como deveria, sendo necessário a parceria: escola x pais numa continua interação.

Na escola a criança irá aprender conhecimentos que a ajudarão em sua moral. A educação escolar está submetida a regras e estas irão ajudar na boa formação do educando. Quando temos que cumprir com nossas obrigações. A instituição escolar lembra a cultura escolástica, sendo como um trabalho para a criança. Neste momento que aprende o que se pode e o que não se pode fazer, fazendo com que estas, assumam a responsabilidade pela própria vida.

Vemos refletido na sociedade, principalmente nas escolas a violência, a falta de disciplina, agressões, bullying, etc. Chegamos num mundo onde ninguém respeita ninguém e a escola poderá de alguma forma colaborar neste processo se puder ser mais humanizadora e construindo junto com o seu alunado as normas que a regem, não mais impostas como num regime militar, propiciando ao aluno participar do processo desta construção ele poderá multiplicar a educação recebida para outras gerações.

Cabe ao educador fortalecer a idéia de sujeito no educando, na criação do homem por ele mesmo, visando formar e transformar a sua natureza. A Educação é uma porta para a cidadania, percebendo que cada homem é diferente e que tem suas particularidades, irá contribuir para o desenvolvimento de sua racionalidade. Chegar de forma coletiva as Luzes é levar toda a humanidade pelo caminho da educação, enfrentado todas as barreiras. Quando nos reportamos aos pensamentos de Kant temos verdadeiro significado da cidadania e a possibilidade de vida digna para toda humanidade.

Vale ressaltar que o papel do educador é de total relevância, inclusive no que tange o exemplo da moralidade e disciplina e que além disto deve levar os seus alunos a uma educação que os leve a ter uma visão sempre melhor da humanidade. Outro fator relevante para afirmação de Kant é que estes jovens educandos devem ser ensinados a terem um compromisso com a melhoria da coletividade, superando até mesmo desejos individuais, desejando que cada homem vença os seus limites, tendo uma postura responsável diante do mundo. Termino aqui estas reflexões com alguns dos preceitos com que filósofo Kant finaliza suas lições:

"Deve-se orientar o jovem à humanidade no trato com os outros, aos sentimentos cosmopolitas. Em nossa alma há qualquer coisa que chamamos de interesse: 1.por nós mesmos;2.por aqueles que conosco cresceram; e por fim, 3. Pelo bem universal. (...) Eles devem alegrar-se pelo bem geral mesmo que não seja vantajoso para a pátria, ou para si mesmo. (...) É preciso orientá-los sobre a necessidade de, todo dia, examinar a sua conduta, para que possam fazer uma apreciação do valor da vida, ao seu término". (p. 106-107)

CONSIDERAÇÕES FINAIS:

Somente pela educação é que poderemos ter a experiência mais profunda do ser. A humanidade desde a antiguidade sempre foi sedenta pela verdade, mas muitas vezes procurou fora delas. A verdade está dentro de cada pessoa e a nossa contribuição como educadores é querer sempre mais o melhor para nós e para o próximo, ter idéias coletivas. A tese de Kant de levar o homem a ser Homem pela educação é realmente a única forma para tal experiência. A educação possibilita disciplinar a nós mesmos num processo de descobertas e questionamentos capazes de renovarmos a cada vez que tenhamos experiências de aprendizagem novas. Através da educação podemos olhar as mesmas coisas. porém com olhar diferente, sempre renovado.

REFERÊNCIAS:

KANT, Emmanuel. Crítica da Razão Prática. Tradução de Artur Mourão. Lisboa: Edições 70, 1986.

-----.Sobre a Pedagogia. Tradução de Francisco C. Fontenella. 2 ed. Piracicaba: Editora UNIMEP, 1999.

LUCKESI, Cipriano Carlos. Filosofia da Educação. São Paulo: Cortez, 1990.

MAKIGUTI, Tsunessaburo. Educação para uma vida criativa. Rio de Janeiro: Record, 2004.

MENEZES, E. Kant e a idéia de educação das luzes. Educação e Filosofia, v14, nº 27/28.Uberlândia, 2000.

1 note · View note

ocombatenterondonia · 4 months

Text

Escolas estaduais de Ariquemes são beneficiadas com serviços de infraestrutura

Escola Estadual Jardim das Pedras recebeu pintura interna e externa O Governo de Rondônia concluiu mais uma série de obras que vão desde construção, reforma e ampliação, à manutenção de pintura interna e externa e substituição da rede elétrica de unidades escolares do Estado, no último semestre de 2023. Na lista estão as escolas jurisdicionadas pela Coordenadoria Regional de Educação (CRE) de…

View On WordPress

0 notes

camaraitupeva · 5 months

Text

Confira o que foi discutido e votado na última Sessão Ordinária do ano

A Câmara Municipal realizou a 21.ª Sessão Ordinária de 2023, última do ano, na noite dessa terça-feira (12). Dentre os destaques, foram aprovados sete Projetos de Lei, duas moções de congratulações, 24 indicações e um requerimento. Estiveram presentes na Sessão todos os 13 vereadores.

Confira a Ordem do Dia Completa.

Confira a relação de Indicações de serviços feitas pelos vereadores à Prefeitura.

Requerimento

Os requerimentos são documentos oficiais com prazo máximo de 30 dias para resposta, de acordo com o Item IX do Art. 6.º da Lei Orgânica do Município de Itupeva. Foi aprovado por unanimidade o seguinte requerimento:

Requerimento 94 - Solicita à Prefeitura e a Companhia Paulista de Força e Luz - CPFL Piratininga, para que forneça esclarecimentos sobre as constantes quedas de energia e a interrupção no fornecimento de energia (vereadora Dra. Cícera Zanata).

Projetos

Foram votados e aprovados por unanimidade os seguintes projetos:

Projeto de Lei n.º 625, de autoria do Executivo Municipal, que aprova o Plano Diretor de Turismo de Itupeva;

Projeto de Lei n.º 1.773, de autoria do Executivo Municipal, que denomina o Centro Municipal de Educação Básica, localizado no bairro Rio das Pedras, como Centro Municipal de Educação Básica “CEMEB Aparecida Pickles Oliveira”.

Projeto de Lei n.º 939, de autoria do vereador Eduardo Custódio (Duzinho), que institui em Itupeva o Banco de Cadeira de Rodas;

Projeto de Lei n.º 964, de autoria da vereadora Ana Paula, que institui o “Programa Sinal Vermelho”, que visa a prevenção e o combate à violência doméstica e familiar contra a mulher;

Projeto de Lei n.º 1.061, de autoria da vereadora Ana Paula, que denomina a rua 2, do bairro Bela Vista, como Quirino Prado;

Projeto de Lei n.º 1.119, de autoria do vereador Lucas Fumacinha, que denomina a rua 1, na Vila Margarida, como Moacyr Zorzi;

Projeto de Lei n.º º 1.121, de autoria do vereador Everaldo Primo, que inclui no calendário de Itupeva a “Festa Julina do bairro Parque das Hortênsias”;

Projeto de Moção n.º 364, de autoria do vereador Lucas Fumacinha, homenageia o Sesnutri e os seus servidores pelos serviços prestados à população de Itupeva;

Projeto de Moção n.º 368, de autoria da vereadora Ana Paula, homenageia os GCM Priscila Amorim de Oliveira e Thiago Julião de Moraes, pelas inéditas conquistas inéditas e relevantes com as conquistas, na 9ª edição, do Curso de Patrulhamento Tática Motorizado (PATAMO), realizado na cidade de Jandira-SP.

Confira a sessão na íntegra:

youtube

#Youtube

0 notes

flaviomalufbrazil · 5 months

Text

A Visão de Flavio Maluf para um Eucatex Sustentável

Flavio Maluf, como CEO da Eucatex, não está apenas liderando uma empresa; ele está forjando um caminho para um futuro mais sustentável. Este artigo explora a visão única de Maluf para a Eucatex, destacando seu compromisso inabalável com a sustentabilidade e as estratégias que estão moldando um amanhã mais verde.

Visão Sustentável de Flavio Maluf

Flavio Maluf é reconhecido por sua liderança visionária, e sua visão para a Eucatex é profundamente enraizada na sustentabilidade. Ele não vê a empresa apenas como uma entidade comercial, mas como uma força positiva para o meio ambiente e as comunidades.

Inovação Sustentável na Produção

Uma pedra fundamental da visão de Flavio Maluf é a inovação sustentável na produção de materiais pela Eucatex. Ele liderou iniciativas para aprimorar os processos fabris, garantindo que a empresa minimize seu impacto ambiental. Isso inclui o uso de tecnologias avançadas para aproveitar ao máximo os recursos naturais e reduzir resíduos.

Materiais Sustentáveis

Maluf tem promovido ativamente o uso de materiais sustentáveis na produção da Eucatex. A empresa é reconhecida por seus produtos inovadores, como pisos laminados e tintas, que incorporam materiais ecologicamente corretos. Isso não apenas atende à demanda do mercado por produtos mais verdes, mas também posiciona a Eucatex como líder na indústria de materiais de construção sustentáveis.

Compromisso com a Responsabilidade Ambiental

O compromisso da Eucatex com a responsabilidade ambiental vai além da produção. Flavio Maluf implementou práticas de gestão ambiental para garantir a preservação de ecossistemas locais e redução do consumo de recursos naturais. Sua abordagem pró-ativa para enfrentar os desafios ambientais reflete uma mentalidade que busca não apenas atender a regulamentações, mas superar expectativas.

Projetos Sustentáveis na Comunidade

A visão de Flavio Maluf para a Eucatex estende-se além dos muros da fábrica. Ele acredita que as empresas têm a responsabilidade de impactar positivamente as comunidades em que operam. Assim, a Eucatex tem participado ativamente de projetos sustentáveis nas comunidades locais, incluindo programas de reflorestamento, educação ambiental e desenvolvimento sustentável.

Educação Ambiental

Outro pilar importante da visão de Maluf é a promoção da educação ambiental. Ele reconhece que a conscientização é fundamental para criar uma mudança duradoura. A Eucatex, sob sua liderança, tem investido em programas educacionais para aumentar a compreensão da comunidade sobre a importância da sustentabilidade e do papel que cada indivíduo desempenha nesse processo.

Desafios e Oportunidades Futuras

Embora a visão de Flavio Maluf para um Eucatex sustentável tenha obtido sucessos notáveis, ele reconhece que há desafios contínuos. A busca pela sustentabilidade enfrenta obstáculos, desde as demandas do mercado até as complexidades das cadeias de suprimentos. No entanto, Maluf vê esses desafios como oportunidades para inovação e melhoria contínua.

Impacto Além das Fronteiras

O impacto da visão sustentável de Flavio Maluf ultrapassa as fronteiras do Brasil. A Eucatex, sob sua liderança, tornou-se uma referência internacional em práticas sustentáveis na indústria. Países ao redor do mundo reconhecem a empresa como um exemplo de como o setor privado pode liderar a transição para uma economia mais verde.

Conclusão

A visão de Flavio Maluf para um Eucatex sustentável não é apenas uma estratégia de negócios; é uma expressão de seu compromisso com o bem-estar do planeta e das gerações futuras. Seu papel como líder não se limita a maximizar lucros; ele está ativamente moldando um futuro onde negócios e sustentabilidade coexistem harmoniosamente. O legado de Maluf na Eucatex não será apenas de sucesso comercial, mas de um impacto duradouro no meio ambiente e na sociedade.

#flaviomaluf

0 notes

protecaodedados · 5 months

Text

Segurança da Informação: Desafios, Inovações e a Busca pela Resiliência Digital

A Segurança da Informação é um campo dinâmico e essencial na era digital, onde a proteção de dados é uma prioridade inegociável. Este artigo, desenvolvido por um especialista em Tecnologia da Informação (TI), explora os desafios enfrentados, as inovações emergentes e a necessidade crescente de resiliência digital para garantir a integridade dos ativos digitais.

1. Panorama Atual da Segurança Cibernética:

No atual cenário digital, as ameaças cibernéticas evoluem em ritmo acelerado. Desde ataques sofisticados de phishing até violações massivas de dados, a segurança da informação é um campo de batalha em constante transformação.

2. Desafios Crescentes:

2.1 Ciberameaças Persistentes Avançadas (APTs): As APTs representam uma forma de ataque altamente sofisticada, muitas vezes patrocinada por estados. Enfrentar essas ameaças exige uma combinação de detecção avançada e resposta eficaz.

2.2 Fator Humano: Apesar dos avanços tecnológicos, o fator humano permanece uma vulnerabilidade significativa. Treinamentos regulares de conscientização são essenciais para fortalecer a primeira linha de defesa.

3. Inovações Tecnológicas em Segurança:

3.1 Segurança Baseada em Comportamento: A análise comportamental está se tornando uma pedra angular na detecção de ameaças. Sistemas que identificam padrões de comportamento anômalos proporcionam uma camada extra de proteção.

3.2 Automatização de Resposta a Incidentes: A automação desempenha um papel crucial na resposta rápida a incidentes. Sistemas que podem identificar, isolar e neutralizar ameaças em tempo real são essenciais para conter danos.

4. Estratégias de Resiliência Digital:

4.1 Backup e Recuperação Eficientes: Além da prevenção, a capacidade de restaurar rapidamente os sistemas é vital. Estratégias de backup eficientes e planos de recuperação bem elaborados são fundamentais para a resiliência.

4.2 Monitoramento Contínuo: A implementação de sistemas de monitoramento contínuo permite a detecção imediata de atividades suspeitas, possibilitando uma resposta proativa antes que um incidente se agrave.

5. Desafios Éticos na Segurança Cibernética:

5.1 Uso Responsável de Tecnologias de Vigilância: À medida que as tecnologias de vigilância avançam, surgem questões éticas. Garantir que essas tecnologias sejam usadas de maneira responsável e legal é crucial para manter a confiança do público.

5.2 Transparência e Responsabilidade: As organizações enfrentam o desafio de equilibrar a necessidade de segurança com a transparência e responsabilidade. Comunicar de maneira eficaz sobre práticas de segurança é essencial para manter a confiança dos stakeholders.

6. Educação e Conscientização:

Promover uma cultura de segurança começa com a educação contínua e a conscientização. Funcionários informados são um recurso valioso na defesa contra ameaças internas e externas.

Conclusão:

Em um mundo digital interconectado, a segurança da informação é uma jornada contínua. A combinação de inovações tecnológicas, estratégias proativas e uma abordagem de resiliência digital é fundamental para enfrentar os desafios em constante evolução. Ao adotar uma mentalidade de segurança em todas as camadas da organização, podemos construir um ambiente digital robusto e resistente às ameaças cibernéticas, garantindo a proteção dos dados e a confiança contínua de todos os envolvidos.

0 notes

fredborges98 · 19 days

Text

Apple - Think Different - Full Version