Last Seen Blogs
jaredpoppy
제목 없음
ncisfan1968
Avery special Bella Thorne
mechnitec
Mechanitec Design
ncisfan1968
Avery special Bella Thorne
ncisfan1968
Avery special Bella Thorne
Text
ВАЖНО!!!!
Большая просьба ПРИНЕСТИ учебники для подготовки к ОГЭ в 22 кабинет следующим ученикам:
Голованов Макар
Князьков Владислав
Зелко Игорь
Матевосян Николай
Спасибо.
0 notes
Text
на 06.05
прочитать рассказ "Судьба человека" Михаила Шолохова и составить 12 вопросов и ответов на двойном листе
0 notes
Text
дз на 29.04
Обратите внимание, что на среду 27.04 по русскому языку ничего не задано, чтобы вы начали делать работу по литературе на пятницу 29.04!!!
Задание по комедии Дениса Ивановича Фонвизина "Недоросль"
Прочитайте краткое содержание комедии Д. Фонвизина
(тем, кто будет сдавать ОГЭ по литературе, необходимо прочитать полностью текст)
Письменное и устное задание:
1. Найти не менее 2-х источников информации и указать в тетради сайты (избегать Википедии).
2. В тетради по литературе записать ТОЧНУЮ формулировку вопроса; тезисно записать основные мысли объемом не менее 1-2 страниц, ключевые слова, которые встречаются в вопросе, подчеркнуть. Проверить, есть ли чёткий ответ на вопрос или вы "ушли" от темы в сторону.
3. Устное высказывание должно быть подготовлено таким образом, чтобы читать по тетради ТОЛЬКО ЦИТАТЫ из текста комедии, все остальное – рассказывать. Время устного сообщения 3 – 5 минут.
4. Быть готовым ответить на вопросы по данной теме.
5. Если вы вдруг отсутствует на уроке в пятницу, задание должно быть прислано в тот же день (в пятницу) в электронном формате на почту [email protected] и лично сдано в понедельник на уроке русского языка.
Распределение по темам:
Два конфликта в комедии «Недоросль». Какой конфликт является ведущим? (Матевосян К.)
Характеристика главной героини пьесы Простаковой (не менее 5 черт характера, а также поступки, слова, ситуации, которые являются подтверждением) (Бекренев Г., Хазина Д.)
Принципы жизни дворянки Простаковой (цитаты и выводы). (Иванова А., Королев Т.)
Принципы жизни и мировоззрение Скотинина. Кто страшнее: Простакова или ее брат? Почему? (Бушуева А., Логинов Д.)
Историческое значение понятия «недоросль» в XVIII веке и в более позднее время. Смысл названия пьесы. (Князьков В.)
Характеристика главного героя пьесы Митрофана (не менее 4 черт характера, а также поступки, слова, ситуации, которые являются подтверждением). «Расшифруйте» значение имени героя. (Григорьев Е., Прокофьева К.)
Образы слуг в комедии: Кутейкин, Вральман, Цыфиркин, Еремеевна. Расскажите о жизни Кутейкина и Вральмана; биографию Цыфиркина. Объясните, о чем говорят фамилии героев. Что объединяет этих героев? Как относятся к ним Митрофан и Простакова? Почему при таком количестве учителей Митрофан остался неучем? (Пешкова К., Скепко И.)
Опираясь на текст, расскажите «биографию» Стародума. «Расшифруйте» говорящую фамилию героя. (Даниленко Ж.)
Назовите 5 афоризмов Стародума, которые характеризуют его жизненные принципы (действие III, явления 1 и 2; действие V, явление 1). Сформулируйте эти принципы. (Валетова Д, Миллер А.)
Что не нравится Стародуму при дворе государыни императрицы? Какие пороки придворной жизни он обличает? (Смирнов А.)
Как в речи героев Простаковой, Скотинина и Стародума проявляется их характер и нрав (приведите примеры из текста и сделайте вывод) (Елешенкова Л., Голованов М.)
Что привело Простакову к катастрофе? Кто более прав, объясняя причину несчастья Простаковой: Правдин (“безумная любовь” к Митрофану “довела её больше всего”) или Стародум (“имела силу делать другим дурно”)? (Петрова З.)
Докажите, что тема воспитания – главная тема комедии «Недоросль». Чему учит комедия «Недоросль»? (Пашков И., Ульянов Г.)
Какие пороки людей и общества высмеивает в комедии «Недоросль» Д. И. Фонвизин? (Зелко И.)
Основные проблемы, которые поднимает драматург в комедии «Недоросль». (Лютова М., Кошелев С. ПОСЛЕ ВОЗВРАЩЕНИЯ)
Особенности жанра «сатирическая комедия». Традиции и новаторство автора. (Козлов П. ПОСЛЕ ВОЗВРАЩЕНИЯ)
0 notes
Text
дз на 22.04
выучить слова на 22.04 и повторить О и Е после шипящих
по литературе прочитать небольшой фантастический рассказ
Роберта Шекли "Ордер на убийство" и составить в тетради по литературе 10 вопросов и ответов на знание текста
ВОПРОСЫ
1 note
·
View note
Text
дз на 20.04
ЗДЕСЬ
ссылка на ВСЕ ПРАВИЛА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
20.04 необходимо сдать задание на 18.04 и на 20.04
0 notes
Text
дз на 13.04
еще раз учим слова на Н и НН, будем писать на уроке
+ задание
0 notes
Text
13.05 (последний урок по литературе в 8 классе)
часть урока будет посвящена выученным стихам
Задание, обязательное для всех:
выбрать одно стихотворение поэта XX века из предложенных, переписать в тетрадь по литературе к 13.05
выучить его качественно наизусть
найти в Интернете материал о выбранном стихотворении и записать основную информацию в тетрадь: 1) автор 2) годы жизни ��втора 3) название стихотворения 4) год написания стихотворения 5) тема, идея и основная мысль стихотворения 6) образ лирического героя 7) не менее трех средств выразительности, которые встречаются в стихотворении 8) чем выбранное стихотворение привлекло ваше внимание 9) указать сайт, откуда взята информация
(пример записи)
если отметки по литературе в 4 четверти вынудят вас выучить более одного стихотворения, задание к каждому выученному стихотворению остается прежним.
0 notes
Text
задание на 08.04 по литературе
по поэме "Мцыри" Михаила Юрьевича Лермонтова
Письменное и устное задание:
1. Найти не менее 2-х источников информации и указать в тетради сайты.
2. В тетради по литературе записать ТОЧНУЮ формулировку вопроса; тезисно записать основные мысли объемом не менее 1-2 страниц, ключевые слова, которые встречаются в вопросе, подчеркнуть.
3. Устное высказывание должно быть подготовлено таким образом, чтобы читать по тетради ТОЛЬКО ЦИТАТЫ из текста поэмы, все остальное – рассказывать. Время устного сообщения 3 – 5 минут.
4. Быть готовым ответить на вопросы по данной теме.
5. Если вы вдруг отсутствует на уроке в пятницу, задание должно быть прислано в тот же день (в пятницу) в электронном формате на почту [email protected] и лично сдано в понедельник на уроке русского языка.
Распределение по темам:
1. История создания поэмы «Мцыри». (Бекренев Г., Хазина Д.)
2. Почему Мцыри бежал из монастыря? (Матевосян К., Князьков В.)
3. Дайте характеристику главного героя поэмы (не менее 4 черт с доказательствами из текста). (Бушуева А., Логинов Д., Прокофьева К.)
4. Сформулируйте, опираясь на текст, в чем Мцыри видит счастье и почему оно неосуществимо? (Валетова Д, Миллер А.)
5. В чем смысл эпизода «бой с барсом» в общем сюжете поэмы? (Григорьев Е., Козлов П.)
6. Почему история бегства Мцыри из монастыря завершается трагически? (Зелко И., Петрова З., Даниленко Ж.)
7. Почему можно сказать, что основной в поэме является «тема свободы и несвободы»? (Смирнов А., Голованов М.)
8. Почему Мцыри можно назвать романтическим героем? (Пешкова К., Скепко И.)
9. Каков смысл эпиграфа к поэме «Мцыри»? (Пашков И., Ульянов Г.)
10. Какой предстает на страницах поэмы природа и какую роль играет пейзаж в поэме? (Лютова М., Кошелев С., Елешенкова Л.)
11. Как автор относится к своему герою? Докажите текстом. (Иванова А., Королев Т.)
0 notes
Text
задание на 18.03
по русскому языку доделать задание на распечатке
еще раз распечатка №1 (с микротемами)
0 notes