¿Qué significa ser libre?

Reflexionando en la palabra libertad, en el contexto de la educación, siento que tiene que ver con lo que escribí en el blog del zombie, sobre cómo el colegio te moldea la mente, te dice qué hacer, qué decir, no te da alternativas, sino que debes hacerlo como se te dice.

Ahí es donde me surge la palabra libertad, la necesidad de salirte de ese molde, de pensar por tí mismo, de poder elegir lo que tú quieres y hacer lo que tú quieres, de poder equivocarte y tú mismo buscar una solución, de probar nuevas alternativas. Siento que ahí es donde está la libertad, y que es necesaria la libertad en el aprendizaje, no moldear la mente, sino que dejar un poco mas libre a los alumnos, que puedan pensar por sí mismos y que ellos puedan elegir. Al no haber libertad, lo único que logras es saturarte, es limitarte, cuando en cambio yo pienso que no deberían haber límites, deberías dejar tu mente fluir, pensar, probar.

¿Qué tengo para decir en este fin de semestre?

En primer lugar, estoy muy sorprendida de que llegamos a fin de año, que legué a fin de año, como dije en algún blog, “pensé que no me lo podía”, partí el primer semestre asustadísima y al pasarlo, algo de confianza me dio, pero este segundo semestre se me hizo muy duro a pesar de que ya le había agarrado un poco más el ritmo a las clases online. 

Fue un año muy distinto, sin duda, me lo sufrí bastante, sí he esperado con ansias el 2021, pero en verdad, mirando hacia atrás, siento que a pesar de que casi todos los días son iguales, si ha pasado mucho. Al verle el lado bueno, siento que internamente crecí mucho, a pesar de que en un blog mencioné que me costó mucho reflexionar durante la pandemia ya que el estar encerrado me tenía bloqueada, la verdad es que no lo escribía, pero sobre mis problemas personales y otros familiares siento que sí reflexione mucho y aprendí demasiado, literalmente creo que cambie desde el año pasado a este, en el buen sentido. Además, otro lado bueno, es que al estar tanto tiempo con mi familia, estamos mucho mas unidos que antes, por lo que es algo muy bueno que saqué de este año.

También sentí un gran paso, que este año, mas que nada con los ramos de este segundo semestre, pude decidirme mas por psicología clínica, lo cual me pone muy feliz porque estaba muy perdida en que era lo que quería.

¿Qué tan fácil es preguntar, cuestionar y razonar en tiempos de pandemia?

Puede que debería ser fácil, ya que al estar en cuarentena estamos encerrados y tenemos as tiempo para nosotros mismos, para reflexionar, hacer nuevas cosas, o también viejas cosas, etc. Pero por mi parte la cuarentena no me ha sido muy útil en ese aspecto, el estar encerrada solo me trajo estrés, confusión, desesperación y la verdad es que mi mente estaba bloqueada la mayor parte del tiempo. De hecho, el estar en cuarentena era mi momento ideal para retomar mi hobbie de arte, pero traté y no pude, no lo disfrute, no me relajaba y mi creatividad estaba nula.

Así mismo, me costó también realizar estos blogs, me cotó mucho partir en verdad, nunca había escrito en un blog, no sabía bien que escribir, cómo se hacía, si estaba bien, etc. pero la verdad es que todos los temas y preguntas sobre las que he reflexionado me han gustado mucho y de hecho termino escribiendo mucho más de lo que yo pensaba, ya que me parecían muy interesantes los temas de los que, la mayoría, no los había pensado con profundidad en la actualidad.

Por lo que, para responder a q ¿Qué tan fácil es..? no, para mi no fue ni ha sido fácil tomarme el tiempo para reflexionar sobre lo que sea en profundidad, pareciera ser mas fácil por el tiempo que uno tiene solo, pero mi mente ha estado mucho mas bloqueada que antes debido al encierro. Pero, sin embargo, cuando realmente me esfuerzo y me lo propongo, me termina gustando e incluso le termino dando vueltas luego de haber escrito el blog. Y gracias a estos blog, me ha vuelto la motivación por volver a escribir todos los días en mi cuaderno, como lo hacia antiguamente, hace aprox 4 años.

¿Cómo elegir y no ser un "zombie" en la escuela?

Disfruté mucho el video “ zombies en la escuela” ya que me dejó pensando, y sí en el colegio pasaba mucho eso y considero que en la educación en general debería ser mas innovadora mas autodirigida en el alumno, donde el centro sea mas en el el alumno y que el profesor sea mas bien como un orientador o guía, ya que de esta forma estas haciendo que el alumno cree una iniciativa propia, decisiones propias, que se las juegue mas, que cometa mas errores y sea capaz de salir adelante. De este modo el alumno le pondrá mas de sí mismo al aprendizaje, en vez de que sea solo por aprobar se convierte en una prueba para tí mismo, que es lo mas importante. En cambio, la rutina del colegio consiste simplemente en ir a un clase a escuchar al profesor hablar y hablar, y luego de alguna forma debes aprobar. No te dejan tomar decisiones, hacer cosas que no habías echo antes, permitirte equivocarte para aprender de eso, etc, y es así como te transformas en un “zombie”.

Por lo que principalmente yo creo que los aprendizaje mas dirigidos en el alumno son simplemente los mejores, ya seas grande o pequeño y obviamente dependiendo la edad, la experiencia y conocimiento va a ir variando el nivel de apoyo que uno necesite. Es como la clase que tuvimos que ver  en este ramo para hacer el trabajo en grupo, donde la clase que nos toco a nosotros era un profesor que se basaba mucho en eso, en orientar a los alumnos pero que ellos trabajen entre ellos, donde además les tenia diferentes estímulos novedosos para llamar la atención de sus alumnos, la cual me gustó mucho. También el tipo de clases que también me gustaban en el colegio eran las de esos profesores que se atrevían a hacerlas distintas, en salir de la sala de clases, ya sea fuera del colegio o dentro, por el patio, ya que eso implicaba una dinámica diferente.

¿aprender o aprobar?

Me pareció muy interesante esta pregunta, y es que es vedad que a veces uno se enfoca mucho en aprobar un ramo y llega fin de año, pasaste el ramo, pero no te acuerdas de casi nada de lo que “aprendiste”. El video que ví de la TED talks, me hizo mucho sentido y además me hizo acordarme de algo, podría ser que uno de los ramos que mas he aprendido fue el que repetí en el verano cuando estaba en bachillerato, al principio me quería morir por tener que hacerlo de nuevo y encima perderme el verano, pero hoy en día lo miro como una muy buena experiencia, no se por qué pero lo termine hasta pasando bien y aprendí tanto que me acuerdo que me fui muy feliz de ese ramo. 

Y si miro atrás, los ramos que mas he aprendido son los que he disfrutado, lo que les he puesto un real esfuerzo de mi parte, los que he echo cosas nuevas, los que me han parecido interesantes, etc. En este ramo, por ejemplo, la infografía que hice en el certamen 1, si bien me demoré bastante en hacerla y hasta me la sufrí un poquito de lo perfeccionista que soy, aprendi demasiado sobre mi autor  no creo que se me olvide en mucho tiempo, y es porque hice algo diferente a lo usual, le puse demasiado esfuerzo y le dedique además un gran tiempo, que hasta cuando lo entregué me senti orgullosa jajaja.

Por lo tanto, tengo clarisimo que el aprobar no te garantiza el aprender, y que el aprender es algo mucho mas valioso internamente, a la larga sirve mucho mas. Por lo que, por lo menos para mi esos aprendizajes que incluyen cosas nuevas y distintas finalmente son los que mas me sirven.

Educación en tiempos de pandemia📚🦠

¿Qué desafíos implica enseñar y, con ello, asegurar una educación de calidad? 

Es necesario reconocer, en primer lugar, el gran desafío que supone enseñar en tiempos de pandemia y lo que implica para las habilidades de los docentes, ya que no considero menor el gran esfuerzo que hay detrás para enfrentarse a esta crisis que a todos nos ha tomado por sorpresa. Por lo que, considero que los docentes han demostrado una gran capacidad de innovación como también de liderazgo, para lograr sacar adelante la enseñanza.

En cuanto a lo negativo que todos hemos podido observar y que afecta a muchas personas hoy en día, es la desigualdad que existe en la educación, la cual se ha echo mas grande con la pandemia, ya que la educación pública se ve muy perjudicada, porque asistir a las clases online puede llegar a ser un gran problema, debido a que la mayoría no tiene acceso a computador o a internet.

Por otro lado, desde mi experiencia y mi punto de vista personal, si bien se ha logrado dar clases de manera online y pasar el año lo mejor posible dentro del contexto, mis niveles de aprendizaje si han disminuido, en algunos ramos mas que en otros, ya que claramente los tipos y formas de enseñanza han cambiado. Bajo esta experiencia, considero que las mejores y mas útiles formas de enseñanza son las mas creativas, dinámicas e innovadoras.

Por ejemplo, el aprendizaje activo, considero que es una muy buena técnica de enseñanza, donde el estudiante tiene un rol mucho mas activo, se trabaja el pensamiento crítico, la reflexión individual y lo mas importante, busca el compromiso con el estudio y la colaboración con los otros compañeros. 

Por lo que finalmente, los docentes serían los orientadores, y los estudiantes son mas autónomos. entonces, en el contexto de pandemia, considero que es la mejor forma, donde los docentes planifiquen las clases de forma creativa en lugar de tener las clásicas exposiciones eternas. Las clases serían más dinámicas y flexibles para adaptarse al trabajo en grupo, exposiciones orales, tareas y otras actividades. Además, la tecnología permite este tipo de autonomía que esta técnica de aprendizaje busca.

Y finalmente, considero que esta crisis es también una oportunidad para generar transformaciones en la educación actual, considero muy posible que se genere un gran cambio cuando volvamos a las clases normales, como por ejemplo, nuevas herramientas de trabajo.

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Cómo me he sentido este año y cómo poder terminarlo de manera tranquila:

Partiendo con la canción de “I am light” que nos dieron para que la escuchemos, me encantó, me puso triste y feliz al mismo tiempo, pensando en todo lo malo que ha pasado este año pero al mismo tiempo en como he salido adelante a pesar de las dificultades y también como me cambió mi manera de pensar frente a algunas cosas.

Claramente este ha sido un año difícil para todos, académicamente ha sido un año totalmente diferente y nuevo también en muchas cosas, personalmente mi perspectiva y sentimientos este año han ido cambiando bastante. El primer semestre no lo pasé bien, las clases online no me gustaban nada, en mi casa no tengo lugar de estudio, ni silencio, por lo que se me hizo muy difícil, de hecho sentía que le ponía más esfuerzo que otros años y aún así no conseguía los logros que quería, teniendo varios momentos de mucho estrés acumulado. Ya este segundo semestre, a pesar de los inconvenientes familiares y  por el Covid que se presentaron, siento que he podido a aceptarlo con mayor positividad, he estado mas abierta y he aprendido a adaptarme mucho mejor, ya que fue un semestre muy reflexivo y de crecimiento personal, por lo que junto a eso, las clases y evaluaciones online no se me han dificultado tanto como antes. Hoy en día, si bien aún existe incertidumbre frente a la pandemia, al ya estar acercándonos a fin de año, me siento mas tranquila con saber que finalmente pude llevar adelante el año académico, a diferencia del primer semestre que sentía que no me lo podía, por lo que como dije antes, fue un año de mucho aprendizaje y crecimiento personal.

Para cerrar el año de manera tranquila, personalmente me gustan mucho las clases de reflexión y conclusión participativa, que incluya un cierre mas integrativo donde tal vez todos puedan opinar sobre esto mismo y escuchar sobre diferentes perspectivas.