#والتدريس
Text
منظمة خريجي الأزهر تكرم المتميزين في دورة "قواعد التنغيم والتدريس" (صور)
منظم المنظمة العولمة للخريجين الأزهر حفل التوزيع الشهادات – التوصيات وإجازات المشاركين في مشروع “سفراء الأزهر” الذي أقيم تحت عنوان “قواعد التجويد والقراءة التدريسية” ، وشارك فيه 100 من أعضاء هيئة التدريس والطلبة المصريين والأجانب عبر الإنترنت.
قال د. محمد المحرساوي نائب رئيس مجلس إدارة المنظمة ، أن المنظمة برئاسة الدكتور أحمد الطيب شيخ الأزهر ، تعمل جاهدة لتقديم برامج ودورات تدريبية تساعد…
View On WordPress
0 notes
Text
*هذا المقال أعجبني لطرافته*
مقال انصح بالاطلاع عليه
*كتب عالم الاجتماع السويدي بير يوهانسون*
والذي دَرَّسَ مادة علم الاجتماع في جامعة ستوكهولم مقالا لكبار السن واضعا تجربته الشخصية بعد تقاعده عن العمل والتدريس في الجامعة بعنوان
(( الربع الأخير من العمر*))
واحسب ان هذا المقال واحد من أجمل ما قرأت منذ فترة ..
: " كما تعلم .. للوقت طريقة للتحرك بسرعة وإلقاء القبض عليك وانت غير مدرك للسرعة التي انقضت بها السنوات ..
يبدو انني بالأمس فقط كنت صغيراً وأبدأ حياتي الجديدة .. لكن بطريقة ما بدا الأمر وكأنه منذ دهور ، وأتساءل أين ذهبت كل تلك السنوات. أعلم أنني عشتها كلها دون نقص ، لدي لمحات عن كيف كنت في ذلك الوقت ولمحات عن آمالي وأحلامي فيها ..
ولكن فجأة اكتشفت اني أعيش الربع الأخير من حياتي وقد أدهشني ذلك الاكتشاف ..
أين ذهبت كل تلك السنين .. ومتى والى أين غادر شبابي .!؟
كم قابلت وعرفت من كبار السن طوال حياتي ، وكم أعتقدت أن الشيخوخة التي اتصفوا بها بعيدة عني .. ذلك حين كنت في الربع الأول من رحلة العمر ، وكان الربع الرابع بعيدًا عني لدرجة أنني لم أتمكن من تخيّل كيف يمكن أن يكون حين ابلغه ..
لكن .. ها هو الربع الرابع قد اقتحم بابي وتجاوز اعتابي وسلبني شبابي .. أصدقائي متقاعدون واصبحوا شيبا ، يتحركون ببطء .. ويسمعون بعسر .. ويفهمون بمشقة .. بعضهم في حال أفضل مني وبعضهم أسوأ .. لكني أرى التغيّر الجسيم في احوالهم .. ليسوا مثل الأشخاص الذين أتذكرهم والذين كانوا صغارًا ونابضين بالحيوية .. نحن الآن أولئك الأشخاص كبار السن الذين اعتدنا على رؤيتهم ولم نتخيل يوما أننا سنكون مثلهم ..
اليوم اصبحت ارى أن مجرد الاستحمام هو هدف حقيقي لهذا اليوم .!
والقيلولة لم تعد اختيارية بعد الآن .. إنها إلزامية .!!
لأنني إن لم آخذ قيلولتي بمحض إرادتي فأني سأغفو حيث أجلس ..
وهكذا أدخل الموسم الجديد من حياتي غير مستعد للأوجاع والآلام وفقدان القدرة على القيام بأشياء كنت أتمنى أن أفعلها ولكني لم أفعلها أبدًا !!
كم ندمت على أشياء كنت أتمنى لو لم أفعلها ....... وكم ندمت على ما كان يجب أن أفعله ولم افعله ، كما اكتشفت ان هناك العديد من الأشياء التي أسعدنى القيام بها خلال ما مضى من العمر .
لذا إن لم تكن في
الربع الأخير من عمرك بعد .. دعني أذكرك أنه سيأتيك أسرع مما تتوقع .. لذلك كل ما ترغب في تحقيقه في حياتك افعله بسرعة .!
لا تؤجل !!
تمر الحياة بسرعة .. لذا أفعل ما تستطيع اليوم ، إذ لا يمكنك أبداً التأكد مما إذا كنت في الربع الأخير أم لا ..!!
ليس لديك وعد بأنك سترى كل فصول حياتك .. لذا عش اليوم وافعل وقل كل الأشياء التي تريد أن يتذكرها أحباؤك .. وكن على امل أن يقدروك ويحبوك على كل الأشياء التي فعلتها لهم في كل السنوات الماضية ..
"الحياة" هدية لك . الطريقة التي تعيش بها حياتك هي هديتك لمن سيأتي بعدك .. اجعلها رائعة .. عشها بشكل جيد !
تمتّع بيومك .
افعل شيئا ممتعا .
كن سعيداً .
أتمنى لك يوما عظيماً .
تذكر ان "الصحة " هي الثروة الحقيقية وليست قطع الذهب والفضة ..
يفضل أن تضع في اعتبارك
ما يلي :
~ الخروج جيد .
~ العودة إلى المنزل أفضل .
~ نسيت الأسماء لا بأس .. لأن بعض الناس نسوا أنهم يعرفونك حتى ..!!
~ أنت تدرك أنك لن تكون محترفا في كل شيء مثل الجولف .
~ الأشياء التي اعتدت على القيام بها ، لم تعد مهتمًا بها بعد الآن، لكنك لا تهتم حقًا بأنك لست مهتمًا بهذا القدر .
~ تنام على كرسي الاستلقاء مع التلفزيون "ON" بشكل أفضل مما لو كنت نائما في سريرك.
~ تفوتك الأيام التي كان فيها كل شيء يعمل فقط بمفتاح "تشغيل" و "إيقاف" .
~ أنت تميل إلى استخدام الكلمات ذات الحروف القليلة .
"ماذا ؟"
... "متى؟"
........ ؟؟
~ لديك الكثير من الملابس في الخزانة .. أكثر من نصفها لن ترتديها أبداً .
~ سيكون للقديم قيمة اكثر من ذي قبل في حياتك :
الأغاني القديمة ؛
الأفلام قديمة ؛
وأفضل ما في الأمر الأصدقاء القدامى !!
أرسل هذا إلى أصدقائك القدامى .. ودعهم يضحكون متفقين معك.
و تذكر ليس المهم ما تج��عه ، ولكن ما تنثره هو الذي يخبرنا
بنوع الحياة التي عشتها .
أخيراً .. واظن ذلك هو خلاصة حكمتي في هذه الحياة ..
نحن نعلم جيداً أننا لن نستطيع أن نضيف وقتاً إلى حياتنا ،
و لكننا يمكن أن نضيف حياة
إلى وقتنا ..
اسعد الله اوقاتكم
2 notes
·
View notes
Text
العالم المسلم أبو الوفاء البوزجاني
هل تعرف هذا العالم الذي احتفلت بمولده جوجل في مثل هذا اليوم؟ هو عالم مسلم أغلبنا لا يعرفه؛ إنه أول من اخترع دالة الظل (المماس، "ظا") واكتشف صيغة الجيب (جا)؛ وهو كذلك أول من حسن طرق حساب جداول حساب المثلثات! إنه العالم المسلم أبو الوفاء البوزجاني واحد من أعظم علماء الرياضيات في العالم وصاحب فضل كبير في تقدم العلوم الفلكية ! اصله من فارس لكنه برز في العلم والرصد والتدريس بعدما انتقل إلى بغداد عاصمة العلوم وعمره عشرين سنة، عاش أبو الوفا في الفترة ما بين 940/988 ميلادية. ولأهمية إنتاجه العلمي الغزير هناك فوهة بركانية بالقمر تحمل اسمه وهي، فوهة العالم ابوالوفا رحمه الله !
12 notes
·
View notes
Text
الربع الأخير من العمر!! موضوع لكبار السن:
كتب عالم الاجتماع السويدي بير_يوهانسون(*) والذي دَرَّسَ مادة علم الاجتماع في جامعة ستوكهولم مقالا لكبار السن واضعا تجربته الشخصية بعد تقاعده عن العمل والتدريس في الجامعة بعنوان ( الربع الأخير من العمر)، واحسب ان هذا المقال واحد من أجمل ما قرأت منذ فترة :
كما تعلم...
للوقت طريقة للتحرك بسرعة وإلقاء القبض عليك وانت غير مدرك للسرعة التي انقضت بها السنوات، يبدو انني_بالأمس فقط كنت صغيراً وأبدأ حياتي الجديدة .. لكن بطريقة ما بدا الأمر وكأنه منذ دهور ، وأتساءل أين ذهبت كل تلك السنوات!!؟.
أعلم أنني عشتها كلها دون نقص ، لدي لمحات عن كيف كنت في ذلك الوقت ولمحات عن آمالي_وأحلامي فيها .. ولكن فجأة اكتشفت اني أعيش الربع الأخير من حياتي وقد أدهشني ذلك الاكتشاف ..
أين ذهبت كل تلك السنين!؟
ومتى والى أين غادر شبابي .!؟
كم قابلت وعرفت من كبار السن طوال حياتي!؟.
وكم اعتقدت أن الشيخوخة التي اتصفوا بها بعيدة عني!؟
ذلك حين كنت في الربع الأول من رحلة العمر ، وكان الربع الرابع بعيدًا عني لدرجة أنني لم أتمكن من تخيّل كيف يمكن أن يكون حين ابلغه ..
ولكن .. ها هو الربع_الرابع قد اقتحم بابي وتجاوز اعتابي وسلبني شبابي.
أصدقائي متقاعدون واصبحوا شيبا ، يتحركون ببطء ، ويسمعون بعسر ، ويفهمون بمشقة!!
بعضهم في حال_أفضل مني وبعضهم أسوأ .. لكني أرى التغيّر الجسيم في احوالهم .. ليسوا مثل الأشخاص الذين أتذكرهم والذين كانوا صغارً ونابضين بالحيوية ..
نحن الآن أولئك الأشخاص كبار_السن الذين اعتدنا على رؤيتهم ولم نتخيل يوما أننا سنكون مثلهم ..
اليوم اصبحت ارى أن مجرد الاستحمام هو هدف حقيقي لهذا اليوم، والقيلولة لم تعد اختيارية بعد الآن .. إنها إلزامية !!، لأنني إن لم آخذ قيلولتي بمحض إرادتي فأني سأغفو حيث أجلس!!
وهكذا أدخل الموسم الجديد من حياتي غير مستعد للأوجاع والآلام وفقدان القدرة على القيام بأشياء كنت أتمنى أن أفعلها ولكني لم أفعلها أبدًا !!
كم ندمت على أشياء كنت>أتمنى لو لم أفعلها، وكم ندمت على ما كان يجب أن أفعله ولم افعله ، كما اكتشفت ان هناك العديد من الأشياء التي أسعدنى القيام بها خلال ما مضى من العمر.
لذا...
إن لم تكن في الربع الأخير من عمرك بعد ، دعني أذكرك أنه سيأتيك أسرع مما تتوقع، لذلك كل ما ترغب في تحقيقه في حياتك افعله بسرعة!!
لا تؤجل !!
تمر_الحياة بسرعة .. لذا أفعل ما تستطيع اليوم، إذ لا يمكنك أبداً التأكد مما إذا كنت في الربع الأخير أم لا!!؟
ليس لديك وعد بأنك سترى كل فصول حياتك .. لذا عش اليوم وافعل وقل كل الأشياء التي تريد أن يتذكرها أحباؤك ، وكن على امل أن يقدّروك_ويحبوك على كل الأشياء التي فعلتها لهم في كل السنوات الماضية.
"الحياة" ... هدية لك، الطريقة التي تعيش بها حياتك هي_هديتك لمن سيأتي بعدك .. اجعلها رائعة ، عشها بشكل جيد، تمتّع بيومك ، افعل شيئا ممتعا، كن سعيداً . أتمنى لك يوما عظيماً .
تذكر ان "الصحة " هي الثروة الحقيقية وليست قطع الذهب_والفضة .. يفضل أن تضع في اعتبارك ما يلي :
• الخروج جيد، والعودة إلى المنزل أفضل!!.
• نسيت الأسماء لا بأس .. لأن بعض الناس نسوا أنهم يعرفونك حتى!!
• أنت تدرك أنك لن تكون محترفا في كل شيء مثل الجولف .
• الأشياء التي اعتدت على القيام بها ، لم تعد مهتمًا بها بعد الآن، لكنك لا تهتم حقًا بأنك لست_مهتمًا بهذا القدر .
• تنام على كرسي الاستلقاء مع التلفزيون "ON" بشكل أفضل مما لو كنت نائما في سريرك.
• تفوتك الأيام التي كان فيها كل شيء يعمل فقط بمفتاح "تشغيل" و "إيقاف".
• أنت تميل إلى استخدام الكلمات ذات الحروف القليلة ، "ماذا ؟" ... "متى؟" ........ ؟؟
• لديك الكثير_من_الملابس في الخزانة .. أكثر من نصفها لن ترتديها أبداً، سيكون للقديم قيمة اكثر من ذي قبل في حياتك : الأغاني القديمة ؛ الأفلام القديمة ؛ وأفضل ما في الأمر الأصدقاء_القدامى !!
أرسل هذا إلى أصدقائك القدامى .. ودعهم يضحكون متفقين معك، و تذكر ليس المهم ما تجمعه ، ولكن ما تنثره هو الذي يخبرنا بنوع الحياة التي عشتها .
أخيراً .. واظن ذلك هو خلاصة حكمتي في هذه الحياة :
نحن نعلم جيداً أننا لن نستطيع أن نضيف وقتاً إلى حياتنا ، و لكننا يمكن أن نضيف حياة إلى وقتنا ...
-----------------
الصورة المرفقة لصاحب الموضوع.
بير مذاجنوس يوهانسون ( بالسويدية Per_Magnus_Johansson): هو عالم نفس سويدي، ولد في 28 سبتمبر 1950 في جوتنبرج في السويد.
3 notes
·
View notes
Text
مقال انصح بالاطلاع عليه
*كتب عالم الاجتماع السويدي بير يوهانسون
والذي دَرَّسَ مادة علم الاجتماع في جامعة ستوكهولم مقالا لكبار السن واضعا تجربته الشخصية بعد تقاعده عن العمل والتدريس في الجامعة بعنوان
(( الربع الأخير من العمر*))
واحسب ان هذا المقال واحد من أجمل ما قرأت منذ فترة ..
: " كما تعلم .. للوقت طريقة للتحرك بسرعة وإلقاء القبض عليك وانت غير مدرك للسرعة التي انقضت بها السنوات ..
يبدو انني بالأمس فقط كنت صغيراً وأبدأ حياتي الجديدة .. لكن بطريقة ما بدا الأمر وكأنه منذ دهور ، وأتساءل أين ذهبت كل تلك السنوات. أعلم أنني عشتها كلها دون نقص ، لدي لمحات عن كيف كنت في ذلك الوقت ولمحات عن آمالي وأحلامي فيها ..
ولكن فجأة اكتشفت اني أعيش الربع الأخير من حياتي وقد أدهشني ذلك الاكتشاف ..
أين ذهبت كل تلك السنين .. ومتى والى أين غادر شبابي .!؟
كم قابلت وعرفت من كبار السن طوال حياتي ، وكم أعتقدت أن الشيخوخة التي اتصفوا بها بعيدة عني .. ذلك حين كنت في الربع الأول من رحلة العمر ، وكان الربع الرابع بعيدًا عني لدرجة أنني لم أتمكن من تخيّل كيف يمكن أن يكون حين ابلغه ..
لكن .. ها هو الربع الرابع قد اقتحم بابي وتجاوز اعتابي وسلبني شبابي .. أصدقائي متقاعدون واصبحوا شيبا ، يتحركون ببطء .. ويسمعون بعسر .. ويفهمون بمشقة .. بعضهم في حال أفضل مني وبعضهم أسوأ .. لكني أرى التغيّر الجسيم في احوالهم .. ليسوا مثل الأشخاص الذين أتذكرهم والذين كانوا صغارًا ونابضين بالحيوية .. نحن الآن أولئك الأشخاص كبار السن الذين اعتدنا على رؤيتهم ولم نتخيل يوما أننا سنكون مثلهم ..
اليوم اصبحت ارى أن مجرد الاستحمام هو هدف حقيقي لهذا اليوم .!
والقيلولة لم تعد اختيارية بعد الآن .. إنها إلزامية .!!
لأنني إن لم آخذ قيلولتي بمحض إرادتي فأني سأغفو حيث أجلس ..
وهكذا أدخل الموسم الجديد من حياتي غير مستعد للأوجاع والآلام وفقدان القدرة على القيام بأشياء كنت أتمنى أن أفعلها ولكني لم أفعلها أبدًا !!
كم ندمت على أشياء كنت أتمنى لو لم أفعلها ....... وكم ندمت على ما كان يجب أن أفعله ولم افعله ، كما اكتشفت ان هناك العديد من الأشياء التي أسعدنى القيام بها خلال ما مضى من العمر .
لذا إن لم تكن في
الربع الأخير من عمرك بعد .. دعني أذكرك أنه سيأتيك أسرع مما تتوقع .. لذلك كل ما ترغب في تحقيقه في حياتك افعله بسرعة .!
لا تؤجل !!
تمر الحياة بسرعة .. لذا أفعل ما تستطيع اليوم ، إذ لا يمكنك أبداً التأكد مما إذا كنت في الربع الأخير أم لا ..!!
ليس لديك وعد بأنك سترى كل فصول حياتك .. لذا عش اليوم وافعل وقل كل الأشياء التي تريد أن يتذكرها أحباؤك .. وكن على امل أن يقدروك ويحبوك على كل الأشياء التي فعلتها لهم في كل السنوات الماضية ..
"الحياة" هدية لك . الطريقة التي تعيش بها حياتك هي هديتك لمن سيأتي بعدك .. اجعلها رائعة .. عشها بشكل جيد !
تمتّع بيومك .
افعل شيئا ممتعا .
كن سعيداً .
أتمنى لك يوما عظيماً .
تذكر ان "الصحة " هي الثروة الحقيقية وليست قطع الذهب والفضة ..
يفضل أن تضع في اعتبارك
ما يلي :
~ الخروج جيد .
~ العودة إلى المنزل أفضل .
~ نسيت الأسماء لا بأس .. لأن بعض الناس نسوا أنهم يعرفونك حتى ..!!
~ أنت تدرك أنك لن تكون محترفا في كل شيء مثل الجولف .
~ الأشياء التي اعتدت على القيام بها ، لم تعد مهتمًا بها بعد الآن، لكنك لا تهتم حقًا بأنك لست مهتمًا بهذا القدر .
~ تنام على كرسي الاستلقاء مع التلفزيون "ON" بشكل أفضل مما لو كنت نائما في سريرك.
~ تفوتك الأيام التي كان فيها كل شيء يعمل فقط بمفتاح "تشغيل" و "إيقاف" .
~ أنت تميل إلى استخدام الكلمات ذات الحروف القليلة .
"ماذا ؟"
... "متى؟"
........ ؟؟
~ لديك الكثير من الملابس في الخزانة .. أكثر من نصفها لن ترتديها أبداً .
~ سيكون للقديم قيمة اكثر من ذي قبل في حياتك :
الأغاني القديمة ؛
الأفلام قديمة ؛
وأفضل ما في الأمر الأصدقاء القدامى !!
أرسل هذا إلى أصدقائك القدامى .. ودعهم يضحكون متفقين معك.
و تذكر ليس المهم ما تجمعه ، ولكن ما تنثره هو الذي يخبرنا
بنوع الحياة التي عشتها .
أخيراً .. واظن ذلك هو خلاصة حكمتي في هذه الحياة ..
نحن نعلم جيداً أننا لن نستطيع أن نضيف وقتاً إلى حياتنا ،
و لكننا يمكن أن نضيف حياة
إلى وقتنا ...
5 notes
·
View notes
Text
زكية_عبد_الله_شعنان
هي أول معلمة ليبية، من مواليد طرابلس-المدينة القديمة وبالتحديد زنقة الدروج سنة 1895 أبوها الشيخ عبدالله شعنان إمام جامع الدروج بالمدينة القديمة.
كانت أول مُدرسة ليبية في عام 1917 وأول مديرة تعليم في عام 1919 حفظتْ زكية القرآن الكريم على يد الشيخ مختار حورية وتعلمت اللغتين التركية والإيطالية وتعلمت صناعة السجاد والصناعات اليدوية الجميلة من حياكة وتطريز بجميع أنواعه لدرجة أن صناعتها وحرفها بيعت في بريطانيا
قُصف منزلها أثناء الحرب العالمية الثانية.. الذي كان به زوجها المرحوم علي بن لطيف وطفلتين كانت تربيهما وتتبناهما هما زينب وعائشة وضاعت معظم أعمالها ما عدا سجادة ثمينة كانت تحتفظ بها والتي كانت المرحومة تقول عنها أنها تعتبر جزءا من حياتها فقد قامت بصناعتها وهي طالبة في السنة الأخيرة وسنها آنذاك 12 سنة.
تقاعدت سنة 1960 واستمرت في التدريب والتدريس في منزلها، عُرف عنها الطيبة والهدوء والابتسامة وحب تعليم الطلاب، كانت مربية فاضلة تحمل قلب الأم الليبية الأصيلة
وبالرغم من طول مشوارها التعليمي والتربوي الطويل والحافل بالإنجازات لم يلتفت إليها الإعلام ولا التعليم فلم يتذكروها حتى بمجرد إطلاق اسمها على إحدى المدارس تقديرا لها.
أجرى معها الصحفي المرحوم محمود أبو ظهير لقاء في جريدة الشعب وهي في أيامها الأخيرة وقد صورت بجانب السجادة التي صنعتها في صغرها ونجت من القصف.
نقل عنها الصحفي أنها كانت امرأة متعففة قليلة الكلام، توفيت سنة 1977 في بيتها المتواضع بعد مسيرة مليئة بالعطاء
كانت مثالا للمرأة الليبية التي تعيش على فطرتها الطيبة وتكافح لخدمة وطنها، رحمها الله رحمة واسعة وأسكنها فسيح جناته
5 notes
·
View notes
Note
هنا تفصيل مهم: يتوقف الحكم على عمل المرأة على طبيعة العمل، وظروف العمل، وحاجة المرأة إلى العمل.فمن الأعمال ما يحمد عمل النساء بها كالطب والتدريس بالضوابط المعروفة، فتعليم النساء وتطبيبهن من فروض الكفاية إذ لا يُتصور أن تنكشف عورات المسلمات على الأطباء الذكور بغير ضرورة.
ومن الأعمال ما ��ا يذم عمل النساء بها كالأعمال المباحة التي لا تحتاج إلى الخروج من البيت.
ومن الأعمال ما يُذمّ عمل النساء بها وهي الأعمال التي تخالط فيه المرأة الرجل مخالطة قريبة فتجلس بالساعات أمامه في مكتب أو غرفة فتمازحه ويمازحها، وتشتري له أو يشتري لها طعام الإفطار ليأكلا معا، وتحكي له مشكلاتها العائلية وعادات زوجها أو أبيها، فيحفظ سكناتها وحركاتها، ويعرف كيف تضحك ومتى تغضب.
وهذا القسم من الأعمال هو الغالب والسائد وهو فساد وحرام. لا يشك في هذا عاقل.
فلا ينبغي أن تغضب النساء إذا تكلم البعض عن مفاسد عمل المرأة، فإنما يقصدون بكلامهم القسم الثالث لا القسمين الأولين ولا حالات الضرورة.
أثَابَكم الله وهدى نساءَ المسلمينَ وبناتِهم.
16 notes
·
View notes
Text
أبرز 11 مشروع مربح من المنزل
أبرز 11 مشروع مربح من المنزل
النص يتحدث عن 11 مشروعًا مربحًا يمكن القيام بها من المنزل، من تحفيظ القرآن واستقبال الحيوانات الأليفة إلى العمل في مجال تحويل الملف الصوتي إلى نص والتدريس عبر الإنترنت. يؤكد على أهمية امتلاك المهارات والتطوير الذاتي لتحقيق النجاح.
https://www.gareeda.com/%d8%a3%d8%a8%d8%b1%d8%b2-11-%d9%85%d8%b4%d8%b1%d9%88%d8%b9-%d9%85%d8%b1%d8%a8%d8%ad-%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%b2%d9%84/
0 notes
Text
التفوق الأكاديمي والتميز في المدارس الأهلية
تعتبر المدارس الأهلية منارة للتعليم، حيث تسعى جاهدة لتحقيق التميز والتفوق الأكاديمي لدى طلابها؛ في هذا المقال سنتناول التفوق الأكاديمي والتميز في المدارس الأهلية.
النقاط التي تُوضح العوامل التي تُساهم في التفوق الأكاديمي والتميز في المدارس الأهلية:
1. بيئة تعليمية مُحفزة:
تُوفر المدارس الأهلية بيئة تعليمية مُحفزة تُشجع الطلاب على التعلم وتُساعدهم على تحقيق إمكاناتهم.
تتميز هذه البيئة بفصول دراسية صغيرة تسمح للمعلمين بمتابعة كل طالب بشكلٍ فردي.
كما تُوفر المدارس الأهلية مرافق حديثة وأدوات تعليمية متطورة تُساعد الطلاب على التعلم بشكلٍ فعال.
2. اهتمام بالجانب الأكاديمي:
تُركز المدارس الأهلية على الجانب الأكاديمي بشكلٍ كبير،
وتُقدم برامج تعليمية قوية تُلبي احتياجات الطلاب وتُساعدهم على اكتساب المعرفة والمهارات اللازمة للنجاح.
كما تُولي المدارس الأهلية اهتمامًا كبيرًا بتطوير مهارات التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلاب.
3. معايير عالية للقبول والتدريس:
تُطبق المدارس الأهلية معايير عالية للقبول والتدريس،
مما يضمن حصول الطلاب على تعليمٍ ذي جودةٍ عالية.
كما تهتم المدارس الأهلية بتدريب معلميها بشكلٍ مستمر وتطوير مهاراتهم.
4. دور فعال للآباء:
تُشرك المدارس الأهلية الآباء في العملية التعليمية
وتُشجعهم على التواصل مع المعلمين ومتابعة تحصيل أبنائهم.
يُساعد ذلك على خلق بيئة تعليمية داعمة تُساهم في نجاح الطلاب.
5. استخدام التكنولوجيا في التعليم:
تُستخدم المدارس الأهلية التكنولوجيا بشكلٍ فعال في العملية التعليمية،
مما يُساعد الطلاب على التعلم بشكلٍ أكثر سهولةً وفعالية.
وتوفر المدارس الأهلية للطلاب أجهزة كمبيوتر محمولة وأجهزة لوحية تعليمية تُساعدهم على البحث عن المعلومات وإنجاز واجباتهم المدرسية.
منصة ذا إيديوكي: مساعدتك في اختيار أفضل مدرسة أهلية لطفلك
تُقدم منصة ذا إيديوكي للآباء خدمة شاملة للبحث عن أفضل المدارس الأهلية والحضانات لأطفالهم. تضم المنصة قاعدة بيانات واسعة من المدارس الأهلية في جميع أنحاء العالم، مع معلومات مفصلة عن كل مدرسة، مثل المنهج الدراسي، واللغة، والرسوم الدراسية، والمرافق، والأنشطة اللامنهجية.
تحظى المدارس الأهلية بشعبية كبيرة بفضل التميز الأكاديمي الذي تحققه، ومنصة ذا إيديوكي تسهل عملية البحث والاختيار للآباء من خلال توفير مجموعة متنوعة من المدارس الأهلية والحضانات التي تساعد في تحقيق التميز والتفوق لدى الطلاب.
0 notes
Text
التفوق الأكاديمي والتميز في المدارس الأهلية
تعتبر المدارس الأهلية منارة للتعليم، حيث تسعى جاهدة لتحقيق التميز والتفوق الأكاديمي لدى طلابها؛ في هذا المقال سنتناول التفوق الأكاديمي والتميز في المدارس الأهلية.
النقاط التي تُوضح العوامل التي تُساهم في التفوق الأكاديمي والتميز في المدارس الأهلية:
1. بيئة تعليمية مُحفزة:
تُوفر المدارس الأهلية بيئة تعليمية مُحفزة تُشجع الطلاب على التعلم وتُساعدهم على تحقيق إمكاناتهم.
تتميز هذه البيئة بفصول دراسية صغيرة تسمح للمعلمين بمتابعة كل طالب بشكلٍ فردي.
كما تُوفر المدارس الأهلية مرافق حديثة وأدوات تعليمية متطورة تُساعد الطلاب على التعلم بشكلٍ فعال.
2. اهتمام بالجانب الأكاديمي:
تُركز المدارس الأهلية على الجانب الأكاديمي بشكلٍ كبير،
وتُقدم برامج تعليمية قوية تُلبي احتياجات الطلاب وتُساعدهم على اكتساب المعرفة والمهارات اللازمة للنجاح.
كما تُولي المدارس الأهلية اهتمامًا كبيرًا بتطوير مهارات التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلاب.
3. معايير عالية للقبول والتدريس:
تُطبق المدارس الأهلية معايير عالية للقبول والتدريس،
مما يضمن حصول الطلاب على تعليمٍ ذي جودةٍ عالية.
كما تهتم المدارس الأهلية بتدريب معلميها بشكلٍ مستمر وتطوير مهاراتهم.
4. دور فعال للآباء:
تُشرك المدارس الأهلية الآباء في العملية التعليمية
وتُشجعهم على التواصل مع المعلمين ومتابعة تحصيل أبنائهم.
يُساعد ذلك على خلق بيئة تعليمية داعمة تُساهم في نجاح الطلاب.
5. استخدام التكنولوجيا في التعليم:
تُستخدم المدارس الأهلية التكنولوجيا بشكلٍ فعال في العملية التعليمية،
مما يُساعد الطلاب على التعلم بشكلٍ أكثر سهولةً وفعالية.
وتوفر المدارس الأهلية للطلاب أجهزة كمبيوتر محمولة وأجهزة لوحية تعليمية تُساعدهم على البحث عن المعلومات وإنجاز واجباتهم المدرسية.
منصة ذا إيديوكي: مساعدتك في اختيار أفضل مدرسة أهلية لطفلك
تُقدم منصة ذا إيديوكي للآباء خدمة شاملة للبحث عن أفضل المدارس الأهلية والحضانات لأطفالهم. تضم المنصة قاعدة بيانات واسعة من المدارس الأهلية في جميع أنحاء العالم، مع معلومات مفصلة عن كل مدرسة، مثل المنهج الدراسي، واللغة، والرسوم الدراسية، والمرافق، والأنشطة اللامنهجية.
تحظى المدارس الأهلية بشعبية كبيرة بفضل التميز الأكاديمي الذي تحققه، ومنصة ذا إيديوكي تسهل عملية البحث والاختيار للآباء من خلال توفير مجموعة متنوعة من المدارس الأهلية والحضانات التي تساعد في تحقيق التميز والتفوق لدى الطلاب.
0 notes
Text
مستر أحمد طه - أستاذ اللغة الإنجليزية في القاهرة والجيزة في مصر - هل تبحث عن مُعلّم لغة إنجليزية لجميع المراحل التعليمية: ابتدائي، إعدادي وثانوي - تدريس جميع مناهج اللغة الإنجليزية بطريقة سهلة ومُمتعة! الآن معّ مستر أحمد طه أصبح تعليم اللغة الإنجليزية مِن السهل جدًا معّ مستر أحمد طه - أستاذ اللغة الإنجليزية في القاهرة والجيزة في مصر. للتواصل مُباشرةً معّ مستر أحمد طه أستاذ اللغة الإنجليزية عن طريق الموبايل أو الواتساب على رقم: 00201225731329 أو بواسطة البريد الإلكتروني: [email protected] #مسترأحمدطه
مستراحمدطه
Mr_Ahmed_Taha
MrAhmedTaha
تدريس جميع مناهج اللغة الإنجليزية الآن فقط مع مستر أحمد طه أستاذ اللغة الإنجليزية في القاهرة والجيزة في مصر Mobile and WhatsApp No. 00201225731329
مستر احمد طه استاذ اللغة الانجليزية في القاهرة والجيزة في مصر موبايل واتساب رقم 00201225731329
شرح قواعد اللغة الإنجليزية مِن البداية بطريقة سهلة للغاية!
مستر أحمد طه - أستاذ اللغة الإنجليزية في القاهرة والجيزة في مصر - جميع المراحل التعليمية: ابتدائي وإعدادي وثانوي وتدريس اللغة الإنجليزية
00201225731329 موبايل وواتساب رقم:
[email protected] بريد إلكتروني:
مسترأحمدطه - #مستراحمدطه
Mr_Ahmed_Taha - #MrAhmedTaha
تدريس جميع مراحل اللغة الإنجليزية في القاهرة والجيزة في مصر - #ابتدائية و #إعدادية و #ثانوية
تدريس قواعد اللغة الإنجليزية من البداية وحتى الاحت��اف مع مستر أحمد طه أستاذ اللغة الإنجليزية في القاهرة والجيزة في مصر واتساب رقم: 00201225731329
أستاذ اللغة الإنجليزية في القاهرة والجيزة في مصر والتدريس عن بُعد: 00201225731329
اتصل بمستر أحمد طه، أستاذ اللغة الإنجليزية في القاهرة والجيزة في مصر في أي وقت على رقم: 00201225731329
مستر أحمد طه - أستاذ اللغة الإنجليزية الأفضل على الإطلاق!
اللغة الإنجليزية مع مستر أحمد طه أستاذ اللغة الإنجليزية في القاهرة والجيزة بمصر. للتواصل أونلاين، يُرجى إرسال رسالة على الواتساب مُستخدمين الرقم: 00201225731329
اتصل بمستر أحمد طه أستاذ اللغة الإنجليزية في القاهرة والجيزة في مصر في أي وقت على رقم 00201225731329
مستر أحمد طه - أستاذ اللغة الإنجليزية في القاهرة والجيزة في مصر - تدريس جميع مناهج اللغة الإنجليزية لجميع المراحل التعليمية - موبايل وواتساب رقم: 00201225731329 - بريد إلكتروني: [email protected] - ابتدائي وإعدادي وثانوي
تدريس جميع المراحل التعليمية: الابتدائية والإعدادية والثانوية العامة، اتصل الآن بمستر أحمد طه، أستاذ اللغة الإنجليزية في القاهرة والجيزة بمصر على رقم 00201225731329 مُتاح على واتساب وجميع التطبيقات الأخرى.
مستر أحمد طه - أستاذ اللغة الإنجليزية في القاهرة والجيزة في مصر - تدريس جميع مناهج اللغة الإنجليزية لجميع المراحل التعليمية - موبايل وواتساب رقم: 00201225731329 - بريد إلكتروني: [email protected] - ابتدائي وإعدادي وثانوي
1 note
·
View note
Text
ناقدات من تونس..
حكمت الحاج
يسرني أن ألتقي الليلة كوكبة لامعة من النساء التونسيات اللائي ينشطن في مضمار النقد والقراءة والمراجعة والتدريس، والذي لطالما كان أرضا للرجال، لأسباب عدة، منها التاريخية ومنها الظرفية، مما يمكن دائما التساؤل حوله والخوض فيه.هذه حلقة أولى من سلسلة ندوات يقيمها “فوروم كناية للحوار وتبادل الثقافات” ستتناول الشأن النقدي والخطاب النسوي في تونس عبر جلسة حوارية وعصف ذهني مع ناقدات تونسيات…
View On WordPress
0 notes
Text
الروح قليلاً من علم الله لبرمجة البشر ونزولة للمخلوقات.روح القدس طهارة قدرة.آدم وزوجته جسمان منفصلان:
https://youtu.be/nUrl1xZDL-o?si=fPVoh-Bg9euf7UsU
للقراءة والطباعة والتدريس مجاناً:
https://drive.google.com/file/d/1CmDcS-MBGY2R5tBgIqxa7Rw4tWE3DrA6/view?usp=drivesdk
0 notes
Text
نعمت شفيق رئيسة جامعة كولومبيا تعلن فشل مفاوضات إنهاء اعتصام دعم غزة
أعلنت رئيسة جامعة كولومبيا في نيويورك، نعمت شفيق، الاثنين، فشل الم��اوضات مع الطلاب المعتصمين في حرم الجامعة دعما لغزة التي تتعرض لحر_ب إسرائيلية مدمرة منذ أشهر، وأنه لن يتم سحب الاستثمارات الإسرائيلية.
وقالت نعمت شفيق في رسالة لطلاب وأساتذة الجامعة المعتصمين، نشرت عبر الموقع الرسمي للجامعة، إن “حقوق مجموعة في التعبير عن آرائها لا تأتي على حساب حق مجموعة أخرى في التحدث والتدريس والتعلم”.
نعمت…
View On WordPress
0 notes
Text
0 notes
Text
التعلم عبر الانترنت
شراء منصة تعليمية
المنصات التعليمية الجاهزة هي حلول تقنية جاهزة للتعليم عبر الإنترنت توفر مجموعة متنوعة من الأدوات والميزات لتسهيل عملية التعلم والتدريس عن بُعد. هذه المنصات غالباً ما تكون مصممة لتناسب احتياجات متنوعة للمدارس، والمعاهد التعليمية، والشركات، والمؤسسات التعليمية الأخرى.
0 notes
Last Seen Blogs
heksegersheinaikavlaa
Let my eyes explain how bad I want you
prodigygearathletics-blog
prodigygearathletics.com
darklittleme
darklittleme
ask-accord
A-1 PC Pad
cream-3-14
AnA