Efecto del Tai Chi sobre la función motora y la calidad del sueño

Efecto del Tai Chi sobre la función motora y la calidad del sueño

Por Yufeng Li, Yajing Zhang, Chuyun Cui, Yaqian Liu, Mengjie Lei, Tingting Liu, Lina Meng yChangde Jin Resumen Objetivo El metanálisis tiene como objetivo evaluar objetivamente la eficacia del ejercicio de Tai Chi para la función motora y la calidad del sueño en pacientes con accidente cerebrovascular. Métodos Se realizaron búsquedas en múltiples bases de datos electrónicas (PubMed, Web of…

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CONSECUENCIAS DEL ALCOHOLISMO

Las consecuencias del alcoholismo abarcan diversas áreas de la vida de una persona e incluyen problemas de salud física como cirrosis hepática y enfermedades cardiovasculares, impacto en la salud mental con posibles trastornos como la depresión, dificultades sociales y laborales como conflictos familiares y problemas en el trabajo, riesgos de seguridad como accidentes y lesiones debido a la afectación de la coordinación motora, aislamiento social y pérdida de apoyo emocional, así como posibles consecuencias legales relacionadas con delitos como conducir bajo la influencia. Estas ramificaciones demuestran la gravedad y la amplia gama de impactos negativos asociados con el alcoholismo.

Bases filosóficas de la dialéctica

Los autores utilizan el término “dialéctica” aplicado a la terapia con dos sentidos. Por un lado como una visión del mundo o posición filosófica, de donde parte el desarrollo de las hipótesis teóricas que explican los problemas del paciente y el tratamiento. Por otro lado como método de diálogo y de relación, de donde se derivan las estrategias usadas por el terapeuta para obtener el cambio.

La dialéctica como visión del mundo quiere decir que se enfatiza el conjunto, la interrelación y el proceso (o cambio) como características fundamentales de la realidad. Se ve el conjunto no como la mera suma de partes, ya que para analizar cada parte ha de ponérsela en relación con el todo. Por otro lado, aunque la visión enfoca el todo lo reconoce como complejo. Resalta la polaridad inherente a cada cosa o sistema, que está representada por fuerzas polares llamadas “tesis” y “antítesis”, y el proceso de cambio lleva a la “síntesis” que es el resultado de esas fuerzas. La tensión entre esas fuerzas existentes en cada sistema es lo que mueve al cambio, pero el nuevo estado no está libre tampoco de nuevas contradicciones. Por tanto el cambio es considerado continuo y esencial en la vida. Los autores toman así el término dialéctica en el sentido Hegeliano clásico.

En cuanto a la dialéctica como persuasión, dentro la relación y el diálogo entre dos personas,  se refiere al uso de la persuasión para producir el cambio, basándose para ello en las oposiciones inherentes a la relación terapéutica entre el paciente y el terapeuta. Partiendo de dos posiciones contradictorias, tanto el paciente como el terapeuta pueden llegar a nuevos significados. La filosofía básica es no aceptar nunca una proposición como verdad final o indiscutible. Es interesante el comentario de los autores sobre su aplicación, en los casos en que hay fuertes desavenencias entre el personal implicado en el tratamiento sobre cómo tratar a un paciente, cuando cada terapeuta o grupo cree que ellos conocen toda la verdad sobre un paciente o un problema clínico concreto.

La aplicación de estos principios a la hora de concebir el caso lleva a los autores a pensar en éste en términos que podríamos ver como cercanos a la teoría del pensamiento complejo de Morín (1990). En primer lugar conciben el caso como una disfunción sistémica, la cual se caracteriza porque se ve una continuidad entre la salud y la enfermedad, y ésta se ve como resultado de causas múltiples, más que de causas simples. De este modo, no hay un único factor que lleve al trastorno sino toda una gama, desde los factores constitucionales hasta los que resultan de la interacción con el entorno.

Otra suposición de la que parte esta aproximación dialéctica es que la relación entre individuo y entorno es de influencia recíproca. Siguiendo el ejemplo ofrecido en el trabajo, un niño que haya tenido un accidente puede requerir un grado de atención y dedicación por parte de sus padres que lleve al extremo los recursos que ellos puedan aportar, tras lo cual estos padres pueden llegar a invalidar o culpar al niño. Por tanto no tiene porqué ser un fallo del sistema de padres exclusivamente, sino de éstos ante una situación que los desborda. Para los autores esta visión de los hechos tiene la ventaja de no culpabilizar al poder explicar el punto de vista de cada una de las partes.

Por último, en la concepción dialéctica la noción de conducta es más amplia que en la teoría conductista general. Esto es importante, porque a lo largo de la exposición del trabajo vamos a utilizar mucho el termino “conducta”, pero hay que dejar claro lo que significa en este contexto. Se señala que la teoría conductista divide la conducta en verbal, motora y psicológica, y a su vez cada una de esta puede ser pública o privada. Para estos autores, estos tipos de conducta, aunque son distintos están muy interrelacionados y superpuestos. Y para ellos, además, no hay un modelo de conducta que sea intrínsecamente más importante que otro (no es necesariamente más importante la conducta motora visible, pública, que la conducta psicológica –que conlleva la vivencia fenoménica). Todo esto explica la diferencia entre este enfoque y el conductista clásico, a pesar de que ellos insisten en conservar el término, y tiene además consecuencias en toda la línea de tratamiento, empezando por su objetivo global, como veremos.

“N- no se supone que debía pasar. Él... No lo sé... Se resbaló, tropezó, no sé no sé no lo vi! Demonios!, me descuidé un segundo y al siguiente estaba en el suelo!”

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Todo parece estar bien ahora... A excepción de...

-“Hola! Buenos días, es un placer conocerte” “Tu... Tu ya me conoces...” -“Oh, ¿de verdad? Lo siento, acabo de despertar, debe ser eso jaja”

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-“Hola! Buenos días, es un placer conocerte” ------

“Dime, ¿recuerdas algo de tu infancia? Quizá un viaje familiar o una celebración” -“Claro! Todos los años en otoño íbamos mi hermano, mi padre y yo a acampar. Era muy divertido. Oh! Una vez incluso vimos un venado chiquito al lado de la tienda.” “Muy bien. Ahora, ¿qué recuerdas de ayer? -“Bueno... Hmmm, ahora que lo pienso no mucho” “Háblame de esta mañana” -“...Yo... No lo recuerdo...” “¿Puedes decirme qué acabas de comer?” -“...........”

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-“Hola! Buenos días, es un placer conocerte”

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“Su memoria está fracturada. Sin embargo, creemos que su condición podría proporcionar datos únicos sobre el cerebro huma-

“¡¿Está loco?! ¡No va a experimentar con mi hermano!” 

“Señor comprendo su frustración pero-

“¡Olvídelo!, nos largamos de aquí”

“¡Señor Kratt! No creo que entienda la gravedad de la situación. ¡No sabemos cómo reaccionará ante el mundo exterior!”

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-“Hola! Buenos días, es un placer conocerte”

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Sus recuerdos antes del accidente estaban intactos y podía aprender nuevas habilidades motoras. Pero... Eso era todo.

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-“Hola! Buenos días, es un placer conocerte”

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Qué desdicha. Todos los días despierta como el mismo hombre de 29 años que sufrió un lamentable accidente en la naturaleza.

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-“Hola! Buenos días, es un placer conocerte”

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Recuerda su cumpleaños 29.

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-“Hola! Buenos días, es un placer conocerte”

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Pero no cuando cumplió 50. Mucho menos 70.

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-“Hola! Buenos días, es un placer conocerte”

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La verdad le fue ocultada.

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-“Hola! Buenos días, es un placer conocerte”

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Sus recuerdos de 29 años están atrapados en un cuerpo que sigue envejeciendo.

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-“Hola! Buenos días, es un placer conocerte”

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Pero su mente no. Incapaz de avanzar. Atrapado sin saberlo. Congelado en el tiempo.

Terapias para que un niño hable

Terapias para que un niño hable ya se por algún tipo de trastorno del lenguaje. La terapias para que un niño hable consiste en una serie de actividades que ayudan. a que su hijo pueda desarrollar la habilidad de comunicarse. La mayoría de las veces, los niños solo necesitan un poco más de incentivo para que hablen, así que se usará lo que los terapeutas del habla conocen como tentaciones comunicativas. Existen muchas formas de tentar a su hijo a hablar, a continuación les enseñaremos algunas técnicas comunicativas que como logopedas del lenguaje encontrado útiles en la terapia. Ayudarlo con algún alimento que le guste a su hijo, comiéndolo en su presencia sin ofrecerle nada. Cuando su hijo indique que le gustaría algo, modele una forma más avanzada para que haga la solicitud, ya sea usando un signo, una palabra o una frase simple. Por ejemplo, si su hijo señala y gruñe al caramelo, modele el letrero para el caramelo y luego espere y vea si su hijo imitará el letrero de caramelo. Si su hijo simplemente sigue señalando y gruñendo, tome su mano y ayúdelo a hacer la señal de los dulces, luego recompénselo con los dulces. Otra técnica seria jugar con algo que le guste a su hijo pero que no se ofrezca a compartir. Por ejemplo, si a su hijo le encanta jugar con plastilina y quiere participar en la diversión, puede modelar el sonido " p " . para " por favor " o " jugar ", o también podría modelar los letreros para " por favor " o " jugar ". Una técnica que podría usar en la terapias para que un niño hable es, a la hora de la comida y de la merienda, dele a su hijo porciones del tamaño de un bocado, en lugar de servirle una porción completa, y luego espere a que pida más.

¿Cómo ayudará el terapeuta del habla al niño? Contrariamente a la creencia popular de que la tarea de un terapeuta del habla es solo en la formulación correcta de sonidos, el trabajo de este especialista tiene una cobertura más amplia de las funciones mentales y fisiológicas del cuerpo del niño asociadas con la formación de habilidades del habla. Las clases individuales de logopedia están dirigidas al desarrollo del habla en general. Un hermoso discurso coherente se forma sobre la base de conceptos y habilidades tales como: - memoria del habla; - la capacidad de percibir los sonidos por el oído y reproducirlos; - la capacidad de formar nuevas palabras y usar correctamente las terminaciones; - vincular palabras en una oración. - construir textos coherentes a partir de oraciones, unidos por significado y lógica. La terapia del habla es beneficiosa para niños y adultos con trastornos de la comunicación. También puede ayudar a las personas con discapacidades auditivas o a aquellos que tienen  dificultad para tragar. Su proveedor de atención médica puede recomendar terapia del habla para ayudar con: - Afasia. Las personas con afasia pueden tener dificultades para leer, escribir, hablar y entender el lenguaje. La afección puede desarrollarse cuando las áreas del cerebro que procesan el lenguaje se dañan por un accidente cerebrovascular o una lesión. - Apraxia. Las personas con apraxia saben lo que quieren decir, pero tienen problemas para formar las palabras. Pueden tener problemas con la lectura, la escritura, la deglución u otras habilidades motoras. - Trastornos de la articulación. Los niños con trastornos de la articulación son incapaces de producir ciertos sonidos de palabras. Por ejemplo, pueden sustituir un sonido por otro, como decir "casado" en lugar de "rojo" o "thith" . -  La terapia del habla de intervención temprana puede ayudar con los trastornos de la articulación. - Trastornos cognitivo-comunicativos. Cuando el área de su cerebro que controla su capacidad de pensamiento está dañada, puede resultar en dificultad para comunicarse. Las personas con trastornos cognitivo-comunicativos pueden tener problemas para escuchar, hablar, recordar y resolver problemas. - Disartria. A veces, los músculos que controlan el habla se debilitan debido a un accidente cerebrovascular, u otros trastornos del sistema nervioso. Las personas con disartria pueden tener dificultad para hablar lenta o arrastrada. - Trastornos expresivos. Las personas con trastornos expresivos pueden tener dificultades para sacar palabras o transmitir sus pensamientos. Los trastornos expresivos están relacionados con accidentes cerebrovasculares u otros eventos neurológicos, retrasos en el desarrollo o pérdida de audición. - Trastornos de la fluidez. Los trastornos de fluidez interrumpen la velocidad, el flujo y el ritmo del habla.  La tartamudez (habla interrumpida o bloqueada) es un trastorno de la fluidez. También lo es el desorden (discurso que se fusiona y es rápido). - Trastornos receptivos. Las personas con trastornos receptivos tienen dificultades para comprender o procesar lo que otros están diciendo. Como resultado, pueden tener un vocabulario limitado, problemas para seguir instrucciones o pueden parecer desinteresados en la conversación. - Trastornos de resonancia. Las afecciones que afectan las cavidades orales o nasales pueden bloquear el flujo de aire y alterar las vibraciones responsables del sonido. - Los trastornos de resonancia están relacionados con el paladar hendido, las amígdalas hinchadas y otras afecciones que afectan la estructura de estas partes del cuerpo. ¿Qué sucede durante la terapia del habla? Lo que sucede durante la terapia del habla depende de varios factores, incluida su edad y el tipo de trastorno del habla que tiene. Para los niños, generalmente implica juegos, como actividades de secuenciación o juegos de mesa basados en el lenguaje. Para los adultos, se centra en mejorar o reconstruir conjuntos de habilidades particulares. Su patólogo del habla y el lenguaje le recomendará el tratamiento adecuado en función de su situación única. Hay muchos enfoques y categorías diferentes de terapia del habla, y su proveedor de atención médica encontrará uno que funcione mejor para usted. ¿Cuáles son algunas técnicas de logopedia? Hay una serie de técnicas de terapia del habla que su patólogo del habla y el lenguaje puede usar para tratar su afección. El tratamiento varía significativamente para cada persona, dependiendo del tipo de trastorno del habla que tenga. Su patólogo del habla desarrollará un plan detallado de atención específico para usted o las necesidades de su ser querido. Read the full article

  El pequeño fue embestido por un coche mientras montaba bicicleta y sufrió un trauma que se conoce como decapitación interna. Cirujanos del Centro Médico Hadassah, en Jerusalén (Israel), reconectaron internamente la cabeza de un niño, después de que sufriera un grave accidente, anunciaron recientemente. A Suleiman Hassan, palestino de Cisjordania y de 12 años, se le rompieron los ligamentos del cuello y la base de su cráneo se separó de la vértebra superior de la columna cuando fue atropellado por un automóvil mientras montaba en bicicleta. El trauma, luxación de la articulación atlantooccipital bilateral, se conoce comúnmente como decapitación interna u ortopédica. La cirugía se llevó a cabo a principios de junio y Hassan fue dado de alta recientemente con una férula cervical y bajo un monitoreo cuidadoso. Una operación extremadamente compleja con resultados exitosos "Luchamos por la vida del niño", comentó el Dr. Ohad Einav, el especialista ortopédico en cirugía traumatológica para lesiones de la columna que operó al paciente junto con el Dr. Ziv Asa. "El procedimiento en sí es muy complicado y tomó varias horas. […]. Nuestra capacidad para salvar al niño fue gracias a nuestro conocimiento y la tecnología más innovadora en el quirófano", comentó Einav. "El hecho de que un niño así no tenga déficits neurológicos o disfunción sensorial o motora, y que esté funcionando normalmente y caminando sin ayuda después de un proceso tan largo, no es poca cosa", señaló Einav. La lesión es muy rara Un informe del Hospital de Niños de Filadelfia (EE.UU.) de 2003 indicó que, de los 2006 pacientes tratados por lesiones en la médula espinal entre 1983 y 2003, solo 16 sufrieron dislocación de la articulación occipital. "La lesión es extremadamente rara, pero sabemos que debido a que los niños de entre 4 y 10 años tienen cabezas grandes en relación con sus cuerpos, son más susceptibles que los adultos", explicó Einav. Por otro lado, la tasa de supervivencia de quienes sufren decapitación interna es baja. Estudios sobre lesiones de este tipo en niños y adolescentes encontraron que el 55 % no sobrevive a la lesión inicial, el transporte al hospital, la cirugía ni la recuperación.     Para recibir en tu celular esta y otras informaciones, únete a nuestras redes sociales, síguenos en Instagram, Twitter y Facebook como @DiarioElPepazo El Pepazo/RT Español

Conducción de motocicletas en Argentina: riesgos y consecuencias de conducir bajo los efectos del alcohol y las drogas

Como profesional experto en seguridad vial en motocicletas, puedo decirte que conducir bajo los efectos del alcohol o las drogas es una de las cosas más peligrosas que puede hacer un motorista. Deteriora tus habilidades cognitivas y motoras, dificultando la reacción ante posibles peligros y la toma de decisiones rápidas. En Argentina, conducir bajo los efectos del alcohol o las drogas no sólo es ilegal, sino que puede acarrear graves consecuencias personales y legales. Exploremos algunos de los riesgos y consecuencias de conducir una motocicleta bajo los efectos del alcohol en Argentina.

Riesgos de conducir bajo los efectos del alcohol

Cuando conduces una motocicleta, eres más vulnerable que cuando conduces un coche. No tienes el mismo nivel de protección y estás más expuesto al entorno. Cuando conduces bajo los efectos del alcohol o las drogas, tu tiempo de reacción es más lento, tu juicio se ve afectado y tu capacidad para tomar decisiones rápidas disminuye. Esto aumenta la probabilidad de accidentes y lesiones graves, incluso mortales.

Consecuencias legales de conducir bajo los efectos de las drogas

En Argentina, conducir bajo los efectos del alcohol es un delito que puede acarrear penas de prisión de seis meses a tres años. Si provoca un accidente bajo los efectos de las drogas, puede enfrentarse a consecuencias legales aún más graves, como multas, penas de prisión y la suspensión o revocación del permiso de conducir. Sencillamente, no merece la pena correr el riesgo.

Consecuencias personales de conducir bajo los efectos del alcohol

Aparte de las consecuencias legales, conducir bajo los efectos del alcohol puede tener consecuencias personales que pueden afectar para el resto de su vida. Si provocas un accidente bajo los efectos del alcohol, puedes herir gravemente o matar a otra persona, dejándote con sentimientos de culpa y remordimiento. Aunque no provoques un accidente, conducir bajo los efectos de las drogas puede acarrear consecuencias personales como lesiones, incapacidad y pérdida de ingresos. Estas consecuencias pueden afectar no sólo a ti, sino también a tu familia y seres queridos.

¿Qué puedes hacer?

La mejor manera de evitar los riesgos y consecuencias de conducir bajo los efectos del alcohol es simplemente no hacerlo. Si piensas beber, asegúrate de encontrar un conductor designado o utilice el transporte público. No confíes en tu capacidad para “manejar” tu motocicleta bajo los efectos del alcohol. Aunque te encuentres bien, tus capacidades cognitivas y motoras siguen estando mermadas y corres el riesgo de sufrir un accidente.

Además, debe llevar siempre el equipo de seguridad adecuado, como casco, guantes y ropa protectora. Asegúrate de que tu motocicleta está en buenas condiciones y recibe el mantenimiento adecuado. También es importante ser consciente del entorno, respetar las normas de tráfico y conducir a la defensiva.

Medidas para minimizar los riesgos en la conducción de motocicletas

Adicionalmente de dar prioridad a la seguridad y tomar decisiones inteligentes al conducir, puedes tomar las siguientes medidas para minimizar los riesgos asociados a la conducción de motocicletas:

Asegúrate de invertir en la formación y educación adecuadas. Muchos accidentes de moto ocurren porque los conductores carecen de las habilidades y la experiencia necesarias para manejar sus motos en situaciones difíciles. Tomando clases y buscando la orientación de motoristas experimentados, puedes mejorar tus habilidades y tu confianza en la carretera.

Realiza siempre un mantenimiento periódico de su motocicleta. Esto incluye revisar los neumáticos, los frenos y otros componentes críticos para asegurarse de que funcionan correctamente. Una motocicleta bien mantenida tiene menos probabilidades de sufrir fallos mecánicos u otros problemas que puedan provocar accidentes.

Manténte al día sobre las últimas investigaciones y las mejores prácticas en materia de seguridad de las motocicletas. Hay muchos recursos disponibles en Internet y a través de grupos locales de motoristas que pueden proporcionar información y consejos valiosos para mantenerse seguro en la carretera.

El equilibrio entre la emoción y la precaución: una reflexión sobre la seguridad en moto

Cuando te subes a una moto, quieres sentir el viento en el pelo y la sensación de libertad que acompaña al viaje, pero si estás bajo los efectos del alcohol o las drogas, no sólo te pones en peligro a ti mismo, sino a todos los que circulan por la calle. Sí quieres ser un conductor responsable, tienes que dar prioridad a la seguridad. Tómate tu tiempo para formarte e instruirte, mantén tu moto en buen estado, mantente al día de las últimas investigaciones sobre seguridad en moto y sobre todo no bebas antes de conducir!. De este modo, podrás seguir sintiendo esa increíble sensación de libertad y, al mismo tiempo, contribuir a la seguridad vial. Recuerda que conducir una motocicleta puede ser una experiencia increíble, pero depende de todos nosotros asegurarnos de que lo hacemos de forma segura y consiente.

Originally published at on https://viajeenmoto.com.ar February 16, 2023.

Factoide #4028

(#4028) Larry aprendió a tocar el violín después de un accidente de infancia. El padre de Fine era joyero, y esto implicaba que con frecuencia manipulaba sustancias químicas peligrosas. A la tierna edad de cuatro años, el chico agarró una botella de ácido para análisis de oro. Iba a beberlo, pero su padre le arrancó el frasco de la mano justo a tiempo. Desafortunadamente, el líquido salpicó el brazo izquierdo de Larry, que tuvo que hacerse un injerto de piel. Para ayudarlo a refinar sus habilidades motoras, sus padres le animaron a que aprendiese a tocar el violín, lo que le inspiró una pasión que duró toda su vida.

[Publicado originalmente el 21 de Noviembre del 2022]

#31 Rivermead Mobility Index

Esta escala permite la valoración de la movilidad funcional después de un accidente cerebrovascular siendo una prolongación de la evaluación de la función motora general de la escala Rivermead Motor Assesment, enfocándose en la valoración de la marcha, coordinación y movilidad.

Se compone de 15 ítems donde 14 son de auto reporte y 1 de observación clínica.

https://www.sralab.org/sites/default/files/201706/Rivermead%20Mobility%20Index.pdf

Instrumentos: Lápiz y papel.

Puntuación: O si la paciente no puede realizar la actividad y 1 si la paciente si puede realizar con éxito la actividad.

Interpretación: La puntuación de cero indica la incapacidad y los puntos mas altos nos indican un buen rendimiento motor general.

Modo y tiempo de administración: 4 minutos máximo.

Entrenamiento requerido: Ningún tipo de entrenamiento requerido.

Referencias:

-Lim, J. Y., An, S. H., & Park, D. S. (2019). Walking velocity and modified rivermead mobility index as discriminatory measures for functional ambulation classification of chronic stroke patients. Hong Kong physiotherapy journal : official publication of the Hong Kong Physiotherapy Association Limited = Wu li chih liao, 39(2), 125–132. https://doi.org/10.1142/S1013702519500112

-Park, G. T., & Kim, M. (2016). Correlation between mobility assessed by the Modified Rivermead Mobility Index and physical function in stroke patients. Journal of physical therapy science, 28(8), 2389–2392. https://doi.org/10.1589/jpts.28.2389

Identifican motociclista que murió tras ser impactado por conductor que huyó de la escena. Un motociclista murió durante la madrugada de hoy, viernes, tras ser impactado por un conductor que huyó de la escena, en el kilómetro 38 de la autopista Luis A. Ferré (PR-52), en dirección de Cayey a Caguas. Según datos preliminares suministrados por el Negociado de la Policía, los hechos se reportaron a las 12:41 a.m. cuando el conductor de una motora Harley Davidson, color negra, fue chocado por la parte posterior por el conductor de un automóvil color rojo que no se detuvo en la escena. Tras el fuerte impacto, el motociclista identificado como Vidal José Villafañe Díaz, de 44 años, y vecino de Gurabo, falleció en la escena al salir expulsado hacia el área verde de la isleta central. Este estaba acompañado por otros motociclistas cuando ocurrió el accidente. Poco después, el conductor de una guagua Jeep Patriot, color negro, al ver la motora que estaba tendida sobre el pavimento, intentó esquivarla y perdió el control del volante y se volcó. El hombre que manejaba la guagua rentada resultó ileso. Como evidencia, se recuperó el parachoques del vehículo sospechoso que fue descrito por su número de serie como un Suzuki SX-4 del 2008, registrado a nombre de un residente en Carolina. Se hacen gestiones para intentar localizarlo. La motora no tenía tablilla ni marbete. El agente Raymond Quiñones Castro, adscrito a la División de Homicidios de Caguas en unión al fiscal Miguel López Birriel investigan el caso. https://www.instagram.com/p/Ce6shZUFG9v/?igshid=NGJjMDIxMWI=

EPILEPSIA Y APOPLEJÍA

Entre las enfermedades del sistema nervioso que se consideran carenciales y que han demostrado ser efectivamente tratadas por la nutrición encontramos la epilepsia. Es un trastorno crónico del cerebro caracterizado por convulsiones o ataques repetidos con perdida de conciencia. Se cree que existe un rasgo hereditario de predisposición a padecerla en los casos idiopáticos. En algunos casos la dieta alta en proteínas lácteas a demostrado mejora en los pacientes. Su diagnóstico médico se fundamenta en el empleo del electroencefalograma que mide la actividad eléctrica de las células nerviosas en la corteza cerebral.

La apoplejía o accidente cerebrovascular ACV, es otra de las enfermedades nerviosas de las que la ciencia ha aportado en años recientes investigaciones esperanzadoras respecto a su efectivo tratamiento de recuperación. Este padecimiento se suscita regularmente ante un aumento del nivel normal de colesterol en la sangre el cual debe ser igual o inferior a 200 mg/dl, que es otra enfermedad conocida como hipercolesterolemia que esta asociada a la obesidad y sobrepeso corporal. Esta situación se agrava cuando se presenta presión arterial alta, tabaquismo, aterosclerosis y diabetes por lo que desde el momento en que se diagnostica al paciente como hipertenso, debe seguir un tratamiento con medicamentos antihipertensivos para que el riesgo de sufrir apoplejías o infartos de miocardio disminuya.

Sus signos son debilidad facial, incapacidad para hablar, pérdida del control vesical y parálisis lateral. Se ha mencionado repetidamente de la capacidad de los pacientes de mejorar de esta enfermedad gracias a una dieta alta en avena y muchas frutas frescas lo cual ayuda a mejorar la oxigenación de la sangre hacia el cerebro. Una enfermedad relacionada a los efectos posteriores a un derrame cerebral es la afasia y es el trastorno del lenguaje que afecta a la expresión y en la afasia motora compromete la comprensión debido a la lesiones por accidentes cerebro vasculares.

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En V/N hombre muere en accidente al colisionar motora con un muro

En V/N hombre muere en accidente al colisionar motora con un muro

Vicente Noble , Barahona.–Un hombre perdió la vida al colisionar la motocicleta que conducía con un muro la noche de este viernes . Según medios locales y el Periodista Juan Pablo Pérez Bello se trata de joven Luis Augusto Rodríguez, de 31 años de edad, quién recibía en el municipio. (more…)

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Alcohol y ciclismo ¿cómo afecta al rendimiento?

El ciclismo es una disciplina que demanda un alto nivel de rendimiento físico y mental. Cada pequeño detalle puede marcar la diferencia entre ganar o perder una carrera. Entre los factores que pueden influir en el desempeño de un ciclista, el consumo de alcohol es un tema que debe ser abordado con seriedad y responsabilidad. En este artículo, exploraremos cómo el alcohol afecta al rendimiento en el ciclismo, destacando sus efectos tanto en el cuerpo como en la mente de los deportistas. ¡Acompáñanos en esta travesía informativa! ¿Qué Sucede Cuando Consumes Alcohol Antes de Montar en Bicicleta? El alcohol es una sustancia que afecta a todo el cuerpo de manera significativa. Cuando se consume antes de una sesión de ciclismo, sus efectos pueden ser especialmente perjudiciales: 1. Coordinación y Equilibrio Comprometidos El alcohol afecta negativamente a la coordinación motora y al equilibrio. Esto puede ser peligroso cuando se pedalea a altas velocidades y se necesita una precisión extrema para evitar accidentes. 2. Disminución de la Resistencia El ciclismo requiere una resistencia impresionante, y el alcohol puede disminuir la capacidad del cuerpo para mantener un ritmo constante. Los ciclistas pueden fatigarse más rápido de lo habitual. 3. Riesgo de Deshidratación El alcohol es un diurético, lo que significa que aumenta la producción de orina. Esto puede llevar a una deshidratación más rápida durante el ejercicio, lo cual es peligroso para los ciclistas. Los Efectos del Alcohol en el Rendimiento Deportivo Además de los efectos inmediatos en la bicicleta, el alcohol también puede tener un impacto a largo plazo en el rendimiento deportivo: 1. Pérdida de Masa Muscular El consumo excesivo de alcohol puede llevar a la pérdida de masa muscular, lo que es perjudicial para los ciclistas que dependen de la fuerza en las piernas. 2. Reducción de la Recuperación El alcohol puede interferir con la capacidad del cuerpo para recuperarse después de un entrenamiento intenso, lo que puede llevar a una disminución del rendimiento a lo largo del tiempo. 3. Riesgo de Lesiones La falta de coordinación y equilibrio causada por el alcohol aumenta el riesgo de lesiones en caídas o accidentes durante el ciclismo. Conclusión En resumen, el alcohol y el ciclismo no son una combinación segura. Los efectos del alcohol en la coordinación, la resistencia, la recuperación y el riesgo de lesiones pueden afectar seriamente el rendimiento de los ciclistas. Para alcanzar su máximo potencial en el ciclismo, es esencial mantenerse sobrio antes y durante las sesiones de entrenamiento y competición. Preguntas Frecuentes 1. ¿Puedo tomar una copa de vino ocasional antes de montar en bicicleta? A: No se recomienda. Incluso una pequeña cantidad de alcohol puede afectar negativamente tu rendimiento y seguridad en la bicicleta. 2. ¿Cuánto tiempo debo esperar después de consumir alcohol antes de montar en bicicleta? A: Lo mejor es esperar al menos 24 horas para permitir que el cuerpo elimine completamente el alcohol antes de montar en bicicleta. 3. ¿El alcohol afecta de manera diferente a los ciclistas aficionados y profesionales? A: No importa el nivel de habilidad; el alcohol tiene efectos negativos en todos los ciclistas. 4. ¿Hay alguna cantidad segura de alcohol que se pueda consumir antes de montar en bicicleta? A: No hay una cantidad segura de alcohol antes de montar en bicicleta; se recomienda abstenerse por completo. 5. ¿Existen alternativas al alcohol para relajarse después de una carrera? A: Sí, existen muchas alternativas saludables como el agua con gas, bebidas deportivas sin alcohol y té de hierbas que pueden ayudarte a relajarte sin afectar tu rendimiento. Read the full article

terapia ocupacional en linea

Terapia ocupacional en linea mejorar su estilo de vida. La terapia ocupacional en linea y de lenguaje en niños se basa en una serie de actividades la cual le ayudará con algún problema físico a causa de algún accidente o de nacimiento. Los proveedores de atención médica pediátrica son responsables de recetar terapias físicas, ocupacionales y del habla y monitorear el progreso terapéutico de los niños con discapacidades. Nuestros fisioterapeutas con licencia brindan evaluaciones gratuitas para que podamos aprender más sobre su hijo y los obstáculos físicos que enfrenta. Cada niño recibe un tratamiento específico para sus problemas y necesidades. Crear un ambiente cómodo para el niño es importante para las sesiones de terapia y la mejora. Le brindamos servicios en la guardería o en el entorno preescolar, pero también puede ir a su hogar. Nuestros terapeutas trabajan para mejorar los problemas con las habilidades motoras, el rango de movimiento y desarrollar una postura adecuada. En los últimos años, ha habido un cambio en las percepciones de la hospitalización psiquiátrica. La duración de la hospitalización se ha reducido y la rehabilitación se lleva a cabo en el marco de las instituciones públicas en el lugar de residencia. Si en el pasado comenzó el proceso de rehabilitación con la ayuda de la terapia ocupacional en el hospital, hoy la hospitalización a corto plazo dicta otras formas de trabajo y la actitud de los terapeutas ocupacionales.   La terapia se centra en establecer un contacto terapéutico inicial, evaluar y diagnosticar las habilidades y el funcionamiento, y luego avanzar gradualmente hacia actividades esenciales, de acuerdo con las habilidades y elecciones del paciente. La intervención terapéutica se realiza de forma individual y/o en grupos. El propósito de las clases y actividades es dar a los pacientes la oportunidad de adquirir experiencia de éxito y sentir sus capacidades y habilidades, restaurar y preservar las habilidades perdidas y trabajar en las habilidades de las actividades diarias. Al mismo tiempo, se tienen en cuenta y se reflexionan sobre las realidades de la sociedad, el empleo y el ocio, a las que regresa el paciente. El equipo de terapeutas ocupacionales forma parte del personal multidisciplinar que trabaja en cada uno de los departamentos, participa en las reuniones del personal y en la elaboración de planes de tratamiento. Trabajar en un equipo multidisciplinario permite compartir diaria y regularmente información sobre el progreso del paciente o cualquier cambio en su condición.

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